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2021全國高考語文、數(shù)學(xué)試題評析公布!

2021-06-09 17:21:32河南省陽光高考


高考

2021全國高考語文、數(shù)學(xué)試題評析公布!

 

  6月7日全國語文、數(shù)學(xué)考試結(jié)束

  全國卷試題評析也相應(yīng)發(fā)出

  今年語文、數(shù)學(xué)在命題方面有哪些特點

  又主要考查哪方面知識

  趕快來看看吧!

  2021年全國高考語文>>

  2021年全國高考語文共有8套試卷,其中教育部考試中心命制4套(包括全國甲卷、全國乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷),北京、天津、上海、浙江各命制1套。

  2021年高考語文命題體現(xiàn)以下3方面的特點:第一,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實《深化新時代教育評價改革總體方案》(以下簡稱《總體方案》)要求,加強(qiáng)對考生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導(dǎo),將黨史學(xué)習(xí)教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、全面發(fā)展目標(biāo)有機(jī)融入試題;第二,注重教考銜接,遵循教育規(guī)律,在平穩(wěn)創(chuàng)新中凸顯語文學(xué)科特色;第三,試卷難度合理平穩(wěn),試題材料親切平實,問題設(shè)置清晰平和,考查內(nèi)容全面平衡。

  圖片

  潤物無聲,立德樹人在融合中實現(xiàn)

  2021年高考語文命題充分體現(xiàn)全面育人鮮明導(dǎo)向。同時,依托高考語文的學(xué)科特點,緊扣時代主題、時代精神,多方取材,巧妙設(shè)題,讓考生在解題作答的過程中接受思想的啟迪、文化的熏陶。試題通過精神滋養(yǎng)、文化浸潤、立體滲透,以“潤物細(xì)無聲”的方式,將立德樹人、全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)自然融入試題之中。

  1.1黨史入題,注重學(xué)科融合

  2021年,是中國共產(chǎn)黨建黨100周年,是“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點。中國共產(chǎn)黨在百年奮斗歷程中,形成了一系列偉大精神,構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系,這些深深融入中華民族的血脈和靈魂,為當(dāng)代青年的成長提供了極其寶貴的精神滋養(yǎng)。語文試題緊扣這一時代主題,將立德樹人有機(jī)融入語文素養(yǎng)與能力的考查,引導(dǎo)考生懂得初心使命,堅定理想信念,在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中實現(xiàn)人生價值、升華人生境界,續(xù)寫新的時代篇章。如全國甲卷作文“可為與有為”,試題材料將青年的成長與未來發(fā)展置于當(dāng)代中國特定的環(huán)境中,展現(xiàn)出當(dāng)代青年的成長受到革命文化與社會主義先進(jìn)文化的浸潤和滋養(yǎng),青年的未來也必將融匯于中華民族偉大復(fù)興新征程的事實,凸顯了中國共產(chǎn)黨、革命文化和社會主義先進(jìn)文化與“我們”之間的密切聯(lián)系,引導(dǎo)考生深刻領(lǐng)會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連的歷史規(guī)律,自覺將個人的前途命運與國家民族的前途命運融匯在一起,進(jìn)而思考自己在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中能夠做什么,怎樣才能有所作為,完成新一代青年傳承紅色文化、賡續(xù)精神血脈、肩負(fù)時代重任、續(xù)寫時代新篇的歷史使命。材料以第一人稱復(fù)數(shù)的“我們”,將考生帶入共同參與、共同記憶的同情共感的情境中,有效地將紅色文化傳承的重大問題,極其自然地轉(zhuǎn)化為考生必然要思考的成長與發(fā)展問題,使其能夠有切身體驗,有感可發(fā)、有感而發(fā),從而實現(xiàn)“立德樹人”在寫作能力考查中的有機(jī)融入。再如:北京作文“論生逢其時”,以中國共產(chǎn)黨成立100周年為背景,引導(dǎo)考生將個人發(fā)展與國家發(fā)展結(jié)合在一起,響應(yīng)時代召喚、肩負(fù)時代使命;天津作文“紀(jì)念日”以富有意義的時間點為切口,讓考生體味歲月的厚重、初心的可貴,激揚奮斗精神。

  黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書,那里有啟人深思、催人奮進(jìn)的豐富思想資源。2021年高考語文命題精心選擇材料、精巧設(shè)計情境,實現(xiàn)材料意蘊與學(xué)科特色的緊密融合。如新高考Ⅰ卷文學(xué)類閱讀材料,選取卞之琳1938年創(chuàng)作于延安的小說《石門陣》,小說中提到“守住了大門,不用關(guān)二門”,寓意只有保衛(wèi)國門才能守護(hù)家門,從百姓日常生活的側(cè)面,展現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭時期人民群眾對日寇的同仇敵愾,對國泰民安生活的渴望,引導(dǎo)考生從革命斗爭時期的社會生活中,體會中國共產(chǎn)黨人為民族謀解放、為人民謀幸福的精神,從中汲取精神的力量。

  1.2文化浸潤,注重古今貫通

  獨具特色、博大精深的中華文化,為中華民族克服困難、生生不息提供了強(qiáng)大精神支撐。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào):“文化自信,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。堅定文化自信,是事關(guān)國運興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨立性的大問題。”優(yōu)秀文化作用于個人成長和社會發(fā)展不是立竿見影、一蹴而就的,必須堅持長時期的宣傳與推廣、培養(yǎng)與浸潤。2021年高考語文試題憑借高考這個高聚焦平臺,通過試題取材和設(shè)計,在引導(dǎo)堅定文化自信、提升道德品質(zhì)、厚植家國情懷方面,進(jìn)行了有益的嘗試,實現(xiàn)了“以文化人”的目標(biāo)。

  古今融通,激發(fā)理想追求的時代精神。中華文化貫通古今,既承載歷史、傳承歷史,又連接現(xiàn)實、服務(wù)現(xiàn)實、開拓未來。習(xí)近平總書記指出,要加強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā),使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào),要推動中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,激活其生命力,為人類提供正確精神指引。如全國乙卷作文“‘弓矢的’的智慧啟示”,試題材料指出,古人追求理想會涉及基礎(chǔ)、方法等,再以揚雄觀點進(jìn)行舉證,任務(wù)驅(qū)動則是自然延伸到考生對理想的追求、自身發(fā)展的思考上。任務(wù)中的“當(dāng)代青年”,要求文章的思考和立意必須站在特定的時代節(jié)點,從青年的角度升華自己的思想認(rèn)識;任務(wù)中的“自身發(fā)展”,引導(dǎo)考生將自己的理想追求與自身實際、時代精神結(jié)合起來,對實現(xiàn)理想過程中的基礎(chǔ)、目標(biāo)、實踐等進(jìn)行有目的、有層次的思考。命題取材與設(shè)計既體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的相融相通,也體現(xiàn)出國家和社會對新時代人才發(fā)展的要求。

  新高考Ⅱ卷作文“寫人與做人”的漫畫材料,文字內(nèi)容語帶雙關(guān),借“學(xué)寫字”喻“學(xué)做人”,蘊含著古代“為人之道”,包括儒家的“中庸”觀念。任務(wù)要求“反映你的認(rèn)識與評價、鑒別與取舍,體現(xiàn)新時代青年的思考”,意在引導(dǎo)考生對材料寓意所蘊含的傳統(tǒng)文化精神進(jìn)行有鑒別的對待、有揚棄的繼承,站在當(dāng)代青年的角度去認(rèn)識和分析材料,體現(xiàn)古為今用、推陳出新的正確態(tài)度,使傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)。上海作文“時間的沉淀”引導(dǎo)考生沉寂內(nèi)心,凝聚力量,汲取智慧,科學(xué)思考,探尋真諦。

  匯聚精華,感受文化經(jīng)典的獨特魅力。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,延續(xù)發(fā)展幾千年而從未中斷,對形成和豐富民族精神、陶冶道德情操等,都發(fā)揮了十分重要的作用。2021年高考語文試題取材古代文化典籍,讓考生體味、理解中國傳統(tǒng)文化,感受文化經(jīng)典的獨特魅力。如全國乙卷和新高考Ⅰ卷中的文言文閱讀材料,選取《通鑒紀(jì)事本末?貞觀君臣論治》中的不同段落,考生在解題答卷的同時,可以了解古代重視民生、強(qiáng)調(diào)法治、君明臣直、上下同心的優(yōu)良傳統(tǒng)。名篇名句默寫中,《伶官傳序》闡明了“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”的道理,《過秦論》《阿房宮賦》總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者因驕奢而亡國的歷史教訓(xùn),《岳陽樓記》表達(dá)了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的家國情懷,《游褒禪山記》闡釋了追求人生理想與志向毅力的關(guān)系。歷史上積累和儲存的處理人與社會、自然關(guān)系的認(rèn)知和經(jīng)驗在今天仍有借鑒意義,新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷考查以上篇章,可以加深考生的理解與認(rèn)識。中國古代仁人志士保家衛(wèi)國、奮發(fā)有為的壯舉,經(jīng)時濟(jì)世、執(zhí)著堅毅的情懷,都理應(yīng)為當(dāng)代青年銘記。新高考Ⅱ卷文言文閱讀選取《通鑒紀(jì)事本末》中“祖逖北伐”的故事,作為東晉初期著名的北伐將領(lǐng),祖逖身上展現(xiàn)的奮發(fā)努力、憂國憂民、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木駥裉斓那嗄暌淮哂屑钜饬x和示范作用。

[標(biāo)簽:全國新聞 2021高考]

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