滿分狀元談高中物理的學(xué)習(xí)方法！(4)

　　4、這一階段，通常是各種練習(xí)、試卷紛至沓來，大量的習(xí)題令人眼花繚亂。面對“無邊題海”何去何從？通常各人方法各異而效果也相距甚遠。如果一味追求速度、題量，經(jīng)常會陷得很深，成效卻很淺，因此做題切不可一味貪多，以免“貪多嚼不爛”。一方面，人的精力有限，題海卻無邊，以有限對無邊顯然是不可取的；另一方面也沒有那個必要，如果做了許多題，有做錯的改過答案就扔到一邊，匆匆趕做其它題，給自己造成了極大的心理壓力，而且不能保證下次見到類似的題能迎刃而解不重犯錯。做好了一些難題，花費九牛二虎之力后又放置一邊，用不了多久自然會忘卻，那些原來得到的巧解妙答也會失去應(yīng)有的意義，因此，單純追求數(shù)量，立志閱盡天下題是不可取的。我想，做100道類似的題的效用并不一定強于用100種方法解決同一道題(如果可能的話)；做許多意義不大的題并不強于做幾道有價值的題。做題的真正高效率應(yīng)該是有所篩選，選取有價值有典型意義的題目，反復(fù)捉摸，選取不同的角度思考，從中提煉出一些思想方法，舉一反三，有所聯(lián)想，熟練掌握一些重要解題思想。

　　當(dāng)然，必須補充的一點是理科的學(xué)習(xí)務(wù)必心到手到，放棄題海戰(zhàn)術(shù)并不意味著不作適量的練習(xí)，因為不做適量的練習(xí)就無法提高運算能力和速度，無法鍛煉人的思維的快速應(yīng)變，如果以為光憑看就可以心領(lǐng)神會，取得好成績，那可真是對理科學(xué)習(xí)的誤會，那樣只會有一個結(jié)果，就是對一個具體的問題感到似曾相識，甚至心下慶幸見過這道題卻算不出準確的答案，缺乏規(guī)范的描述，追悔莫及。

　　既然明確了以上兩點，我想把剛上高三時學(xué)校向我們推薦的經(jīng)驗之一，即建立錯題本，現(xiàn)借花獻佛推薦給大家。做法是將自己每次考試或自測中做錯的題摘出，記錄在一個專門的本子上以備復(fù)習(xí)之用。我覺得這條經(jīng)驗的確不錯，我自己受益匪淺。反復(fù)研究自己的錯誤，可以發(fā)現(xiàn)自己知識結(jié)構(gòu)的薄弱之處和思維方法的偏執(zhí)不周全的地方，警鐘長鳴，更能督促人不斷進步。因此值得借鑒。但在實施過程中需要堅持不懈。另外，我認為要將全部錯題摘錄下來實在費不少精力，在緊張的復(fù)習(xí)中有時很難做到，因此我建議有選擇的摘抄，只須選出確實有價值、值得日后再看的精品即可。“精”字非常重要。

　　——伍天宇(北京大學(xué)物理系學(xué)生，高考物理滿分)