2021高考作文熱點(diǎn)題目和作文素材四
2021-03-02 14:43:03網(wǎng)絡(luò)整理
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
2020年九月,國(guó)家體育總局和教育部印發(fā)了《關(guān)于深化體教融合,促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》,提出要將體育科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍,納入中考計(jì)分科目,這樣才能夠確保我們的學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)的技能”。消息一出,教育部稱“將來(lái)體育課也必須布置作業(yè)”的話題一下子沖上熱搜,引起了廣泛關(guān)注。
班級(jí)計(jì)劃舉行辯論會(huì),圍繞“體育課是否必須布置作業(yè)”展開辯論,請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇辯論稿校園體育課中要實(shí)現(xiàn)教會(huì)、勤練、常賽三個(gè)目標(biāo)。對(duì)此,教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰在央視《新聞1+1》節(jié)目中表示,關(guān)于“體育課留作業(yè)”,是一個(gè)非常明確的說法,“要把文化課的作業(yè)減下來(lái),但是體育課作業(yè)必須。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
相關(guān)素材:
國(guó)家要加強(qiáng)“體育”和“美育”,這些作文素材有備無(wú)患
名人名言
01. 健全的精神寓于健全的身體。——朱維納利斯[古羅馬詩(shī)人]
02. 虛弱的身體,永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出有活力的靈魂和智慧。——盧梭[法國(guó)思想家]
03. 我生平喜歡步行,運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。——愛因斯坦
04. 完全人格,首在體育。——蔡元培
05. 德智皆寄于體,無(wú)體是無(wú)德智也。——毛澤東
06. 文明其精神,野蠻其體魄。——毛澤東
07. 興于詩(shī),立于禮,成于樂。——孔子
。ㄗg文:人的修養(yǎng)開始于學(xué)詩(shī),自立于學(xué)禮,完成于學(xué)樂。)
08. 美是上帝的微笑,音樂是上帝的聲音。——蘇格拉底
09. 假使你有兩塊面包,你得用一塊去換一朵水仙花。——柏拉圖
10. 美具有引人向善的作用和力量。——柏拉圖
11. 一個(gè)完整強(qiáng)健人格的養(yǎng)成,并不源于知識(shí)的灌輸,而在于感情的陶養(yǎng)。這種陶養(yǎng)就在于美育。——蔡元培
12. 人生有四種境界:欲求境界、求知境界、道德境界、審美境界。審美為最高境界。——張世英[當(dāng)代哲學(xué)家]
13. 科學(xué)和藝術(shù)是不可分割的,就像一枚硬幣的兩面。——李政道[諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者]
14. 文盲不可怕,美盲才可怕。——吳冠中[當(dāng)代畫家]
15. 沒有審美力是絕癥,知識(shí)也解救不了。——木心
精彩語(yǔ)段
01. 體育不僅是健兒們?cè)谫悎?chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光,也是平常日子的一份“標(biāo)配”。讓運(yùn)動(dòng)成為一種生活方式,改變從每個(gè)人做起,受益的將是中華民族的未來(lái)。
02. 許多人對(duì)體育的理解還停留在“強(qiáng)身健體少生病”的階段,僅把體育當(dāng)作智育的輔助,這樣的看法無(wú)疑落了下乘。在真正的教育者眼里,體育不僅能壯筋骨,還能調(diào)感情、強(qiáng)意志,是人格教育的最好方式。
03. 倫敦奧運(yùn)會(huì)的一個(gè)主題叫“激勵(lì)一代人”,其奧組委這樣闡述這一主題:首先,體育教會(huì)孩子們?nèi)绾卧谝?guī)則的約束下去贏;然后,體育教會(huì)孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸。
04. 美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟,激勵(lì)人的精神,溫潤(rùn)人的心靈。
05. 沒有美的教育,就不是完整的教育。從細(xì)處說,美育是幫助孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美,讓美的精神融入日常生活;從大處說,美育是以美育人、以文化人。
06. 宮室可以避風(fēng)雨就好了,何以要雕刻與彩繪?器具可以應(yīng)用就好了,何以要圖案?語(yǔ)言可以達(dá)意就好了,何以要特制音調(diào)的詩(shī)歌?由此可以證明美的作用是超越實(shí)用范圍的。
07. 美育絕不是“無(wú)用”,而有實(shí)實(shí)在在的“大用”。物理學(xué)家錢學(xué)森愛好音樂、書畫,園林學(xué)家、古建筑學(xué)家陳從周熱愛文學(xué),水稻專家袁隆平喜歡小提琴,他們?cè)谙硎苊赖耐瑫r(shí)創(chuàng)造美,以杰出的綜合素養(yǎng)在各自領(lǐng)域斬獲殊榮。
08. 我們只有堅(jiān)持“智育與美育并舉”,“科學(xué)與藝術(shù)并重”,讓學(xué)校充溢良好的科學(xué)與藝術(shù)氛圍時(shí),才能培養(yǎng)出情感豐富、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)造性的人才,才能創(chuàng)造出更富有想象力、更美好的生存方式和空間。
09. 現(xiàn)在很多人窮,窮的不是物質(zhì),也不是文化,而是審美。沒有恰當(dāng)?shù)膶徝,生活將變得粗俗不堪,無(wú)聊至極。越來(lái)越追求實(shí)用化的背后,伴隨的是無(wú)趣的人生和創(chuàng)造力的枯萎。
人物事例
01. 毛澤東:文明其精神,野蠻其體魄
1917年,毛澤東在《新青年》雜志上發(fā)表了一篇文章,提出“欲文明其精神,先自野蠻其體魄。”這振聾發(fā)聵的呼喊,是對(duì)民族的警醒,是對(duì)每一個(gè)同胞的激勵(lì)。不僅是寫文章呼吁,毛澤東本人也身體力行,堅(jiān)持鍛煉。他一生酷愛運(yùn)動(dòng),尤其是游泳,主席一生17次暢游長(zhǎng)江,81歲時(shí)還在長(zhǎng)沙游泳,以實(shí)際行動(dòng)踐行了“終身體育”的理念。
02. 愛因斯坦:運(yùn)動(dòng)給了我無(wú)窮的樂趣
20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛因斯坦,一生熱愛體育鍛煉,爬山、騎車、賽艇、散步都是他喜歡的項(xiàng)目。有一次,他去比利時(shí)訪問,當(dāng)火車進(jìn)站后,迎接他的人卻看不到愛因斯坦的影子。原來(lái),愛因斯坦避開了那些列隊(duì)歡迎的人,一路步行來(lái)到王宮。他笑著對(duì)王后解釋:“我平生喜歡步行,運(yùn)動(dòng)帶給了我無(wú)窮的樂趣。”
03. 愛因斯坦與小提琴
愛因斯坦的母親是位優(yōu)秀的鋼琴師,小愛因斯坦6歲時(shí),母親就讓他學(xué)習(xí)拉小提琴。因?yàn)閺男〉慕逃脱,音樂成為了愛因斯坦一生的摯愛。在繁忙的科研工作之余,拉小提琴是愛因斯坦主要的休閑方式,而且,這也是他的靈感來(lái)源。他的助手霍夫曼說:“愛因斯坦的研究方法,雖然以淵博的物理學(xué)為基礎(chǔ),但在本質(zhì)上,是美學(xué)的、直覺的。”因?yàn)樵诳茖W(xué)研究中發(fā)揮了藝術(shù)家的想象力,愛因斯坦具有了驚人的創(chuàng)造才能。
04. 蔡元培:完全人格,首在體育
蔡元培當(dāng)北大校長(zhǎng)的第一年,就發(fā)起成立了“北京大學(xué)體育會(huì)”,在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)極其緊張的情況下,學(xué)校仍然想方設(shè)法購(gòu)置了許多體育器材和設(shè)備,甚至還新建了游泳池和溜冰場(chǎng)。蔡元培始終相信一個(gè)道理,“完全人格,首在體育。”體育不僅是為了鍛煉身體,它還是健全人格的基礎(chǔ)所在。
05. 蔡元培:以美育代宗教
蔡元培是中國(guó)提出美育的第一人,“以美育代宗教說”聞名于世。蔡元培在北京大學(xué)親自開設(shè)、講授的一門課程就是“美育”。他曾大聲疾呼:“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育。”他把美育的意義總結(jié)得簡(jiǎn)單明了:“純粹之美育,所以陶養(yǎng)吾人之感情,使有高尚純潔之習(xí)慣。”
06. 錢學(xué)森:藝術(shù)修養(yǎng)很重要
錢學(xué)森5歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)繪畫和音樂,在上海交大讀書時(shí),他是校樂隊(duì)的主力圓號(hào)手。新中國(guó)成立之初,錢學(xué)森急于回國(guó)效力,因而被美國(guó)政府軟禁五年,這期間,是貝多芬、莫扎特的交響樂,激勵(lì)著他進(jìn)行積極的抗?fàn)帯R魳凡粌H支撐了錢學(xué)森的精神,還給他帶來(lái)了創(chuàng)新的靈感。錢學(xué)森后來(lái)說過,“藝術(shù)修養(yǎng)對(duì)我的科研工作很重要,它開拓了科學(xué)的創(chuàng)新思維,我們當(dāng)時(shí)搞火箭的一些想法,就是在和藝術(shù)家們交流中產(chǎn)生的。”
07. 李政道:科學(xué)和藝術(shù)就像硬幣的兩面
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、著名物理學(xué)家李政道對(duì)中國(guó)畫有很深的造詣,他的國(guó)畫作品筆墨灑脫、色彩絢麗,令人賞心悅目。談起科學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系,李政道說,“當(dāng)科研思路受阻時(shí),某些藝術(shù)美感的啟示,能使你茅塞頓開。”“科學(xué)和藝術(shù)是不可分割的,就像一枚硬幣的兩面。”
08. 羅素:數(shù)學(xué)包含著無(wú)上的美
伯特蘭·羅素是英國(guó)劍橋大學(xué)的數(shù)學(xué)教授,他寫的《數(shù)學(xué)原理》是學(xué)界的經(jīng)典名著。令人折服的是,羅素還是1950年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。羅素可謂是打通了科學(xué)和藝術(shù)的天才人物。羅素認(rèn)為科學(xué)與美息息相關(guān),他說:“數(shù)學(xué)包含的不僅是真理,也有無(wú)上的美,一種冷峭而嚴(yán)峻的美,恰像一尊雕塑。”
09. 開普勒:感謝上帝,讓我看到了美
科學(xué)不但求真也求美,科學(xué)家像藝術(shù)家一樣追求美,是科學(xué)取得創(chuàng)新性成果的原因之一。德國(guó)天文學(xué)家開普勒,是行星運(yùn)動(dòng)三大定律的發(fā)現(xiàn)者。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)行的軌道并非哥白尼所說的圓形,而是橢圓形,并最終確定太陽(yáng)在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上時(shí),他高興得跳了起來(lái),大聲喊道:“感謝上帝,讓我看到了美!”
10. 木心:我白天是奴隸,晚上是王子
十年動(dòng)亂期間,木心因言獲罪,被關(guān)進(jìn)積水的防空洞,三根手指慘遭折斷,但他從未說過半句怨言,只留下一句:“我白天是奴隸,晚上是王子。”白天,他清洗下水道、打掃廁所,從事著最為骯臟卑下的勞作;夜間,他手繪鋼琴的黑白琴鍵,無(wú)聲地“彈奏”莫扎特與巴赫。他沒有選擇以死殉道,原因是“我不能辜負(fù)藝術(shù)對(duì)我的教養(yǎng)。”是藝術(shù)之美幫木心挺過了人生中最黑暗的歲月。
去年寫勞動(dòng),今年會(huì)不會(huì)寫體育?
原題回放
。2020福州市高三適應(yīng)性考試作文原題)
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
防控疫情期間,強(qiáng)華中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“體育鍛煉大家談”論壇上,推送了三則與之相關(guān)的材料,鼓勵(lì)全校師生參與討論。
鐘南山從小就喜歡運(yùn)動(dòng),足球、籃球、跑步都有涉獵。他的百米速度最快是11秒2,年輕時(shí)舉重的最高重量是100公斤,臥推可以達(dá)到70公斤。在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部讀書期間,他參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)曾創(chuàng)下幾項(xiàng)紀(jì)錄,至今無(wú)人能破。
最近一次的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查報(bào)告顯示:學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降趨勢(shì),爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)水平進(jìn)一步下降,視力下降率、肥胖檢出率繼續(xù)攀升……
有同學(xué)說,學(xué)業(yè)壓力這么大,哪有閑心體育鍛煉?有老師說,課時(shí)這么緊,還要讓學(xué)生打球跑步嗎?有家長(zhǎng)則認(rèn)為,花時(shí)間運(yùn)動(dòng)不如參加數(shù)理化培訓(xùn)性價(jià)比高。
請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,從學(xué)生、教師中任選一種身份,寫一篇發(fā)言稿,在論壇直播中發(fā)言,向在線師生闡述你的觀點(diǎn),并提出具體的建議。
要求:選好角度,確定立意,不要脫離材料的內(nèi)容和含意作文;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
題目分析
其實(shí),關(guān)于“體育鍛煉”這個(gè)話題,作文立意并不難,一般不會(huì)出現(xiàn)大的失誤。
正確的立意無(wú)非就是:要注重體育鍛煉,以保證身心健康,這樣才能更好地投入到學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。
既然立意不存在問題,寫好這篇作文的關(guān)鍵就在于,能否找到幾個(gè)合適的分論點(diǎn),多角度、多方面地論證體育鍛煉的重要性。
最基本的分論點(diǎn)有兩個(gè):
體育鍛煉有利于身體健康;
體育鍛煉有利于心理健康。
這兩個(gè)觀點(diǎn)大家都能想到,但是有一點(diǎn)大家可能沒有意識(shí)到,那就是,這個(gè)話題非常適合使用“駁論法”來(lái)論述。
在所給材料中,同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都存在抵觸“體育煅煉”的情緒,把他們的觀點(diǎn)一一駁倒,就是最有力的論證。
于是,我們又找到兩個(gè)分論點(diǎn):
不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而放棄體育鍛煉,體育鍛煉能緩解壓力;
不能因?yàn)榕吕速M(fèi)時(shí)間而放棄體育鍛煉,體育鍛煉能提高學(xué)習(xí)效率。
四個(gè)分論點(diǎn),兩正兩反,足以支撐總論點(diǎn)。
還有一點(diǎn)需要注意,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文都有具體的寫作任務(wù),下筆之前必須把這個(gè)“任務(wù)”搞清楚,否則可能南轅北轍。
本題要求是寫一篇論壇的發(fā)言稿,而且是從學(xué)生、老師中任選一種身份。
因此,我們必須把自己代入到學(xué)生或老師的身份中來(lái)寫,不能騎墻,不能含糊。
下面是一篇下水文,大家可以參考一下,權(quán)當(dāng)拋磚引玉。
寫作示范
沒有好身體,哪來(lái)好分?jǐn)?shù)?
各位老師,各位同學(xué),大家好!下面我來(lái)發(fā)表一下自己的看法。
在緊張忙碌的高中生活中,到底還要不要堅(jiān)持體育鍛煉?這個(gè)問題讓許多同學(xué)很糾結(jié)。于我而言,答案卻很明確,那就是:無(wú)論什么時(shí)候,都不能放棄體育鍛煉,有了好身體,才能有好分?jǐn)?shù)。
生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)身體健康的不二法門。也許有人覺得,高中生都是生命力旺盛的年輕人,暫時(shí)不鍛煉也沒啥大問題。然而,事實(shí)并非如此。據(jù)調(diào)查顯示,我國(guó)學(xué)生的身體素質(zhì)整體呈現(xiàn)下降趨勢(shì),視力普遍下降,肥胖率不斷攀升……生活水平日漸提高,身體素質(zhì)為何反而普遍下降?原因只有一個(gè)——學(xué)業(yè)過重,無(wú)睱鍛煉。可見,不論是年輕人還是老年人,要想健康地生活,都離不開體育鍛煉。運(yùn)動(dòng)應(yīng)當(dāng)成為一種終生保有的生活習(xí)慣。
體育鍛煉不僅有益于身體健康,它對(duì)心理健康也同樣重要。古羅馬有句格言,“健全的精神寓于健全的身體”。科學(xué)早已證明,運(yùn)動(dòng)能振奮精神、磨練意志,還能給人帶來(lái)愉悅感。不知大家有沒有這樣的體會(huì):當(dāng)我們碰到不順心的事情時(shí),與其躺在床上感傷、落淚,還不如打起精神去操場(chǎng)跑幾圈。一場(chǎng)大汗淋漓過后,你會(huì)覺得那些煩惱其實(shí)也沒什么大不了,生活依然值得我們?yōu)橹^斗。
有的同學(xué)認(rèn)為,高中的學(xué)習(xí)壓力這么大,哪還有閑心去鍛煉。其實(shí)恰恰相反,越是壓力山大的時(shí)候,越不能放棄運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是釋放壓力最有效的方式之一。在學(xué)習(xí)的間隙,抽空打一場(chǎng)球,跑幾圈步,甚至哪怕是跳一陣?yán)K,都能讓心情得到舒緩。我們經(jīng)常能聽到因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而心理崩潰的事例,設(shè)想一下,如果當(dāng)事人能保持一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)愛好,事情的結(jié)果多半就會(huì)不同。
有壓力的不僅是我們學(xué)生黨,許多老師和家長(zhǎng)甚至比我們還焦慮。在他們看來(lái),除了吃飯、睡覺之外,其它所有的時(shí)間都應(yīng)當(dāng)花在學(xué)習(xí)上,與其出去運(yùn)動(dòng),哪如多背幾頁(yè)書,多刷幾張題。但是他們恐怕忘了一句老話——“磨刀不誤砍柴功”。對(duì)于整天高強(qiáng)度運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦來(lái)說,睡眠和運(yùn)動(dòng)都是有效的休息方式。保持適量運(yùn)動(dòng),以充沛的精力和清醒的大腦投入學(xué)習(xí),遠(yuǎn)勝于在疲憊遲鈍的狀態(tài)中熬時(shí)間。
鐘南山現(xiàn)在是家喻戶曉的抗疫英雄。他從小就是一名運(yùn)動(dòng)達(dá)人,足球、籃球、舉重?zé)o所不能,他在校運(yùn)會(huì)上創(chuàng)下的紀(jì)錄至今無(wú)人能破。熱愛運(yùn)動(dòng)的他,并沒有因此而耽誤學(xué)習(xí)。他上名校、當(dāng)院士,年逾八十依然奮戰(zhàn)在抗疫一線?梢,體育運(yùn)動(dòng)雖然會(huì)占用一定的時(shí)間,但它不僅不會(huì)影響學(xué)業(yè),反而能讓你有一個(gè)更好的狀態(tài)去拼搏,從而能走得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)久。
一百年前,青年毛澤東在《體育之研究》中寫道:“欲文明其精神,先自野蠻其體魄。”一百年后的我們更應(yīng)當(dāng)明白:沒有一個(gè)好的身體,怎能有一個(gè)好的分?jǐn)?shù)?
別再糾結(jié)了,動(dòng)起來(lái)吧,同學(xué)們!
素材積累
▎句子素材
01. 生命在于運(yùn)動(dòng)。——伏爾泰[法國(guó)思想家]
02. 健全的精神寓于健全的身體。——朱維納利斯[古羅馬詩(shī)人]
03. 運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。——達(dá)·芬奇
04. 科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。——居里夫人
05. 我生平喜歡步行,運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。——愛因斯坦
06. 只有運(yùn)動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮。——歌德[德國(guó)思想家]
07. 虛弱的身體,永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出有活力的靈魂和智慧。——盧棱[法國(guó)思想家]
08. 運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物,但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。——蒂素[法國(guó)醫(yī)學(xué)家]
09. 人的健全,不但靠飲食,尤靠運(yùn)動(dòng)。——蔡元培
10. 德智皆寄于體,無(wú)體是無(wú)德智也。——毛澤東
11. 文明其精神,野蠻其體魄。——毛澤東
12. 人和機(jī)器一樣,經(jīng)常運(yùn)動(dòng)才能不生銹。——朱德
13. 流水不腐,戶樞不蠹,動(dòng)也。——呂不韋
14. 鐵不煉不成鋼,人不練不健康。——中國(guó)諺語(yǔ)
15. 每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子。——中國(guó)教育口號(hào)
▎人物素材
毛澤東:文明其精神,野蠻其體魄
100年前,經(jīng)歷過鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的中國(guó),積弱積貧,老百姓背著“東亞病夫”的蔑稱。
1917年,時(shí)年24歲的毛澤東,在《新青年》雜志上發(fā)表了著名文章——《體育之研究》。
文章第一次把體育上升到民族興衰的高度。提出“ 體者,為知識(shí)之載而為道德之寓者也。”“欲文明其精神,先自野蠻其體魄。”
這振聾發(fā)聵的呼喊,是對(duì)民族的警醒,是對(duì)每一個(gè)同胞的激勵(lì)。
不僅是寫文章呼吁,毛澤東本人也身體力行,堅(jiān)持鍛煉。
他一生酷愛運(yùn)動(dòng),尤其是游泳,他先后游過長(zhǎng)江、珠江、湘江、錢塘江等大小河流,還多次到北戴河的大海中暢游。
主席一生17次暢游長(zhǎng)江,81歲時(shí)還在長(zhǎng)沙游泳,以實(shí)際行動(dòng)踐行了“終身體育”的理念。
愛因斯坦:運(yùn)動(dòng)給了我無(wú)窮的樂趣
20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛因斯坦,一生熱愛體育鍛煉,爬山、騎車、賽艇、散步都是他喜歡的項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)帶給了他充沛的精力和清醒的頭腦,還讓他感受到了無(wú)窮的樂趣。
有一次,他去比利時(shí)訪問,國(guó)王特地成立了接待委員會(huì)。但當(dāng)火車進(jìn)站后,卻不見愛因斯坦的影子。原來(lái),愛因斯坦避開了那些列隊(duì)歡迎的人,一路步行來(lái)到王宮。他笑著對(duì)王后解釋:“我平生喜歡步行,運(yùn)動(dòng)帶給了我無(wú)窮的樂趣。”
晚年時(shí),愛因斯坦還堅(jiān)持鍛煉。除了種花、澆水這些家務(wù)勞動(dòng),他還經(jīng)常邀請(qǐng)朋友去爬山。
有一次,愛因斯坦和居里夫人及其兩個(gè)女兒,一起攀登瑞士東部的安加丁冰川。他們按照登山運(yùn)動(dòng)員的要求,身背干糧袋,手持木拐杖,順著山徑往上爬。在旅途中,愛因斯坦談笑風(fēng)生,十分活躍,好像年輕人一樣。
從此,人們贈(zèng)給愛因斯坦一個(gè)光榮的稱號(hào)——老年運(yùn)動(dòng)家。
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