2020全國III卷高考滿分作文:細識吾身,自成宇宙
2020-11-17 11:12:43網(wǎng)絡(luò)整理
親愛的學弟學妹們:
你們好!
當你們邁入高中嶄新的旅途,我們亦前進尋求新的詩和遠方。高中是我們蘊藏回憶的故地,卻是你們新一輪奮進的起點,揮灑青春的舞臺。當“演員”有著精妙臺詞與激蕩的劇情。“劇目”才宛如囊括星辰大海般絢爛而飽含。而你們作為為自已創(chuàng)作腳本的“出演者”,只有為自己畫好自畫像,才知如何組織一言一行,在透徹認識自己的基礎(chǔ)上擁有富足的高中青春,那便是細識吾身,自成宇宙的信心與通達。
學會識他人之言論,辨已身之初心。圖靈測試中的人工智能將定義自己的權(quán)力于以人類進行結(jié)論,而在猶瓦爾。赫拉利看來便是他人看法重要性的體現(xiàn)。常言“當局者迷,旁觀者清”,若自身主體性既為透徹認識自己的溝壑,不妨大膽聽取他人之見。但為“我是怎樣”這一詢問作出回應,匯總他人的看法后辨證取舍必不可少。特征在旁人眼中蘊含個性化原則,不同于人工智能,為自己下定義的主體僅為已身,自身主體性,才是客觀之至的標準。
學會識同行之近似,辨同輩之合契。子日:“君子合而不同,小人同而不合”。群體自有一“標簽”,具有讓參與者認識自己的參考價值!逗籼m河傳》的村落中有魯鎮(zhèn)的影子,那是因為蕭紅的筆鋒中透露著魯迅的尖銳。蕭紅致力于揭露,盡力于批判,因而她敬仰同道而行的魯迅。她在魯迅處尋得共鳴而越發(fā)堅定寫作,她在魯迅處尋得近似而越發(fā)明晰目標。蕭紅醒悟“我能做什么”而去無意或有意模仿魯迅文風;知道渴求“什么樣的生活”而在文學領(lǐng)域與魯迅并肩而行。
學會識榜樣與期望,立責任與未來。你們是奔騰不息的“后浪”,是“中國的脊梁”,是“為天地立心,為生民立命”的后生。前世今生寄于你們的希望千千萬萬,是“擺脫冷氣向上走”的青年,是“做事發(fā)聲”的太陽。總有人行在時代的浪尖,那便是你們足以敬仰的弄潮之絕決。從“長征五號遙三”飛行任務(wù)青年突擊隊再到中國潛在最年輕的諾貝爾獎獲得者“超導少年”曹原,亦是指引你們前進的燈塔與未來的指向標,這便是在認識自己時明了“如何生活得更有意義”的實例與時機。
對自己的認識越發(fā)深刻,對自己的自畫像越發(fā)真實,吾心宇宙的星辰大海亦將絢爛豐滿。承擔起成為自己的責任,為青春的舞臺上演獨一無二的劇目。認識自己,跨越新征程。
你們的學姐
2020年7月7日
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