新高考12種選科組合的優(yōu)劣勢(shì)及各學(xué)科對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)分析
2020-08-24 10:31:09網(wǎng)絡(luò)整理
目前,全國(guó)共有14個(gè)省市實(shí)施了高考綜合改革,新高考模式下,考生首先要面臨的就是科目的選擇,在“3+2+1”的新高考模式下,考生可選擇的組合共有12種。
為了幫助大家解決選科難題,高考君對(duì)12種各組合的優(yōu)劣勢(shì)及各學(xué)科對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)做以下分析,供各位考生和家長(zhǎng)參考。
“3+1+2”新高考模式
考生總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和考生選擇的3科普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績(jī)組成,滿分為750分。即通常所說(shuō)的“3+1+2”模式。
“3”其中,統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)科目,每科滿分均為150分,總分450分,各科均以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);
“1”在普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試中,考生在物理或歷史中所選擇的1門(mén)科目,滿分為100分,以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);
“2”在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)科目中選擇的2門(mén)科目,每科滿分均為100分,以等級(jí)賦分成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。
12種選科組合的專(zhuān)業(yè)分析
備注:下文各組合專(zhuān)業(yè)覆蓋率是基于第三批8個(gè)高考改革地區(qū)2020年高考選科組合專(zhuān)業(yè)覆蓋率平均值所得。
1.物化生
專(zhuān)業(yè)覆蓋率:96.22%
科目關(guān)聯(lián)度:該組合為傳統(tǒng)的純理科組合,科目之間的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)度較高,一般理科特別強(qiáng)的考生會(huì)做此選擇。
學(xué)科學(xué)習(xí)難度:物理、化學(xué)都屬于理科類(lèi)比較難的科目,生物的學(xué)習(xí)難度雖然低于這兩者,但是同樣也需要考生具有超高的記憶力和理解力,這種組合的學(xué)習(xí)難度較大。
競(jìng)爭(zhēng)壓力:選擇該組合的考生人數(shù)較多,而且多為優(yōu)等生,競(jìng)爭(zhēng)壓力較大,如果成績(jī)一般的考生選擇這個(gè)組合,很明顯會(huì)處于競(jìng)爭(zhēng)的劣勢(shì)。
2.物化政
專(zhuān)業(yè)覆蓋率:96.58%
科目關(guān)聯(lián)度:物理和化學(xué)都屬于理科類(lèi)學(xué)科,政治注重知識(shí)記憶和理解,三個(gè)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)度不高,學(xué)科領(lǐng)域跨度較大。
學(xué)科學(xué)習(xí)難度:物理和化學(xué)都屬于理工類(lèi)科目,物理的學(xué)習(xí)難度較高,知識(shí)之間的聯(lián)系緊密,注重邏輯思維的培養(yǎng),化學(xué)的學(xué)習(xí)難度在物理和生物之間,是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,要求考生具有較高記憶能力還能夠充分理解,政治屬于文科學(xué)科,偏記憶性的知識(shí)較多,但是又比較貼合生活和時(shí)政熱點(diǎn),所以政治想要得高分還是比較難的。
競(jìng)爭(zhēng)壓力:這種組合專(zhuān)業(yè)選擇面廣,專(zhuān)業(yè)覆蓋率高,同時(shí)政治科目的加入也為未來(lái)發(fā)展提供幫助,有利于考生考研和公務(wù)員。這種組合選擇人數(shù)較多,有一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
3.物化地
專(zhuān)業(yè)覆蓋率:95.84%
科目關(guān)聯(lián)度:地理又被稱(chēng)為文科中的理科,物化地的組合方式背誦內(nèi)容較少,符合理科學(xué)習(xí)“少背誦、多理解”的特點(diǎn),該組合的學(xué)習(xí)科目之間關(guān)聯(lián)度較高。
學(xué)科學(xué)習(xí)難度:綜合來(lái)說(shuō),物化地組合的學(xué)習(xí)難度并不比物化生的學(xué)習(xí)難度低,學(xué)習(xí)難度較大。
競(jìng)爭(zhēng)壓力:能夠選擇物理化學(xué)的考生理科學(xué)習(xí)能力更強(qiáng),以理科的思維學(xué)習(xí)地理也能夠起到很大的幫助,該組合選擇人數(shù)較多,且理科優(yōu)等生較多,競(jìng)爭(zhēng)壓力較大。
4.物生政
專(zhuān)業(yè)覆蓋率:87.66%
科目關(guān)聯(lián)度:生物學(xué)中有很多偏向于記憶性的知識(shí),而政治學(xué)同樣也需要記憶和理解兼?zhèn),從知識(shí)的學(xué)習(xí)上來(lái)看,這兩者關(guān)聯(lián)度較高,但是這兩者和物理學(xué)的學(xué)習(xí)上有些不同,學(xué)科的跨度較大。
科目學(xué)習(xí)難度:物理和生物雖然都屬于理科學(xué)科,但是生物的難度和地理的難度相差不是太大,當(dāng)然也是因人而異。政治背誦理解知識(shí)較多且貼合生活,取得高分較難,這個(gè)組合學(xué)習(xí)難度不大,想得高分還是需要付出更多努力。
競(jìng)爭(zhēng)壓力:選擇物理保證了一定的專(zhuān)業(yè)覆蓋率,政治則為考生后續(xù)考驗(yàn)和考公務(wù)員提供了基礎(chǔ)。選擇這一組合的考生人數(shù)較多,競(jìng)爭(zhēng)壓力大且不利于高水平層次競(jìng)爭(zhēng)。
5.物生地
專(zhuān)業(yè)覆蓋率:87.61%
科目關(guān)聯(lián)度:地理和生物的文理界限劃定并不是十分的明顯,生物學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)需要較高的記憶力,地理也需要一定的理解力,物理就是典型的理科思維,注重邏輯思維的培養(yǎng),科目之間有一定的關(guān)聯(lián)度。
科目學(xué)習(xí)難度:學(xué)習(xí)有一定的難度。和化學(xué)相比,地理和生物的難度還是要低一些的,選擇此組合的考生基本上是以物理作為專(zhuān)業(yè)選擇的定向,以地理和生物作為得分的重要方式。
競(jìng)爭(zhēng)壓力:從目前各省選科數(shù)據(jù)來(lái)看,生物、地理的選科人數(shù)較多,在賦分制的前提下,中等生選擇這一組合不占優(yōu)勢(shì),不利于考生在高水平層次競(jìng)爭(zhēng)。
6.物政地
專(zhuān)業(yè)覆蓋率:82.19%
科目關(guān)聯(lián)度:學(xué)科之間跨度較大,選擇這一組合的考生,要么是喜歡物理但是不喜歡生化,要么就是擅長(zhǎng)文科但是想拓寬專(zhuān)業(yè)的選擇范圍,也是兩權(quán)相害取其輕的選擇方式了吧。
學(xué)習(xí)難度:政治地理偏記憶和理解,物理注重邏輯思維基礎(chǔ),整體來(lái)說(shuō),有一定的學(xué)習(xí)難度,取得高分的概率不是很高。
競(jìng)爭(zhēng)壓力:這個(gè)組合是最具挑戰(zhàn)性的,由于學(xué)校師資和場(chǎng)地的限制,大部分學(xué)校很難單獨(dú)為人數(shù)少的組合設(shè)計(jì)走班課程時(shí)間表,選擇這個(gè)組合的人數(shù)較少,同組合的競(jìng)爭(zhēng)壓力小。
7.史政地
專(zhuān)業(yè)覆蓋率:49.34%
科目關(guān)聯(lián)度:歷史+地理+政治,該組合是最傳統(tǒng)的文科組合,科目關(guān)聯(lián)度密切。
科目學(xué)習(xí)難度:這個(gè)組合相對(duì)更輕松,注重的是文科思維,知識(shí)的記憶和理解等,這一組合適合不擅長(zhǎng)理科的廣大考生。
競(jìng)爭(zhēng)壓力:從已經(jīng)試點(diǎn)高考改革的省份看,也是選課人數(shù)最多的組合之一,因此,意味著競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。
8.史政化
專(zhuān)業(yè)覆蓋率:51.92%
科目關(guān)聯(lián)度:歷史政治都是文科類(lèi)學(xué)科,這兩者在科目的學(xué)習(xí)上關(guān)聯(lián)度較高,化學(xué)屬于理科類(lèi),但是又不像物理那樣具有很強(qiáng)的理科性質(zhì),三者在學(xué)習(xí)上有一定的關(guān)聯(lián)。
學(xué)習(xí)難度:這種組合各科目的學(xué)習(xí)難度都不是特別大,此組合適合有文科偏好但是對(duì)地理不感興趣的考生,有了一本化學(xué)的加入,擴(kuò)寬可選擇的專(zhuān)業(yè)范圍。
競(jìng)爭(zhēng)壓力:選擇這個(gè)組合的考生并不是很多,組合內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)壓力一般,但是專(zhuān)業(yè)可選擇范圍有限。
9.史政生
專(zhuān)業(yè)覆蓋率:50.50%
科目關(guān)聯(lián)度:這一組合在學(xué)習(xí)上都偏向于知識(shí)的記憶理解,學(xué)習(xí)的邏輯上關(guān)聯(lián)度較高。
科目學(xué)習(xí)難度:這一組合偏文科,在專(zhuān)業(yè)的選擇上也偏向于傳統(tǒng)的文科專(zhuān)業(yè),但是生物和地理的學(xué)習(xí)難度差距不大,考生做出此選擇多是因?yàn)橐岳砜茖?zhuān)業(yè)拓寬專(zhuān)業(yè)范圍或者不擅長(zhǎng)地理學(xué)科。
競(jìng)爭(zhēng)壓力:這一組合適合文科思維有優(yōu)勢(shì),文字表達(dá)能力和記憶能力強(qiáng),邏輯思維相對(duì)不太強(qiáng)的學(xué)生,競(jìng)爭(zhēng)壓力不大,但是想取得高分有一定的困難。
10.史化地
專(zhuān)業(yè)覆蓋率:50.71%
科目關(guān)聯(lián)度:這一組合在科目上沒(méi)有太大的割裂,知識(shí)點(diǎn)注重記憶和理解。
科目學(xué)習(xí)難度:此組合適合記憶力較好、文字表達(dá)能力強(qiáng)的考生,學(xué)習(xí)難度不大。
競(jìng)爭(zhēng)壓力:學(xué)科似乎跨度小但思維跨度大,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,地理要和學(xué)物理的過(guò)招,化學(xué)、生物要和學(xué)物理的比拼,選擇該組合的人要慎重。
11.史化生
專(zhuān)業(yè)覆蓋率:50.25%
科目關(guān)聯(lián)度:化學(xué)生物屬于理科專(zhuān)業(yè)但是也需要一定的記憶力,歷史則側(cè)重知識(shí)的記憶和理解,考生做此選擇應(yīng)該是十分不擅長(zhǎng)物理,但是對(duì)化學(xué)生物有一定的興趣,科目的學(xué)習(xí)上有一定的關(guān)聯(lián)度。
學(xué)習(xí)難度: 該組合學(xué)習(xí)難度不大,考生可以取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),但是在專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)上不占優(yōu)勢(shì)。
競(jìng)爭(zhēng)壓力:選擇這一組合的考生一般為成績(jī)不是很好的考生,文理分化嚴(yán)重,選擇此組合的考生人數(shù)不多。
12.史生地
專(zhuān)業(yè)覆蓋率:49.86%
科目關(guān)聯(lián)度:生物也被稱(chēng)為理科中的文科,偏記憶的知識(shí)很多,這一組合在學(xué)習(xí)上有一定的關(guān)聯(lián)性.
科目學(xué)習(xí)難度:這一組合的知識(shí)沒(méi)有太大的開(kāi)放性,以擅長(zhǎng)記憶為主,學(xué)習(xí)難度不大,但是也因人而異。
競(jìng)爭(zhēng)壓力:“歷史+地理+生物”這個(gè)組合適合物理不擅長(zhǎng)、政治不喜歡,或擅長(zhǎng)以記憶為主,動(dòng)手能力強(qiáng),文字表達(dá)好的學(xué)生,學(xué)科似乎跨度小但思維跨度大,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。
各學(xué)科對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)分類(lèi)
1.歷史對(duì)應(yīng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)
歷史對(duì)應(yīng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)包括:考古學(xué)、民族學(xué)、歷史學(xué)、世界歷史、漢語(yǔ)言文學(xué)、文物保護(hù)技術(shù)、地理學(xué)科、政治學(xué)科、馬克思主義研究等。
2.生物對(duì)應(yīng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)
生物對(duì)應(yīng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)包括:生物工程類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)’預(yù)防醫(yī)學(xué))、科學(xué)類(lèi)(生物科學(xué)、生物技術(shù)等)、環(huán)境科學(xué)類(lèi)(生態(tài)學(xué)等)、森林資源類(lèi)、環(huán)境生態(tài)類(lèi)、水產(chǎn)類(lèi)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)類(lèi)、植物生產(chǎn)類(lèi)、動(dòng)物生產(chǎn)類(lèi)、草葉科學(xué)類(lèi)。
3.物理對(duì)應(yīng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)
物理對(duì)應(yīng)選科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)包括: 物理對(duì)應(yīng)選科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)包括:理論與應(yīng)用力學(xué)、地球物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、機(jī)械類(lèi)、信息與電子科學(xué)類(lèi)、核工程與核技術(shù)學(xué)、航空航天類(lèi)和武器類(lèi)、測(cè)控技術(shù)與儀器、工程力學(xué)、材料科學(xué)類(lèi)、熱能與動(dòng)力工程、電子科學(xué)類(lèi)、海洋科學(xué)類(lèi)。
4.政治對(duì)應(yīng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)
政治對(duì)應(yīng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)包括:馬克思主義理論類(lèi)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)(金融學(xué)、稅務(wù)等)、政治學(xué)類(lèi)、歷史學(xué)類(lèi)、工商管理類(lèi)、社會(huì)學(xué)類(lèi)(社會(huì)工作,家政學(xué)等)、教育學(xué)類(lèi)、公共管理類(lèi)、法學(xué)類(lèi)(法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、監(jiān)獄學(xué)等)、哲學(xué)類(lèi)(邏輯學(xué)、宗教學(xué)、倫理學(xué)等)
5.化學(xué)對(duì)應(yīng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)
化學(xué)對(duì)應(yīng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)包括:和工程類(lèi)、生物科學(xué)類(lèi)、地質(zhì)學(xué)類(lèi)、醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)、林業(yè)工程類(lèi)、公眾衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(lèi)、食品科學(xué)與工程類(lèi)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)與制藥類(lèi)、材料類(lèi)(材料科學(xué)與工程等)。
6.地理對(duì)應(yīng)學(xué)科與專(zhuān)業(yè)分類(lèi)
地理對(duì)應(yīng)學(xué)科與專(zhuān)業(yè)分類(lèi)包括:氣象類(lèi)專(zhuān)業(yè)、城市規(guī)劃類(lèi)、旅游類(lèi)、地質(zhì)勘探類(lèi)、資源管理類(lèi)、地理教育類(lèi)、酒店管理類(lèi)、地圖測(cè)繪類(lèi)(衛(wèi)星遙感,GPS專(zhuān)業(yè))。
對(duì)于科目的選擇,大家可依據(jù)個(gè)人的升學(xué)規(guī)劃,心儀大學(xué)的專(zhuān)業(yè)要求以及所在高中的實(shí)際情況做出適合自己的選擇,選擇人數(shù)多的組合并不代表適合自己,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),選擇適合自己科目才是最重要的。
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