高考填志愿你填對(duì)了嗎

　　今年4月，省招考中心發(fā)出通知，決定今年在二本C類院校的體育類、藝術(shù)類專業(yè)試行平行志愿投檔錄取模式。這是我省在一本、二本、高職�？频榷鄶�(shù)批次實(shí)現(xiàn)了平行志愿投檔錄取后，又一次積極的探索和嘗試。

　　“在平行志愿投檔錄取模式下，考生志愿選擇難度大大降低，非常有利于提高考生志愿滿足率和院校錄取率。”7月23日，我省高考志愿填報(bào)專家、曾在省招考中心工作30多年的楊懷珠老師表示。但是，他也特別提醒廣大考生和家長(zhǎng)，平行志愿不是“保險(xiǎn)志愿”，仍然有風(fēng)險(xiǎn)存在，一定要謹(jǐn)慎選報(bào)。

　　選理想院校還是理想專業(yè)？

　　院校志愿與專業(yè)志愿呈“反比”

　　楊懷珠老師首先給廣大考生和家長(zhǎng)解釋了我省高考錄取中主要實(shí)行的平行志愿投檔錄取模式。

　　一般來(lái)說(shuō)，在每個(gè)批次中，考生要選8個(gè)平行院校志愿，每個(gè)院�？蛇x6個(gè)專業(yè)志愿以及“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。在投檔時(shí)，依據(jù)“考生之間，分?jǐn)?shù)優(yōu)先；考生志愿，遵循順序”原則，即：計(jì)算機(jī)首先對(duì)同一報(bào)考科類錄取控制分?jǐn)?shù)線上未錄取的考生，按成績(jī)從高分到低分進(jìn)行排序，確定位次；其次，按照考生位次，逐個(gè)進(jìn)行檢索投檔。

　　以考生小樂(lè)（化名）來(lái)舉例說(shuō)明。成績(jī)排在小樂(lè)之前的考生全部投檔了，輪到小樂(lè)了，假設(shè)他填報(bào)了A、B、C、D、E、F、G、H 8個(gè)平行院校志愿，計(jì)算機(jī)會(huì)按照順序，先檢索A志愿院校，如投檔已滿，則開(kāi)始檢索B志愿院校，如果也滿了，那么檢索C志愿院校，如發(fā)現(xiàn)該院校尚有缺額，那么小樂(lè)便會(huì)被投檔到C志愿院校。

　　“考生需要填報(bào)的志愿包括兩部分：院校志愿和專業(yè)志愿。院校志愿由省招考中心負(fù)責(zé)投檔，專業(yè)志愿是招生院校分專業(yè)的依據(jù)之一。”楊懷珠老師強(qiáng)調(diào)，“投檔過(guò)程中，可能會(huì)有一種極端情況，就是考生所選報(bào)的8個(gè)院校志愿全都投滿了，也就是這個(gè)考生所有志愿都報(bào)得太高，那么就會(huì)被擱置一旁，要想上該批次院校，只能在征集志愿時(shí)選報(bào)。”

　　假設(shè)沒(méi)有出現(xiàn)極端情況，考生被順利投檔到了8個(gè)志愿院校中的一個(gè)。楊懷珠老師進(jìn)一步解釋說(shuō)：“在學(xué)校分配專業(yè)時(shí)，也會(huì)從高分到低分進(jìn)行。一般來(lái)說(shuō)，如果你所報(bào)的專業(yè)志愿還未招滿，那么你就會(huì)被錄取。如果你所報(bào)的專業(yè)志愿全部招滿了，此時(shí)，你若選擇服從調(diào)劑，則會(huì)被錄取到其他專業(yè)，若選擇不服從調(diào)劑，則會(huì)被退檔。”

　　“院校志愿與專業(yè)志愿之間的關(guān)系，總體來(lái)說(shuō)是反比關(guān)系。院校滿足了，專業(yè)就可能滿足不了，滿足了專業(yè)，有可能院校就無(wú)法滿足。”楊懷珠老師強(qiáng)調(diào)，“你的成績(jī)是固定的，你在全省的排名也是固定的，說(shuō)明你的競(jìng)爭(zhēng)力是固定的，其中的變量是什么？就是你選擇的院校志愿和專業(yè)志愿。如果你院校志愿選擇的層次高一些，那么被投進(jìn)去后，在全部進(jìn)檔考生中的排名就會(huì)靠后，此時(shí)，專業(yè)志愿就必須放低檔次，不要選擇該院校的熱門專業(yè)。反過(guò)來(lái)，如果你想讓專業(yè)志愿理想一些，那么在選擇院校志愿時(shí)，就得把檔次降下來(lái)。”

　　“有的考生想上熱門專業(yè)，怎么辦？”對(duì)于這一問(wèn)題，楊懷珠老師的建議是：“降低院校檔次。院校檔次越低，你錄取的概率就越大，你選擇專業(yè)的自由度也越大。”

　　平行志愿就“保險(xiǎn)”了嗎？

　　退檔現(xiàn)象背后的原因

　　“在平行志愿填報(bào)時(shí)，大家可能都知道‘沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保’，事實(shí)上，保底作用很難實(shí)現(xiàn)。”楊懷珠老師通過(guò)典型案例，給廣大考生和家長(zhǎng)分析了填報(bào)志愿過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　案例一：考生小張（化名），理科，高考成績(jī)535分，當(dāng)年一本錄取線534分。“小張如果想錄取一本院校，只能選其中不太理想的、考生認(rèn)同度最低的院校。上個(gè)二本應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”楊懷珠老師分析說(shuō)。事實(shí)是，該考生最終錄取到了�？茖W(xué)校，怎么回事？

　　“小張?zhí)顖?bào)志愿時(shí)，一本A類沒(méi)填，一本B類只選了山西醫(yī)科大學(xué)；二本A類志愿中，院校志愿全部填滿了，選了8個(gè)，但是每個(gè)院校志愿里，專業(yè)志愿都沒(méi)有報(bào)滿，而且全是熱門，最關(guān)鍵的是，全部選擇專業(yè)不服從調(diào)劑。”他分析說(shuō)，當(dāng)年山西醫(yī)科大學(xué)在1B類的投檔線是552分，所以小張只能在二本A類批次投檔。“小張第一個(gè)報(bào)的是福建醫(yī)科大學(xué)，投檔線528分，他順利被投進(jìn)去了，但他選的都是臨床醫(yī)學(xué)等熱門專業(yè)，這個(gè)分?jǐn)?shù)都去不了。最終在這一批次，小張被以‘所報(bào)專業(yè)已滿，不服從調(diào)劑’為由退檔。”

　　“考生和家長(zhǎng)們需特別注意，省招考中心在投檔時(shí)，平行志愿是一次性投檔，所以你只能被投檔到8個(gè)志愿院校中的一個(gè)，也就是說(shuō)，8個(gè)志愿院校中，只有1個(gè)會(huì)起作用，不管你最后一個(gè)志愿報(bào)的什么，都起不到保底作用。”楊懷珠老師特別提醒，“要慎重選擇專業(yè)服從或不服從調(diào)劑，具體情況具體對(duì)待，不能一味‘服從’或‘不服從’。”

　　楊懷珠說(shuō)：“小張所報(bào)的二本A類院校志愿中，最后一個(gè)院校的投檔線只有503分，估計(jì)當(dāng)時(shí)填報(bào)的考慮也是保底，但事實(shí)上，被福建醫(yī)科大學(xué)退檔后，他已經(jīng)在二本A類批次落榜了，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)被投到保底院校了。很遺憾，二本B類他沒(méi)有填報(bào)，最后只上了個(gè)�？啤�”

　　案例二：考生小程（化名），理科，高考成績(jī)570分，當(dāng)年一本錄取線515分。“高出一本線55分，他上一本A類院校應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”楊懷珠老師說(shuō)，事實(shí)上，小程一本A類確實(shí)被順利投檔北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。“該校投檔線560分，進(jìn)檔考生最高分571分，小程排第二，但最后卻被退檔，原因是‘外語(yǔ)口試不合格’。”

　　“一定要認(rèn)真研究各院校招生章程，因?yàn)橛械膶�業(yè)可能在身高、外語(yǔ)口試、單科外語(yǔ)、單科數(shù)學(xué)等方面有特殊要求，滿足不了這些要求，分?jǐn)?shù)夠了也要被退檔。”楊懷珠老師說(shuō)。

　　報(bào)志愿1分不吃虧好不好？

　　保持良好心態(tài)注重搜集信息

　　“與傳統(tǒng)的投檔錄取模式相比，平行志愿投檔錄取模式大大降低了高分考生落榜的概率，降低了填報(bào)志愿的難度和風(fēng)險(xiǎn)，但并不能完全化解和消除填報(bào)志愿的難度和風(fēng)險(xiǎn)。”楊懷珠老師表示，在填報(bào)高考志愿時(shí)，考生和家長(zhǎng)一定要有一個(gè)良好的心態(tài)，克服攀比和賭博心理，注重搜集、研究各種報(bào)考和錄取信息，分析當(dāng)年的高考大形勢(shì)，結(jié)合自身的實(shí)力和高考成績(jī)?cè)谌�省的排序定位，選擇與自己綜合條件相匹配的院校志愿。

　　他給廣大考生和家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議——

　　一是一本線上20分左右的考生填報(bào)志愿時(shí)要特別慎重。比如一本線上10多分的考生，填報(bào)二本院校志愿要注意：不少二本院校錄取最高分要高于一本線五六十分，即成績(jī)高于一本線五六十分的考生可能也要上二本，千萬(wàn)不要在二本院校里只選擇最好的，否則可能出現(xiàn)“報(bào)高了”的情況。同理，一本線下、二本線上或二本線臨界區(qū)域的考生，在填報(bào)志愿時(shí)也要注意這一點(diǎn)。

　　二是正確認(rèn)識(shí)填報(bào)志愿中的吃虧與討便宜。“若考生以比較高的成績(jī)優(yōu)勢(shì)，或遠(yuǎn)高于院校錄取線的成績(jī)，錄取到某高校，這并不是吃虧。首先，可選擇理想的專業(yè)；其次，由于在班級(jí)中成績(jī)名列前茅，可增強(qiáng)自信心，最大限度地開(kāi)發(fā)潛能，有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。”楊懷珠老師說(shuō)。

　　三是謹(jǐn)慎選擇復(fù)讀。“每年都有考生復(fù)讀，其中既有高分考生想沖擊北大清華，也有一本線上考生想明年考個(gè)更好的院校，一本線下考生想明年考上一本院校，二本線上線下也是如此。但我個(gè)人認(rèn)為復(fù)讀的意義不大，與其在高中復(fù)讀考大學(xué)，不如在大學(xué)畢業(yè)后復(fù)讀考研究生。”楊懷珠老師分析說(shuō)，“復(fù)讀一年成績(jī)能否增加，這是個(gè)未知數(shù)：復(fù)讀考生中，有增加100多分、幾十分的，也有原地不動(dòng)甚至降分的。一定要慎重選擇復(fù)讀。條條大路通羅馬，求學(xué)路上機(jī)遇還有很多，家長(zhǎng)和考生不用過(guò)于難受糾結(jié)。”

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