2020年高考語文作文練習(xí)題目：以心中大我筑青春輝煌

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　　60多年前，數(shù)千名交通大學(xué)的師生告別上海，扎根古都西安，為建設(shè)大西北，發(fā)展西部教育事業(yè)奉獻出寶貴年華。其中“中國電機之父”鐘兆琳先生，以花甲之年赴陜，滿懷豪情帶著學(xué)生在一片空地上建起電機實驗室;陳學(xué)俊教授和夫人西遷前將上海的房產(chǎn)捐出，扎根在西北大地，為一事，盡一生……”“西遷人”將民族和國家置于的地位，“舍小家為大家”“心有大我”，一個個閃光的名字永遠鐫刻在交大西遷的史冊上，成為“西遷精神”不可磨滅的注腳。

　　2020年4月22日下午，在陜西調(diào)研的新時代領(lǐng)路人，專程前往西安交通大學(xué)，參觀西遷博物館，勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”，抓住新時代新機遇，到祖國最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績。

　　熱血青春，永不凋零。這些西遷背后的故事跨越時空，至今依然讓人熱血沸騰，激勵著當(dāng)代青年奮斗前行，在新時代建功立業(yè)。

　　閱讀材料后，作為新的歷史時期的青年人，我們該如何走好自己的人生之路，相信“西遷人”已給出了的啟示，某學(xué)校組織觀看了“交大西遷”紀(jì)實片，并要求寫一篇觀后感，談?wù)?ldquo;年輕人如何扣好第一�？圩�”。

　　要求：自定立意，自擬標(biāo)題，自選角度;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

　　【文題解析】

　　這是一道典型的任務(wù)驅(qū)動型作文，題目提供了不同時期的兩則同質(zhì)材料，要求考生結(jié)合交大西遷紀(jì)實片寫觀后感�？忌�須以真實情境為基點，針對材料中的相關(guān)內(nèi)容進行聯(lián)想和思考，思考自己的人生規(guī)劃與國家建設(shè)需要之間的關(guān)系問題，關(guān)注自我發(fā)展，實現(xiàn)自我的人生規(guī)劃和管理，在社會認(rèn)同、國家責(zé)任等層面體現(xiàn)理性思維和反思意識，體現(xiàn)一定的思想深度和思維水平。

　　觀后感應(yīng)該突出西遷人的家國情懷、奉獻意識、艱苦創(chuàng)業(yè)等品質(zhì)，并結(jié)合新時期青年人的理想，弘揚傳承這些優(yōu)秀品質(zhì)。要突出青年應(yīng)有的人生追求與素養(yǎng)，弘揚社會核心價值觀。

　　【參考立意】

　　切題立意：

　　1.西遷精神礪我行。

　　2.發(fā)揚西遷精神，走好人生之路。

　　3.攜西遷精神，走新長征路。

　　4.讓國家需要領(lǐng)航青春。

　　5.攜西遷精神，奮斗前行。

　　6.以心中大我，筑青春輝煌。

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　　偏題立意：

　　1.青年的未來。(立意寬泛，審題偏頗，缺少對材料的整體分析)

　　2.青年發(fā)展要關(guān)注興趣愛好。(沒有結(jié)合材料中“到祖國最需要的地方建功立業(yè)”的情境)

　　3.青春任翱翔。(脫離了材料關(guān)于“西遷精神”的啟發(fā)，如果寫作過程中能緊扣材料論述尚可，如果脫離西遷精神，就屬于跑題作文)

　　4.可貴的“逆行”。(如果僅結(jié)合抗疫寫“逆行者”就過于狹隘，如果能從抗疫中的“逆行者”寫到改革開放以來逆行到大西北建設(shè)祖國的精神，進而結(jié)合自身寫出自己的人生規(guī)劃，就切合題意)

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　　【佳作賞析】：以心中大我筑青春輝煌

　　——“交大西遷”紀(jì)實片觀后感

　　讀一本好書，是和許多高尚的人交談，而看一部好電影，又能留給觀者許多心靈的震撼。“交大西遷”中每一位講述者鏗鏘的話語，時時震撼著我，他們“心中有大我”的萬頃胸懷，時時鼓舞著我，讓我每臨事輒以西遷精神砥礪自己。在青春的交叉路口，選好自己的路，扣好第一�？圩印�

　　“上海的房子，后來我就送給了上海的房管局，留到現(xiàn)在，那是很值錢的……我覺得不可惜，我支援西北了……”這是陳學(xué)俊“心中有大我”的奉獻精神。

　　陳學(xué)俊教授和夫人是第一批交大西遷人，他們捐獻了上海的房子，扎根在西北大地，為一事，盡一生。這是一種美德的升華，這種美德就是無私奉獻。“我將無我，不負(fù)人民。”新時代領(lǐng)路人的“無我”，其實質(zhì)正是胸懷天下的“心中大我”。而我們，處于人生的轉(zhuǎn)折點，書生意氣，揮斥方遒，正應(yīng)把奉獻的精神傳承下來，要學(xué)習(xí)張玉滾擔(dān)起鄉(xiāng)村教育的無私，要學(xué)習(xí)秦玥飛扎根黑土的堅韌，還要學(xué)習(xí)黃文秀義無反顧回到百色扶貧奉獻自己的精神。作為青年人，去除心中的冷氣，要心中有愛，眼里有光。當(dāng)走出大學(xué)校門的時候，要到祖國最需要的地方，為心中愛的信念，為國家建設(shè)的新征程，在付出中收獲甘甜，在奮斗中體味人生的快樂。

　　“不把西北開發(fā)建設(shè)出來，中國就沒有真正的繁榮。”這是鐘兆琳胸懷大局的家國情懷。

　　新中國成立之初，中美冷戰(zhàn)、國際排擠，中央決定把沿海重工業(yè)內(nèi)遷，而作為科技后盾的大學(xué)也必須內(nèi)遷。上海交大便在西遷之列，交大師生毅然拋棄上海優(yōu)裕的生活，來到周天寒徹、一派蕭瑟的西安。此時的電機之父鐘兆琳先生，已屆花甲之年，他安頓好臥病在床的妻子，獨自西去，他滿懷豪情，帶領(lǐng)學(xué)生在一片空地上建起了電機實驗室。不惟鐘兆林，每一個交大的西遷人，想的都是祖國的大家庭，他們認(rèn)為：只要國家需要，就義無反顧。是呀，國是人的根，有了愛國之志，才能有這不渝的接力賽。而我們，作為國之“后浪”，定要像青年醫(yī)師朱斌一樣“以夢為馬，不負(fù)韶華”，也要像護士長胡慧那樣“為維護人民的生命健康安全奉獻力量”，還要像扶貧干部馬曉軍一樣“奮勇搏擊，向黨和人民交出滿意答卷”。“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”。在奔小康的路上，我們定將用我們的愛心與汗水，為祖國的錦繡獻上自己的力量。

　　周恩來說：“中國革命發(fā)源于東南，成功于西北，青年要到最艱苦的地方去磨煉，太舒服了不能鍛煉培養(yǎng)青年，應(yīng)該去鍛煉，經(jīng)得起風(fēng)霜。西北是苦，不僅有風(fēng)而且有大風(fēng)，引導(dǎo)青年克服困難，應(yīng)該是求之不得的。”

　　西安，雖是風(fēng)沙漫天，雖是凋敝不堪，雖是凄冷荒涼，但每一個西遷的交大人，都義無反顧，毅然西行。風(fēng)越大，越能鍛煉人的意志，培養(yǎng)人的才華。“西遷故交桑榆落，滿園桃李旭日升”，如今西交大為大西北的建設(shè)培養(yǎng)了一批又一批的科技人才，這些西交大人，承襲了前輩艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，為陸上“一帶一路”經(jīng)濟帶打開了筑夢的空間。而我們，作為年輕的追夢人，更應(yīng)無懼無畏，帶著青春與汗水，為國之所需，邁向碧海深空，走出人生輝煌的征程。

　　“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”，這是交大西遷人的精神內(nèi)涵，也更應(yīng)是我們青年一代不變的情懷。壯志凌蒼兕，精誠貫白虹。作為新時代的青年，我們必將以濃厚的愛國情懷、無私的奉獻精神、無畏的吃苦品質(zhì)，慮國之所需，筑青春輝煌!

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