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2020高考作文練習(xí)題:高標(biāo)準(zhǔn)要求未嘗不可

2020-05-15 14:51:45網(wǎng)絡(luò)整理


高考

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

  針對現(xiàn)在的教育狀況,學(xué)者王汎森說:“一個正常的社會,應(yīng)該容許有第一名、第二名、第三名、第四名……現(xiàn)在的教育,想把全部學(xué)生都訓(xùn)練成全國第一名,他們忘了社會是多樣性的,我們應(yīng)該在多樣性社會里面生存,這樣才會有很多籍籍無名而又各具特長的人冒出來。”

  要求綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

  【文題解析】:這道作文題源于一個社會熱點問題:一方面,學(xué)業(yè)優(yōu)異者必然是少數(shù),多數(shù)是學(xué)業(yè)一般的中等生;另一方面,社會發(fā)展需要更多的杰出人才。兩者之間的矛盾導(dǎo)致學(xué)校、社會出現(xiàn)多元思維,形成激烈的交鋒,這就為作文提供了豐富的社會生活背景,給考生提供了廣闊的思考空間,有利于優(yōu)秀作文的誕生。

  寫作時,考生既可以從贊成學(xué)者王汎森觀點的角度立意作文,又可以從否定他觀點的角度來立意。以下立意可供參考:

  1.因材施教。適宜的教育使人的長處得以發(fā)揮,弱項得以彌補,而不合適的教育則可能使人偏離了方向,做一些無用功。

  2.揚長避短。萬物都在發(fā)揚自己的特長來適應(yīng)自然,適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的社會。若一味追求全面發(fā)展,追求第一,那無異于邯鄲學(xué)步,最終遺失自己的本性。因此,要選擇一條真正屬于我們自己的路,發(fā)揮我們的特長,這樣才會取得成功。

  3.展現(xiàn)個性。人,生而與眾不同。每個人都有自己的特點與價值,人生最大的意義就在于體現(xiàn)自身的價值。然而,卻有太多人隨波逐流,漸漸埋沒了自我,以致能真正發(fā)掘自己優(yōu)勢的人少之又少。

  4.做自己人生的主角。每個人都有自己的生活軌跡,每個人的人生都獨一無二,別人的成功永遠(yuǎn)屬于別人。要做自己人生的主角,讓別人為你鼓掌。

  5.做最好的自己。當(dāng)所有人都以同樣的標(biāo)準(zhǔn)競爭的時候,只會有一個勝利者。難道其余的人都是失敗者嗎?非也。就縱向而言,每個人都在以自己的方式奮斗,每個人都會成為自己事業(yè)的成功者,從而成為最好的自己。

  6.踮起腳尖。人要想獲得成功,品味人生的甘甜,就要勇于“踮起腳尖”。其實在很多場合,我們?nèi)狈Φ闹皇怯職馀c自信,有些看起來遙不可及的目標(biāo),只要你愿意“踮起腳尖”去爭取,去嘗試,你就會離成功越來越近,就會品嘗到成功的喜悅與甘甜!

  7.知其不可而為之。這不僅體現(xiàn)了我們的勇敢,也是我們實現(xiàn)自身價值的必經(jīng)之路。在現(xiàn)實生活中,我們更需要堅持這種做人處世的原則。要想發(fā)展,要想進(jìn)步,要想創(chuàng)造輝煌,必須知其不可而為之。

  【佳作賞析】:高標(biāo)準(zhǔn)要求未嘗不可

  對于當(dāng)今的教育狀況,學(xué)者王汎森認(rèn)為現(xiàn)代教育存在弊端,多樣性社會應(yīng)容許非第一名的存在。而我認(rèn)為,以“爭第一”這樣的高標(biāo)準(zhǔn)去要求自己也并不是件壞事。

  在多數(shù)人眼中,教育的現(xiàn)狀是單一死板的,認(rèn)為現(xiàn)代的教育想把全部學(xué)生都訓(xùn)練成第一名,而不容許有第二名、第三名等的存在。其實這種想法是片面的,他們只看到了現(xiàn)代教育機械化、功利性的一面,而不曾想,現(xiàn)代教育所倡導(dǎo)的“競爭第一”正是一種高標(biāo)準(zhǔn)要求。這種高標(biāo)準(zhǔn)要求如一種動力、一種警示、一種敲打,驅(qū)使我們將自我潛能挖掘出來,將個人能力最大化,由外力鞭策到內(nèi)心真正有動力。由此,我們有所突破,有所作為。因此以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,使自己成為所在行業(yè)的領(lǐng)軍人物,正是現(xiàn)代教育的優(yōu)越性所在。

  高標(biāo)準(zhǔn)要求不僅存在于教育界,放眼社會,這種高標(biāo)準(zhǔn)更有利于社會發(fā)展。隨著時代的不斷推進(jìn),各行各業(yè)都需要革故鼎新,這就要求有新人才的補充。盡管現(xiàn)在的教育要求每個人都成第一名有些不現(xiàn)實,但這種高標(biāo)準(zhǔn)要求卻是可取的。對于一些人而言,他們難改惰性,沒有上進(jìn)心,如果沒有外力的鞭策,他們就可能會碌碌終身,終其一生只能平平淡淡下去,其才華不得展示,價值得不到充分實現(xiàn),從而造成了社會人才的斷層。而高標(biāo)準(zhǔn)要求正好彌補了這一缺憾,激勵各界的優(yōu)秀人才帶領(lǐng)社會不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步。

  高標(biāo)準(zhǔn)要求更是為我們的人生建立了一個制高點。臺灣著名女作家劉繼榮的女兒說:“我不想成為英雄,我只想成為坐在路邊鼓掌的人。”可是,為別人喝彩固然重要,親自參與人生,努力奔跑才是一種圓滿。倘若人人都在路邊鼓掌,這條光榮的荊棘路上將只有掌聲,那么,還有誰會去奔跑?還有誰去開辟一條新道?還有誰去為后來人樹一個航標(biāo),開創(chuàng)一片全然不同的天地?因此我們要用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,讓自己成為道路的開辟者,成為被別人仰望的存在,也讓我們的人生更加美好。

  當(dāng)然,學(xué)者王汎森的想法并不是杞人憂天,若把“高標(biāo)準(zhǔn)要求”當(dāng)成“高標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果”,而耽誤終身發(fā)展也是不可取的。對此,我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生標(biāo)準(zhǔn),讓高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮出最好的作用,從而讓人才不斷涌現(xiàn)成為現(xiàn)實。

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