2020年名校模擬高考作文:原生態(tài)
2020-03-26 17:45:11網(wǎng)絡整理
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
“原生態(tài)”,狹義地講,指自然界最初的、最原始的狀態(tài);廣義地講,指那些未經(jīng)加工、訓練、雕飾、改造,原湯原水、本色自然的東西,或歌或舞,或曲或調(diào),或作文或心靈,都有“原生態(tài)”。
對于“原生態(tài)”,你有怎樣的看法?寫一篇不少于800字的文章。
要求:立意自定;角度自選;除詩歌外,文體自選。
【文題解析】:
“原生態(tài)”的特征是原始美、天然美。具體包括下列類型:
(1)自然界的“原生態(tài)”——沒有污染、沒有遭到人為破壞的植物、風景、生態(tài)等;
。2)食物的“原生態(tài)”——沒有施加化肥、農(nóng)藥,未添加色素、防腐劑的果蔬等;
。3)文化藝術領域的“原生態(tài)”——原汁原味的民族文化,如音樂、舞蹈等(原生態(tài)的歌聲吸引我們的最重要的一點,就是自然、單純、發(fā)自肺腑);
。4)寫作的“原生態(tài)”——真實、真切、真誠、真摯,毫不做作;親近“原生態(tài)”的詩文,猶如做一次愜意的度假旅游;
。5)社會生活的“原生態(tài)”——純真、和諧、融洽,比如“天地人合一”“人與人之間不設防備,和諧相處”;
(6)心靈的“原生態(tài)”——質(zhì)樸、平和、善良。
構思作文時,可通過“自問自答”的形式拓展思路,可考慮“原生態(tài)為什么受歡迎?”“原生態(tài)的反面是什么?”“原生態(tài)事物的現(xiàn)狀如何?發(fā)展前景又如何?”“破壞原生態(tài)的危害有哪些?”“原生態(tài)與現(xiàn)代化之間是怎樣一種關系?”,等等。可參考以下立意:
1.莫把“原生態(tài)”當時髦。
2.辨證對待“原生態(tài)”:心存敬畏,但不要迷信。
3.人們期待“原生態(tài)”的心靈,渴望重建、擁有屬于自己的精神家園,期盼“真、善、美”的回歸。
4.梭羅——現(xiàn)代社會“原生態(tài)”的守護者。梭羅對工業(yè)文明、喧囂社會擠壓人類、侵蝕人性心懷憂慮,他認為人類只有過簡單淳樸的生活,才能享受到內(nèi)心的輕松和愉悅。他在瓦爾登湖畔追求孤獨,實際上也是在追求深刻,他想在孤獨的心境中對人生進行思考和探索,孤獨催生了他深刻的思想。
5.當前,我們需要找回“原生態(tài)”的行走方式——步行。
6.真正的原生態(tài)是順其自然。
7.正視“原生態(tài)”與改革創(chuàng)新、現(xiàn)代文明的矛盾。
【佳作示范】:原生態(tài)
“芳草鮮美,落英繽紛……阡陌交通,雞犬相聞……”這是陶潛筆下令人魂牽夢縈的桃花源,那份原生態(tài)的美引無數(shù)人心馳神往。而今,我們對泛濫的“原生態(tài)”已不陌生,可其中真假又有幾分?怕是“原生態(tài)”早已不“原”不“生”了。當今社會,呼喚真正的原生態(tài)!
真正的原生態(tài),是原湯原水、原汁原味、天然純凈的。
近年來,中國的食品安全問題一直是國內(nèi)外關注的焦點,中國民眾真應“佩服”那些“原生態(tài)”制造者驚世駭俗的創(chuàng)造力:……
古人曰:“國以民為本,民以食為天。”……
真正的原生態(tài),是原原本本、不加雕琢、本色自然的。
我懷念,那西北大漠中廢詞失調(diào)卻調(diào)兼古今的絕地之音?扇缃瘢儤愕拿裰{和勞動號子被包裝成嘩眾取寵的“神曲”,草原上的長調(diào)演變?yōu)楝F(xiàn)代的說唱與搖滾,就好比被浸過顏料、泡過香精的假花,縱使再嬌艷、馥郁如斯,又怎抵得過晨霧中那傲然枝頭、晶瑩欲滴的鮮花?再美,也不過是假的。
是否在鋼筋水泥中安插幾堆假山池塘,就是原生態(tài)景觀?是否穿草鞋、著布衫吼一嗓子破音調(diào)就是原生態(tài)音樂?怕是難避東施效顰之嫌疑。我想,人們更應追求內(nèi)在與精神層面的原生態(tài),而非形式與物質(zhì)層面的。我們呼喚的真正的原生態(tài),不過是這個社會那張抹去脂粉的臉!
眾多原本就應取自自然的食物被貼上“原生態(tài)”的標簽,究竟是可笑還是可泣?我們的文化被帶有“人造”前綴的原生態(tài)玻璃罩與自然隔離,究竟是可喜還是可悲?我們呼喚的原生態(tài),不過是吃得放心、活得舒心。
我期待這一天——天藍藍,草青青,風過蟲兒鳴;春放紙鳶秋望雁,夏聽荷雨冬賞雪;
我期待這一天——黃發(fā)健,垂髫康,炊煙裊裊香;百家民謠笑聲朗,一壺溫酒伴夕陽。
于是,我們便可以自豪地說:我們擁有真正的原生態(tài),我們身處的就是桃花源!(白玉婷)
【評析】
這是一篇精彩的議論性散文。文章開篇亮出觀點“當今社會,呼喚真正的原生態(tài)”,然后緊扣“真正”,分兩層展開闡述;篇末處則以“我們擁有真正的原生態(tài),我們身處的就是桃花源”呼應開頭,強化全文的主旨。
考生語言表達的功底高人一籌。行文中,用詞貼切生動,句式整散結(jié)合,像“身為炎黃子孫本應赤心黑瞳,可這利欲一熏心,眼一紅,心就黑了”“我們呼喚的真正的原生態(tài),不過是這個社會那張抹去脂粉的臉”等文句,很有意蘊,耐人咀嚼。
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