名師梳理|高考英語高頻考點大總結(3)

　　061

　　in future距現(xiàn)在距離較近的將來Don’t do that in future.

　　in the future距現(xiàn)在距離較遠的將來Who knows what will happen in the future?

　　062

　　in the air在空中，懸而未決的（后者比較常用）

　　in the open air在戶外

　　on the air在廣播、正在播放

　　063

　　keep doing sth.一直做某事，強調(diào)活動不間斷的狀態(tài)

　　keep on doing sth.一直做某事，強調(diào)客服困難持續(xù)堅持

　　064

　　no more than僅僅，只不過

　　not more than至多，不超過

　　065

　　only if只有…才…

　　if only要是…就好了，接虛擬語氣

　　066

　　sometime在過去或未來的某個時候

　　sometimes有時

　　some time一段時間

　　some times幾倍、幾次

　　067

　　used to do過去常常做某事

　　get/become/be used to doing sth.習慣于

　　be used to do被用來做某事

　　068

　　全部倒裝句的常見結構

　　here, there, now, then, thus等副詞置于句首, 謂語動詞常用be, come, go, lie, run。

　　There goes the bell.

　　表示運動方向的副詞或地點狀語置于句首，謂語表示運動的動詞。

　　Out rushed a missile from under the bomber.

　　069

　　部分倒裝句的結構和用法

　　把“so ... that ...”句型中的“so + 形容詞 / 副詞”部分放在句首時，be動詞或助動詞放在主語前面。如：So frightened was the girl that she daren't move an inch further.

　　用so，neither或nor構成的特殊句型，表示另一人或物也具有和前面提到的同樣情況時，出現(xiàn)部分倒裝。如：Jim asked the question. So did Lily.

　　把具有“否定”意義的詞語放在句首時，出現(xiàn)部分倒裝。如：Never shall I forget your advice.

　　070

　　特殊情形倒裝

　　“only + 狀語從句”和“not until + 從句”位于句首時，在主句中進行倒裝。如：Not until the child slept did the mother leave the room.

　　“not only...but also...”連接兩個分句，not only位于句首時，倒裝在not only所在分句進行。如：Not only were the children moved but also the adults showed their pity.

　　“no sooner...than...”句型中的no sooner位于句首時，倒裝在no sooner 主句中進行;“hardly / scarcely...when...”句型中的hardly位于句首時，倒裝在hardly / scarcely主句中進行。

　　071

　　完型填空解題4步原則

　　第一步：跳讀。帶著空格通讀全文，了解短文大意，判別短文文體，同時能將會做的題及時解決掉。

　　第二步：選答。這一步最為關鍵，要求考生對每一道題進行認真推敲，但是要告誡他們?nèi)f萬不可按照題的順序答題，對那些不能拿不準的題先跳過去，遵循先易后難的解題原則。

　　第三步：推敲。這實際上就是要求考生對完形填空短文的篇章作通盤考慮，把其中一些需要依據(jù)上下文語境來考慮的比較難解答的題，以及句子之間和段落之間的邏輯關聯(lián)較強的認真推敲，甄別，篩選和抉擇。

　　第四步：復查。這是解答這類題的最后一步，要求考生解完題之后務必再把文章通讀一遍，從整體上準確把握文章的真正意思，及時修改與全文有出入的一些選項。

　　072

　　高考英語聽力技巧

　　迅速瀏覽問題。利用聽錄音前的時間，迅速看一遍題目，預測短文或?qū)υ捒赡苌婕暗膬?nèi)容。

　　注意聽短文的首句和首段。文章的開首句和開首段，往往是對短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點、故事發(fā)生的時間、地點及事由等。

　　獲取對話中的具體信息。注意對話中的一些具體信息，如時間、地點、人物、年代事件、數(shù)字等。

　　理解領會對話的意圖觀點、態(tài)度及內(nèi)容。要特別注意講話者隨時會改變主意和更正說過的話。有時候，更正的話會由其他人說出來。

　　立足于整體。不管聽什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上。

　　重點聽實詞。要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。

　　073

　　引導定語從句的常見詞

　　引導定語從句的關系詞有關系代詞和關系副詞，常見的關系代詞包括that， which， who（賓格whom，所有格whose）等，關系副詞包括where， when， why等。關系代詞和關系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用，同時又作定語從句的重要成分。

　　074

　　定語從句分類

　　根據(jù)定語從句與先行詞的關系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之間有逗號分開，起補充說明作用，如省去，意思仍完整。

　　075

　　短文改錯常見錯誤檢查思路

　　句中各部分的結構是否完整，特別是每個句子要有動詞；

　　謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)；

　　非謂語動詞的用法；

　　名詞的單、復數(shù)，格的使用是否正確；

　　定冠詞和不定冠詞是否正確；

　　代詞的格和性的使用是否有誤；

　　定語從句中關系代詞、關系副詞是否準確無誤；

　　并列句中的并列連詞、主從復合句中的從屬連詞用的是否得當。

　　076

　　短文改錯解題4原則

　　改動以最少為原則；虛詞以添加或刪除為原則；實詞以改變詞形為原則；以保持句子原意為原則。

　　077

　　短文改錯解題注意事項

　　核對錯項時，若的確有一時難以改出的地方，可以參考所改動項是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一詞1個，缺詞1個，錯詞8個。

　　核對改正的語法項目是否有重復。因為短文改錯往往覆蓋面廣，一般不會出現(xiàn)重復考查某個語法點的現(xiàn)象。

　　核對答題符號是否規(guī)范，位置是否準確，看看有無遺漏符號、忽略字母大小寫和拼寫等問題。

　　078

　　短文改錯常見錯誤1

　　謂語動詞的錯誤是歷年考試的重點和熱點，常見動詞錯誤類型有①一般現(xiàn)在時與一般過去時錯用；②and前后動詞時態(tài)不一致；③主謂不一致；④缺少動詞，特別是be動詞；⑤第三人稱單數(shù)形式錯用；⑥主動語態(tài)和被動語態(tài)錯用。

　　They did not want me to do any work at home; they want me to devote all my time to my studies. (did改為do，錯誤類型屬于①)

　　As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories. (visiting改為visited，錯誤類型屬于②)

　　079

　　短文改錯常見錯誤2

　　名詞的常見錯誤：單復數(shù)名詞錯用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯用。

　　I’ll get good marks in all my subject. (subject改為subjects)

　　080

　　短文改錯常見錯誤3

　　冠詞錯誤：誤用a和an（根據(jù)單詞的第一個音素來判定）；誤用a/an和the（固定搭配，或泛指、特指；多冠詞或少冠詞）

　　We maybe one family and live under a same roof. (a改為the，the same是固定搭配)

　　081

　　短文改錯常見錯誤4

　　形容詞和副詞錯誤：系動詞（am/is/are/was/were/become/go）和感官性動詞（smell/feel）后用形容詞；詞性的誤用（形容詞修飾名詞；副詞修飾動詞和形容詞）。

　　I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (time是名詞，要用形容詞wonderful修飾)

　　My pronunciation was terribly. (was后用形容詞，terribly改為terrible)

　　082

　　短文改錯常見錯誤5

　　代詞錯誤：代詞的主格和賓格（I/me; he/him; she/her; we/us; they/them）錯誤；反身代詞（myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves）使用錯誤；代詞的單數(shù)和復數(shù)使用錯誤；代詞指代錯誤；多代詞或少代詞。

　　Soon I began to enjoy talking to myself on paper as I was learning to express me in simple English. (me改為myself)

　　One day I wrote a little story and showed to my teacher. (to前加it)

　　083

　　短文改錯常見錯誤6

　　非謂語動詞的常見錯誤：不定式、動名詞作主語、賓語時；and連接的不定式或動名詞前后不一致；介詞后用動名詞形式作賓語；某些動詞后要求接動名詞或不定式。

　　Soon I began to enjoy talk to myself on paper. (enjoy后需接動名詞，talk改為talking)

　　But his parents think go to college is more important than playing sports. (go作主語，應改為going)

　　084

　　短文改錯常見錯誤7

　　介詞錯誤：詞組中的介詞誤用；介詞意思理解偏差；介詞的多用或少用。

　　There are too many people among my family. (among改為in，in my family為固定搭配)

　　I was so tired that I fell asleep at the moment my head touched the pillow. (去掉at，the moment引導從句)

　　085

　　遇到生詞的猜詞法——根據(jù)定義或解釋、說明猜測生詞的詞義

　　在有be，call等判斷詞出現(xiàn)的句子中，可以根據(jù)已知部分，猜測生詞的含義。例如：

　　A person who is skilled at making or repairing wooden objects is called a carpenter。

　　通過理解定語從句的意思，能猜出carpenter是“木匠”的意思。

　　086

　　遇到生詞的猜詞法——根據(jù)對比關系猜測生詞的詞義

　　在有but，however，yet，otherwise，though這些表示意義轉(zhuǎn)折的連詞出現(xiàn)的句子中，其前后的詞有明顯的對比關系，根據(jù)已知的內(nèi)容，通過這種對比關系，就很容易猜出生詞的詞義了。例如：Though Tom‘s face has been washed quite clean，his neck still remains grubby。

　　和clean意思相對的便是“骯臟的”了，因此可猜出句中grubby的意思是“骯臟的”。

　　087

　　遇到生詞的猜詞法——通過因果關系猜測詞義

　　because，since與as是連接原因狀語從句的從屬連詞，so是連接結果狀語從句的連詞，so...that...與such...that...中的that是連接結果狀語從句的。當這些信息詞出現(xiàn)在有生詞的句子中，通過因果關系，依據(jù)已知部分就能猜出生詞的詞義。例如：She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long。

　　根據(jù)because從句所講的意思，我們就可推測trim就是“修剪”之意。

　　088

　　遇到生詞的猜詞法——根據(jù)生活常識猜測詞義

　　運用邏輯推理能力，自身的生活經(jīng)驗及生活常識。再聯(lián)系上下文能讀懂的部分，可以正確猜出詞義。例如：Most of the roses are beginning to wither because of the cold。

　　根據(jù)句子意思及生活經(jīng)驗，wither是“枯萎”的意思。

　　089

　　同等關系，指的是一個詞，一組詞或短語在句中作同一成分，而且它們的詞義都屬于同一范疇。明顯的標志是，這樣的詞組或短語中間常常用并列連詞and或or來連接。例如：

　　At forty-two he was in his prime and always full of energy。

　　從“年齡42歲”以及與prime具有同等關系的full of energy可以猜出prime的意思是“盛年時期”。

　　090

　　遇到生詞的猜詞法——根據(jù)列舉的事例猜測詞義

　　You can take any of the periodicals：“The World of English”。“Foreign Language Teaching in Schools”，or“English Learning”。從后面列舉的例子中，可以猜出periodical是“期刊，雜志”的意思。