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2020年高考語(yǔ)文高頻考點(diǎn):詩(shī)詞鑒賞

2020-02-17 23:24:19高考網(wǎng)整理


高考

  2020高考即將開(kāi)戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些高頻考點(diǎn),供大家參考閱讀!

題型與答題模式


  第一種模式:分析意境型

  1、【提問(wèn)方式】

  這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?

  2、【提問(wèn)變體】

  這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

  3、【解答分析】

  這是一種最常見(jiàn)的題型。所謂意境,是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。

  4、【答題步驟】

  (1)描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面

  考生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物,用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī),二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語(yǔ)言力求優(yōu)美。

  (2)概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)

  一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

  (3)分析作者的思想感情

  切忌空洞,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷”。

  5、【答題示例】

  絕句二首(其一)

  杜甫

  遲日江山麗,春風(fēng)花草香。

  泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

  【注】此詩(shī)寫于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役”的奔波流離之后,暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。

  【試題】

  此詩(shī)描繪了怎樣的景物?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

  【答案】

  此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象:春天陽(yáng)光普照,四野青綠,江水映日,春風(fēng)送來(lái)花草的馨香,泥融土濕,燕子正繁忙地銜泥筑巢,日麗沙暖,鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。

  第二種模式:分析技巧型

  1、【提問(wèn)方式】

  這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法?

  2、【提問(wèn)變體】

  請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法,或手法)。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

  3、【解答分析】

  表現(xiàn)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段方法,要準(zhǔn)確答題,必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。

  (1)抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種

  “安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”就是直抒胸臆。間接抒情又分借景抒情,如“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇”;托物言志,如《墨梅》、《石灰吟》,一般是詠物詩(shī);托物寓理,如“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,一般是哲理詩(shī)。

  (2)描寫手法主要有:

 、僖r托,分正襯和反襯。

  正襯如“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。反襯又有動(dòng)靜襯,如“明月松間照,清泉石上流”;聲寂襯,如“日出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”;以樂(lè)景襯哀情,如“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”等。

  ②聯(lián)想和想像,又叫虛實(shí)結(jié)合,如“野花留寶靨,碧草見(jiàn)羅裙”。

  ③對(duì)比。

 、馨酌琛H“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。田野無(wú)閑田,農(nóng)夫皆餓死”。

  (3)修辭手法在古詩(shī)中經(jīng)常出現(xiàn)的有:

  ①比興。如“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”。先言它物引起所詠之物。

 、诒扔。

  ③擬人。

  ④夸張。

  ⑤雙關(guān)。如“東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴”,“晴”暗指感情的“情”。

 、抻玫。此外還有設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反語(yǔ)等。

  4、【答題步驟】

  (1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。

  (2)結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。

  (3)此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。

  5、【答題示例】

  早行

  陳與義

  露侵駝褐曉寒輕,星斗闌干分外明。

  寂寞小橋和夢(mèng)過(guò),稻田深處草蟲鳴。

  【試題】

  此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?

  【答案】

  主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮,星斗縱橫,分外明亮,反襯夜色之暗;“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早,心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。第三種模式:分析語(yǔ)言特色

  1、【提問(wèn)方式】

  這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?

  2、【提問(wèn)變體】

  請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。

  3、【解答分析】

  這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙,而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。能用來(lái)答題的詞一般有:清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語(yǔ)、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡(jiǎn)練生動(dòng)……

  4、【答題步驟】

  (1)用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。

  (2)用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。

  (3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

  5、答題示例

  春怨

  打起黃鶯兒,莫教枝上啼。

  啼時(shí)驚妾夢(mèng),不得到遼西。

  【試題】

  請(qǐng)分析此詩(shī)的語(yǔ)言特色。

  【答案】

  此詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)是清新自然,口語(yǔ)化(步驟一),“黃鶯兒”是兒化音,顯出女子的純真嬌憨。“啼時(shí)驚妾夢(mèng),不得到遼西”用質(zhì)樸的語(yǔ)言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)(步驟二)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情(步驟三)。

 

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