2019廣東省第二期高職擴招專項招生約7萬人 試點班學(xué)生將在2020年春季入學(xué)

　　社會人員也有機會取得普通高職學(xué)歷文憑啦！近日，廣東省教育廳發(fā)布通知，擬于10月左右實施第二期高職擴招專項行動。廣東省教育廳公布了其中三個專項計劃的招生院校、招生專業(yè)和招生計劃，包括：第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點、幼兒園教師學(xué)歷提升計劃和高技能人才學(xué)歷提升計劃。三個專項計劃共安排了招生約7萬人。試點班學(xué)生將在2020年春季入學(xué)。

　　據(jù)悉，后續(xù)廣東省教育廳還將推出退役軍人學(xué)歷提升計劃和基層醫(yī)護人員學(xué)歷提升計劃。

　　考生報考 可在專項計劃中三選一

　　根據(jù)通知，此次擴招的招生對象為符合第二期高職擴招專項行動高考報名條件的社會人員。已被2019年高校錄取的考生，不得報名。高考補報名條件和志愿填報事宜，將另行通知。高考補報名和志愿填報時間初定為9月底，考試時間初定為10月，以最終公布的時間為準。

　　廣東省教育廳根據(jù)社會人員不同群體，分別確定招生院校�？忌鷥H可報考三個專項計劃中的一項。幼兒園在職教師可報考幼兒園教師學(xué)歷提升計劃，現(xiàn)代學(xué)徒制試點合作企業(yè)在職員工可報考現(xiàn)代學(xué)徒制試點。其他社會人員可報考高技能人才學(xué)歷提升計劃。

　　其中，持就業(yè)失業(yè)登記證的下崗失業(yè)人員、持轉(zhuǎn)業(yè)證(或復(fù)員證、退伍證)的退役軍人、持證的新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人可根據(jù)自身實際，選擇合適的專業(yè)點報考；廣東省教育廳將根據(jù)報名和考試情況，另外單獨安排招生計劃、單獨錄取，不占用本次下達的招生計劃。在全面開展需求摸底的情況下，招生院校按照“社會急需、適合社會人員、易于就業(yè)”原則，確定辦學(xué)水平較高且具有良好就業(yè)前景的招生專業(yè)。

　　最多高職院校參與“高技能人才學(xué)歷提升計劃”

　　根據(jù)廣東省教育廳公布的《2019年第二批省高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點名單》，共有廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院等60所高職院校參與第二批高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點，招生計劃總計10656人。第二批高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點涉及的專業(yè)也非常廣泛，有機械制造與自動化、護理、酒店管理、物流管理、皮具藝術(shù)設(shè)計等379個專業(yè)點。通知名單顯示，涉及的合作企業(yè)也非常廣泛，有佛山科勒陶瓷有限公司、廣州長隆集團有限公司、廣州地區(qū)酒店行業(yè)協(xié)會、廣東省農(nóng)墾集團公司、廣東粵劇院等單位。

　　《2019年高技能人才學(xué)歷提升計劃試點名單》則顯示，共有試點高職院校79所，招生計劃39601人。高技能人才學(xué)歷提升計劃也是三個專項中招生計劃最多、參與試點高職院校最多的一項。

　　《2019年幼兒園教師學(xué)歷提升計劃試點名單》顯示，包括廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院等20所高職院校參與試點，招生計劃19553人。

　　考生有意且達到培養(yǎng)要求 基本確保能被錄取

　　據(jù)悉，此次高職擴招采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法，以職業(yè)技能考核(含職業(yè)適應(yīng)性測試)為主。符合高考補報名條件且資格審核通過的考生參加試點高校組織開展的測試，由試點高校擇優(yōu)錄取。高校確定測試方式和內(nèi)容并在招生簡章中予以公布，自主組織實施考試招生。對于退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等，可免予文化素質(zhì)考試，采取與報考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測試或職業(yè)技能測試。

　　“文化素質(zhì)”及“職業(yè)技能”測試滿分值為100分。擬錄取考生的測試成績原則上不低于測試滿分值的40%。通知要求，各招生院校應(yīng)綜合考慮計劃安排、專業(yè)培養(yǎng)要求和考生成績，分類確定錄取標準，確保有升學(xué)意愿且達到基本培養(yǎng)要求的考生都能被錄取。

　　曾獲得省級以上職業(yè)院校技能大賽相關(guān)獎項的中職學(xué)校學(xué)生報考，經(jīng)高校核實資格并公示后，可由有關(guān)高校免試錄取。

　　培養(yǎng)方案：標準不降 模式多元 學(xué)制靈活

　　在人才培養(yǎng)上，高校按照“標準不降、模式多元、學(xué)制靈活”原則，根據(jù)生源特點，制定和實施針對性、適應(yīng)性和實效性強的人才培養(yǎng)方案。采用在崗培養(yǎng)與學(xué)校培養(yǎng)相結(jié)合的學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，實行工學(xué)交替等彈性學(xué)習(xí)形式，采取適合社會人員、方便就學(xué)、靈活多元的教學(xué)模式，探索線上與線下混合教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)，實施學(xué)分制管理改革。

　　通知明確，幼兒園教師學(xué)歷提升計劃和高技能人才學(xué)歷提升計劃，學(xué)制統(tǒng)一為3年�，F(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)制為2年或3年。幼兒園教師學(xué)歷提升計劃和高技能人才學(xué)歷提升計劃，可開展“走讀”教學(xué)，學(xué)生平時在崗學(xué)習(xí)，工作日晚上或者節(jié)假日在教學(xué)地點集中上課。

　　據(jù)悉，試點班學(xué)生在2020年春季入學(xué)。試點班學(xué)生，入學(xué)后不得轉(zhuǎn)學(xué)，不得轉(zhuǎn)專業(yè)，不得轉(zhuǎn)入試點專業(yè)其他專項試點班或非試點班。其他專業(yè)學(xué)生或試點專業(yè)非試點班學(xué)生均不能轉(zhuǎn)入試點班學(xué)習(xí)。符合試點高校畢業(yè)條件和要求的，可獲得試點高校有關(guān)專業(yè)普通�？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)生在落實就業(yè)、參加機關(guān)事業(yè)單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。

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