2019年四川高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:愛(ài)的目送
2019-08-25 19:10:12網(wǎng)絡(luò)整理
2019年四川高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:愛(ài)的目送
畢業(yè)前最后一節(jié)課,老師對(duì)學(xué)生說(shuō):“我再看看你們。”即將說(shuō)再見(jiàn),老師不舍,要“再看看”。是啊,人生路那么漫長(zhǎng),可老師能陪伴學(xué)生走過(guò)的,終究只有一段路。這段路是艱辛的,傳道、授業(yè)、解惑,都是這條路上必經(jīng)。老師要對(duì)學(xué)生們傾囊相授,讓學(xué)生從不知到知之;要對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo),讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí),還要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);要對(duì)學(xué)生倍加關(guān)懷,讓學(xué)生感覺(jué)到他們不僅在獲得知識(shí),尋求真理,更在得到老師的愛(ài)。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,這是著名人民教育家陶行知先生的名言,陶行知先生如此,圖中的老師如此,普天之下的老師也莫不如此。也因著這一顆心,才有了“我再看看你們”的那份不舍。當(dāng)然,除了不舍,還有希冀。正如圖中老師對(duì)學(xué)生說(shuō)的那句:“你們?cè)倏纯磿?shū)。”對(duì)于老師而言,即將揮手作別的是學(xué)生。老師希望學(xué)生再看看書(shū),字短情長(zhǎng):再看看書(shū),學(xué)生們才能更熟練地掌握所學(xué)知識(shí),更好地應(yīng)對(duì)考試,更穩(wěn)健地走好未來(lái)的路。師生一回,學(xué)生們終究要遠(yuǎn)行,老師能給他們的,是不舍,是希冀,是一場(chǎng)充滿(mǎn)愛(ài)的目送。這樣充滿(mǎn)愛(ài)的目送,我一定是擁有過(guò)的,可惜的是,在我擁有的時(shí)候不曾有太強(qiáng)烈的感受,直到畢業(yè)多年,才在回憶中享用。譬如我在大學(xué)畢業(yè)后回東北故鄉(xiāng)探親的時(shí)候,小學(xué)班主任遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我并喊我名字,說(shuō)看背影也看得出是自己曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生,說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候,班主任老師眼里滿(mǎn)是真摯。那之后我在反問(wèn)自己,如果是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到老師的背影,我認(rèn)得出么?恐怕不能。譬如我的初中語(yǔ)文老師在多年之后托人打聽(tīng)我的手機(jī)號(hào)碼,同我聯(lián)系,只是想知道我過(guò)得怎么樣,她說(shuō)她會(huì)為我驕傲,而我呢?接到語(yǔ)文老師電話(huà)那一刻,我除了感動(dòng),更多的是羞愧,我可能對(duì)老師也有一樣的牽掛?上述種種,應(yīng)了一句“當(dāng)時(shí)只道是尋常”,老師對(duì)我們那份愛(ài),那份不舍與希冀,總是在分別之后,才被感知。老師們知道的,是分別時(shí),他們對(duì)學(xué)生們那一場(chǎng)愛(ài)的目送。老師們不知道的,是分別后,他們也正在或終將成為學(xué)生們心中一道愛(ài)的風(fēng)景,隨著時(shí)光永恒。今天,因著圖中這一場(chǎng)愛(ài)的目送,也讓我想對(duì)曾經(jīng)教過(guò)我的老師說(shuō)一句:“請(qǐng)讓我再看看書(shū),也請(qǐng)讓我再看看您!”
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