江西師范大學科學技術(shù)學院2019年招生章程

江西師范大學科學技術(shù)學院2019年招生章程

　　第一章  總則

　　第一條 為規(guī)范招生工作，確保招生工作順利進行，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等法律法規(guī)和《獨立學院設(shè)置與管理辦法》（教育部令26號）等文件精神，結(jié)合江西師范大學科學技術(shù)學院招生工作的實際情況，特制定本章程。

　　第二條 本章程適用于2019年江西師范大學科學技術(shù)學院全日制普通本科招生工作。

　　第三條 學院招生工作嚴格執(zhí)行教育部和省級招生主管部門的有關(guān)政策和規(guī)定，貫徹公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取。

　　第四條 學院招生工作實施“陽光工程”，接受廣大考生及其家長和社會各方面的監(jiān)督。

　　第二章  學院概況

　　第五條 學院全稱：江西師范大學科學技術(shù)學院。學院國標代碼：13438。

　　第六條 辦學層次：本科；學制：四年。

　　第七條 辦學類型：國家教育部和江西省人民政府批準設(shè)立的全日制普通高校獨立學院。

　　第八條 主管部門：江西省教育廳。

　　第九條 辦學地點：江西省共青城市科教城青年大道78號。

　　第三章  組織機構(gòu)

　　第十條 學院成立招生工作委員會和招生監(jiān)察小組。招生工作委員會負責討論和決策招生重大事宜；招生監(jiān)察小組負責監(jiān)督招生錄取過程中的各項工作。

　　第十一條 學院招生就業(yè)處是組織和實施招生及其相關(guān)工作的常設(shè)機構(gòu)，執(zhí)行學院招生工作委員會的決定。

　　第十二條 學院未授權(quán)或委托任何中介（培訓）機構(gòu)或個人開展招生活動，招生監(jiān)察小組對招生錄取工作實施全程監(jiān)督，確保招生工作公平、公正、公開，監(jiān)督電話：0791-88506112(兼?zhèn)髡?。

　　第四章  招生計劃分配原則和辦法

　　第十三條 招生計劃：根據(jù)本院辦學條件等實際情況，統(tǒng)籌考慮各省份高考人數(shù)、生源質(zhì)量、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等因素，結(jié)合近年來本院來源計劃編制情況，綜合分析，確定本院分省來源招生計劃。報教育部審核后由各省（自治區(qū)、直轄市）招生主管部門向社會公布。具體分省分專業(yè)招生計劃可通過各�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生主管部門的信息發(fā)布平臺、學院招生簡章及學院招生信息網(wǎng)查閱。

　　第十四條 招生計劃分配基本原則：按照教育部和招生主管部門核準的年度招生規(guī)模，結(jié)合學院的“十三五”發(fā)展規(guī)劃、辦學條件、發(fā)展定位和往年計劃分配情況，制定學院本年度分省分專業(yè)計劃；認真履行促進入學機會公平的社會職責，優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)、促進區(qū)域均衡；堅持統(tǒng)籌兼顧、平穩(wěn)有序、動態(tài)調(diào)整，穩(wěn)步提升生源質(zhì)量。

　　第十五條 招生計劃分配辦法：（一）在保持各省市本科招生計劃與往年相比基本穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，綜合考慮國家政策與導向、近年來各地高考報名人數(shù)占全國報名總數(shù)比例和生源質(zhì)量、各地錄取獨立學院人數(shù)占獨立學院全國錄取總數(shù)比例和畢業(yè)生就業(yè)情況等因素，確定當年度各省區(qū)本科招生計劃總數(shù)；（二）適當向生源質(zhì)量好、報考熱度高、社會需求大的專業(yè)傾斜；（三）統(tǒng)籌做好招生計劃增量安排和存量調(diào)整，適度調(diào)減屬地江西及獨立學院錄取比例相對較高地區(qū)的招生比例，將調(diào)出招生名額和學院招生增量重點投向中西部地區(qū)、人口大省、重點高校錄取比例相對較低的省份。

　　第五章  錄取規(guī)則

　　第十六條 學院本科的錄取批次在江西省為本科院校第二批，在其它�。ㄊ�、自治區(qū)）的錄取批次由當?shù)卣猩�主管部門確定。調(diào)檔比例以各省(直轄市、自治區(qū))招生主管部門文件規(guī)定為準。在考生保證服從專業(yè)調(diào)劑的情況下，按照高考分數(shù)由高到低擇優(yōu)錄取，直至完成來源計劃。若符合條件非第一志愿考生生源仍不足，將征集志愿。征集志愿仍不足則將剩余計劃調(diào)劑到其他省(直轄市、自治區(qū))完成招生計劃。

　　第十七條 普通文理科錄取原則：實行平行志愿的批次，按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”原則，錄取時按考生高考總分從高分到低分進行全面衡量擇優(yōu)錄�。活A錄取排序時，出現(xiàn)考生總分相同的情況，則采取文史類、理工類不同的單科順序排定名次，作為錄取的先后順序。文史類的科目順序依次為語文、外語、數(shù)學、文科綜合。即總分相同，先看語文；若語文同分，則看外語；若外語同分，則看數(shù)學；若再同分，則看文科綜合。理工類的科目順序依次為數(shù)學、外語、語文、理科綜合。即總分相同，先看數(shù)學；若數(shù)學同分，則看外語；若外語同分，則看語文；若再同分，則看理科綜合。實行梯度志愿的批次，實行志愿優(yōu)先原則。即先錄取第一志愿的考生，若第一志愿不滿時，再從第二志愿考生中錄取，依次類推。生源不足情況下進行網(wǎng)上征集志愿。

　　實施高考制度改革試點的省(直轄市、自治區(qū))考生，在符合生源所在地錄取政策的基礎(chǔ)上執(zhí)行本章程的相關(guān)規(guī)定。

　　第十八條 藝術(shù)類專業(yè)錄取規(guī)則：

　　未組織�？际》莸乃囆g(shù)類專業(yè)錄取規(guī)則：我院未組織�？嫉氖。ㄊ�、自治區(qū)）的考生報考我院藝術(shù)類專業(yè)，須取得當?shù)厮囆g(shù)類相關(guān)專業(yè)的省統(tǒng)考（聯(lián)考）合格證或超出規(guī)定的合格線。高考文化成績和專業(yè)成績必須達到當?shù)厥。ㄊ�、自治區(qū)）劃定的錄取批次對應的最低控制線，遵照相關(guān)省份投檔規(guī)則，根據(jù)考生所報志愿，按專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取。預錄取排序時，出現(xiàn)專業(yè)成績同分情況下，則按文化成績從高往低排序錄取。專業(yè)成績和文化成績均相同時，參照普通文理科考生錄取時的單科順序排定名次。

　　校考省份的藝術(shù)類專業(yè)錄取規(guī)則：學院在山東省的音樂學、舞蹈學、播音與主持藝術(shù)專業(yè)招生，將按照計劃數(shù)的4倍發(fā)放�？紝�業(yè)合格證。山東省考生報考學院音樂學、舞蹈學、播音與主持藝術(shù)專業(yè)，須取得我院相關(guān)專業(yè)校考合格證。高考文化成績須達到山東省劃定的錄取批次對應的最低控制線，遵照山東省投檔規(guī)則，根據(jù)考生所報志愿，按專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取。預錄取排序時，出現(xiàn)專業(yè)成績相同的情況，則按照主考單科專業(yè)成績從高到低排序擇優(yōu)錄��；如果專業(yè)成績和主考單科專業(yè)成績均相同，則按照文化成績從高到低排序錄��；如果專業(yè)成績、主考單科專業(yè)成績、文化成績?nèi)�項均相同時，參照普通文理科考生錄取時的單科順序排定名次錄取。

　　第十九條 體育類專業(yè)錄取規(guī)則：招生認可生源所在省份體育專業(yè)統(tǒng)考成績，政審、體檢及專業(yè)統(tǒng)考合格，高考文化成績達到生源地所在省份劃定的錄取分數(shù)線，遵照相關(guān)省份投檔規(guī)則，根據(jù)考生所報志愿，按專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取。預錄取排序時，出現(xiàn)專業(yè)成績同分情況下，則按文化成績從高往低排序錄取。專業(yè)成績和文化成績均相同時，參照普通文理科考生錄取時的單科順序排定名次。

　　第二十條 學院無專業(yè)分數(shù)級差要求。遵照相關(guān)省份投檔規(guī)則，專業(yè)錄取按考生進檔的先后批次，分別從高分到低分進行專業(yè)投檔。所有專業(yè)志愿都無法滿足的，如服從專業(yè)調(diào)劑，將由學院調(diào)劑到未錄滿的專業(yè)，不服從調(diào)劑的，作退檔處理。

　　第二十一條 學院對各�。ㄊ�、自治區(qū)）的優(yōu)惠加分政策在提檔和專業(yè)錄取時予以認可，原則上最高加分不超過20分。

　　第二十二條 學院只招收高考外語語種為英語的考生，對報考英語、翻譯等外語類專業(yè)考生，原則上要求其英語單科成績不低于110分（150分制）。各專業(yè)無任何加試要求。

　　第二十三條 招生錄取時各專業(yè)男女比例無限制。報考我院的所有考生均須參加身體健康狀況檢查，如實填寫本人的既往病史。體檢標準參照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定執(zhí)行。考生應根據(jù)《普通高等學校招生體檢標準》的有關(guān)規(guī)定，選報符合自己身體條件的專業(yè)，否則，學院有權(quán)調(diào)劑到其它適合的專業(yè)，如不服從調(diào)劑，則作退檔處理。