南京特殊教育師范學(xué)院2019年招生章程
2019-06-01 10:43:59網(wǎng)絡(luò)整理
南京特殊教育師范學(xué)院2019年招生章程
第一章 總則
第一條 為保證學(xué)校本科招生工作順利進行,切實維護學(xué)校和考生的合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關(guān)法律和《南京特殊教育師范學(xué)院章程》,結(jié)合學(xué)校招生工作的實際,制定本章程。
第二條 學(xué)校是江蘇省屬全日制普通本科高校,由江蘇省人民政府舉辦,主管部門是江蘇省教育廳。中文簡稱南京特師。學(xué)校主校區(qū)為燕子磯校區(qū),地址南京市棲霞區(qū)神農(nóng)路1號。
第三條 學(xué)校為全日制公辦本科高校。在規(guī)定的年限內(nèi)達到所在專業(yè)畢業(yè)要求者,頒發(fā)學(xué)校本科畢業(yè)證書;符合學(xué)校學(xué)位授予有關(guān)規(guī)定者,頒發(fā)普通高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位證書。
第四條 學(xué)校本科招生工作全面貫徹教育部及江蘇省有關(guān)文件精神,本著公平、公正、公開的原則,全面衡量考生德、智、體、美、勞綜合素質(zhì),擇優(yōu)錄取,并接受上級主管部門、紀檢監(jiān)察部門、考生、家長及社會各界的監(jiān)督。
第五條 學(xué)校本科招生錄取工作中的相關(guān)錄取政策參照教育部和省級招生主管部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,如有不一致,以上級主管部門規(guī)定為準(zhǔn)。
第二章 組織機構(gòu)及職責(zé)
第六條 學(xué)校設(shè)立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究并落實國家有關(guān)招生工作的政策和法規(guī);審議學(xué)校各特殊類型招生辦法、招生計劃、招生政策和招生簡章并報校長辦公會審定;對各類招生工作的全過程進行監(jiān)督,協(xié)調(diào)處理各類招生工作中的重大問題;為學(xué)校招生工作進行審議和決策。
第七條 學(xué)生工作處是學(xué)校組織和實施本科招生工作的常設(shè)機構(gòu),具體負責(zé)學(xué)校本科招生的日常工作。其主要職責(zé)為:嚴格執(zhí)行教育部有關(guān)招生工作的政策及各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會的補充規(guī)定和實施細則;認真執(zhí)行并落實學(xué)校招生工作小組有關(guān)本科招生工作的決議和工作要求;積極開展招生宣傳、咨詢等服務(wù)工作,實事求是地向考生和家長介紹本校情況和招生政策;客觀、公正地完成招生錄取工作。
第三章 招生計劃
第八條 根據(jù)教育部及江蘇省有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)條件等實際情況,統(tǒng)籌考慮各。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)生源情況,根據(jù)優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)、促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展原則,兼顧各省考生人數(shù)、生源質(zhì)量、歷年招生及就業(yè)情況,確定學(xué)校分省分專業(yè)招生計劃。
第九條 學(xué)校在各。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)的本科招生計劃報由上級主管部門審批后,由省級招生主管部門向社會公布。
第四章 錄取原則
第十條 江蘇省外報考學(xué)校普通類專業(yè)的考生,按照考生報考院校志愿的先后順序錄取。對于同一院校志愿進檔的考生,各專業(yè)志愿之間不設(shè)分數(shù)級差,按照考生投檔分從高到低,擇優(yōu)錄取。若考生的投檔分相同,則按語文、數(shù)學(xué)、外語三門總分從高到低的順序擇優(yōu)錄取,若這三門成績總分仍相同,則按語文與數(shù)學(xué)兩門科目原始分之和從高到低的順序擇優(yōu)錄取。最后處理各專業(yè)志愿不能滿足且服從專業(yè)調(diào)劑的考生。
對于高考綜合改革試點省(市),考生的專業(yè)選測科目要求,以當(dāng)?shù)卣猩鞴懿块T公布的信息為準(zhǔn)。
第十一條 報考音樂類專業(yè)考生需參加所在省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考且成績達到省錄取控制線,文化成績特征分達到省錄取控制分數(shù)線,進檔考生按專業(yè)統(tǒng)考成績從高到低根據(jù)考生專業(yè)志愿逐個予以安排專業(yè),如音樂統(tǒng)考成績相同,文化分高者優(yōu)先錄取,如文化分再相同,則依次比較語文(不含附加分)、數(shù)學(xué)、外語單科成績,分高者優(yōu)先錄取。