全國(guó)

熱門(mén)城市 | 全國(guó) 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號(hào)

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁(yè) > 高考總復(fù)習(xí) > 高考知識(shí)點(diǎn) > 地理高頻考點(diǎn) > 地理高頻考點(diǎn):自然地理環(huán)境的整體性和差異性

地理高頻考點(diǎn):自然地理環(huán)境的整體性和差異性

2019-05-24 11:58:13網(wǎng)絡(luò)資源

  考點(diǎn)一、自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。

  1、地理環(huán)境的組成要素:大氣、水、巖石、地貌、生物、土壤等。

  2、五大要素的表述要點(diǎn):

  大氣:氣溫、降水、光照、晝夜溫差等; 水:水資源的豐歉程度;

  巖石:地質(zhì)情況; 地貌:地形、地貌等

  生物:植被類(lèi)型、疏密等。 土壤:是否深厚肥沃、有無(wú)凍土等;

  3、以某自然地理要素為例說(shuō)明其在地理環(huán)境形成和演變中的作用。

  (1)生物在地理環(huán)境形成中的作用:(生物循環(huán)對(duì)三大圈層的改造作用)

  對(duì)地理環(huán)境的影響

  ①對(duì)大氣圈:改變大氣成分(使原始大氣成為現(xiàn)代大氣)原始大氣:CO2、甲烷、氫、氨和水汽;現(xiàn)在大氣:氮?dú)?78%)、氧氣(21%)。

 、趯(duì)水圈:改變地表水和地下水的化學(xué)成分,綠色植物參與水循環(huán),改善陸地的水分狀況。

 、趯(duì)巖石圈:加快巖石的風(fēng)化;參與沉積巖的形成(煤、石油);促進(jìn)土壤的形成

 、苌镅h(huán)促使物質(zhì)遷移、能量流動(dòng),聯(lián)系無(wú)機(jī)界和有機(jī)界。

 、凭G色植物的環(huán)境效益:

  綠色植物在改造自然、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡等方面起巨大作用。

 、偻ㄟ^(guò)光合作用保持大氣中氧和CO2的平衡,凈化大氣;

 、谥矘(shù)種草、營(yíng)造防護(hù)林可以調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙等,從而對(duì)農(nóng)業(yè)起到改善生態(tài)條件,保護(hù)農(nóng)田、牧場(chǎng),保障農(nóng)牧業(yè)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的作用。

  ③城市綠地具有吸煙除塵、過(guò)濾空氣、減輕污染、降低噪聲及美化環(huán)境等作用。

  考點(diǎn)二:地理環(huán)境各要素的相互作用,地理環(huán)境的整體性。

  4、 地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換:地理環(huán)境各要素通過(guò)水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過(guò)程,進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換。

  [例題1]讀下圖,完成下列問(wèn)題。

  (1)從物質(zhì)交換的一般情況看,圖中各代號(hào)表示的物質(zhì)分別是:① ,② ,③ ,④ ,⑤ ,⑥ ,⑦ ,⑧ ,⑨ ,⑩ 。

  (2)⑥和⑦的交換是通過(guò) 作用進(jìn)行的。

  【答案】(1)①N、P、K等營(yíng)養(yǎng)元素和水 ②植物殘?bào)w和排泄物 ③動(dòng)物殘?bào)w ④游離氧 ⑤水分 ⑥氧氣(02) ⑦二氧化碳(CO2) ⑧二氧化碳(C02) ⑨氧氣(02) ⑩二氧化碳(CO2)、重碳酸鹽、腐殖質(zhì)等 (2)光合

  【解析】這是一道考查地理環(huán)境各要素如大氣、水、巖石、地貌、植物、微生物以及土壤間的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換關(guān)系的題目,突出揭示了有機(jī)物質(zhì)的合成與分解的生物循環(huán)過(guò)程。解題必須緊緊把握綠色植物的光合作用、微生物的分解作用的條件、原料、能源以及產(chǎn)物和作用,理解植物光合作用、吸收作用、生物呼吸作用、微生物分解作用等生理過(guò)程中與巖石圈(包括土壤)、大氣圈、水圈所發(fā)生的物質(zhì)交換關(guān)系。

  5、地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能:生產(chǎn)功能和平衡功能

  (1)生產(chǎn)功能-光合作用:光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠素,利用光能,把二氧化碳和水及無(wú)機(jī)鹽合成為儲(chǔ)藏能量的有機(jī)物(主要是糖類(lèi)),并且釋放出氧的過(guò)程。

  (光合作用的產(chǎn)物,則又合成為動(dòng)物的食物。植物和動(dòng)物的有機(jī)殘?bào)w被微生物分解后,又以無(wú)機(jī)物的形式歸還到周?chē)h(huán)境中。這種有機(jī)質(zhì)的合成和分解過(guò)程,稱(chēng)為生物循環(huán)。)

  (2)平衡功能:平衡菜單現(xiàn)在地理環(huán)境要素的性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定,且此平衡是動(dòng)態(tài)平衡。如藏羚羊數(shù)量保持平衡;大氣中二氧化碳的平衡等。

  功能 生產(chǎn)功能 平衡功能

  概念

  自然地理環(huán)境具有合成有機(jī)物的能力 自然地理要素通過(guò)物質(zhì)遷移和能量交換,使自然地理要素的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力

  性質(zhì)

  生產(chǎn)功能是自然環(huán)境的整體功能,而非單個(gè)地理要素的功能 自然地理環(huán)境擁有各個(gè)地理要素本身不具備的功能

  形成過(guò)程

  光合作用通過(guò)物質(zhì)和能量的交換,將生物、大氣、水、土壤、巖石等統(tǒng)一在一起,在一定的條件下,生產(chǎn)出有機(jī)物 二氧化碳的平衡:在海洋生物作用下,大氣中的二氧化碳和海水中溶解的鈣,加速形成碳酸鈣沉淀

  氧氣的平衡:植物光合作用釋放氧氣,生物呼吸作用和燃燒消耗氧氣

  舉例

  生態(tài)系統(tǒng)的生物生長(zhǎng)發(fā)育 大氣中二氧化碳的平衡、大氣中氧氣的平衡、一定范圍內(nèi)各物種數(shù)量基本恒定

  [例題2]讀圖,回答下列問(wèn)題。

  (1)這是一幅

  (2)請(qǐng)完成該作用的化學(xué)方程式

  (3)每合成1克C6H12O6要消耗2 821焦能量,所消耗的能量來(lái)源是

  (4)該作用造成以下哪些結(jié)果?( )

  A.將分散的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)質(zhì)

  B.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)體內(nèi)

  C.改變了物質(zhì)存在的位置

  D.聯(lián)系了有機(jī)界與地理環(huán)境

  (5)微生物對(duì)有機(jī)質(zhì)具有 ,導(dǎo)致有機(jī)質(zhì)的合成與分解,稱(chēng)為 循環(huán)。

  【答案】(1)光合 (2)6CO2+6H2O C6H12O6+6 O2 (3)太陽(yáng)輻射 (4)ABC

  D (5)分解 生物物質(zhì)

  【解析】本題考查了對(duì)綠色植物及其作用的理解程度,因此充分理解光合作用的內(nèi)涵、作用是解答此題的關(guān)鍵。

  6、自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過(guò)程

  如黃土高原水文、地貌、土壤、生物的變化和人類(lèi)影響的過(guò)程。

  (1)內(nèi)因:多暴雨、黃土土質(zhì)疏松、多垂直節(jié)理。

  (2)外因:人類(lèi)破壞植被和不合理的生產(chǎn)活動(dòng)。

  (3)過(guò)程:水土流失。

  (4)結(jié)果:地貌的變化、植被的退化、地方氣候的變化。

  (5)結(jié)論:水土流失過(guò)程是地貌、土壤、生物、水文各個(gè)要素統(tǒng)一的變化過(guò)程,一個(gè)要素的演化伴隨著其它各個(gè)要素的演化。

  7、陸地環(huán)境的整體性-地理要素的變會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”:

  (1)概念:陸地環(huán)境各要素(大氣、水、巖石、生物、土壤、地貌)通過(guò)水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過(guò)程,進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換,形成了一個(gè)相互滲透,相互制約和相互聯(lián)系的整體。構(gòu)成陸地環(huán)境的整體性。

  (2)表現(xiàn):陸地環(huán)境整體性表現(xiàn):①地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換;②地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能;③自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過(guò)程;④地理要素的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。

  舉例說(shuō)明:

  例如:我國(guó)西北地區(qū)各環(huán)境要素都體現(xiàn)出干旱特征。深居內(nèi)陸→降水稀少→溫帶大陸性氣候-→植被稀少→溫帶荒漠帶(自然帶)

  例如:

  [例題3]下列關(guān)于自然地理環(huán)境的整體性,敘述正確的是 ( )

  A.地理環(huán)境要素由大氣、水、地形、植物和土壤等組成

  B.地理環(huán)境各要素總是力求保持協(xié)調(diào)一致,與環(huán)境總體特征相統(tǒng)一

  C.某一要素的變化不會(huì)導(dǎo)致其它要素的改變

  D.各要素之間相互影響,形成了地域差異

  【答案】B

  【解析】所謂整體性,就是指地理環(huán)境各要素(大氣、水、巖石、生物、地貌和土壤)的內(nèi)在聯(lián)系。它們之間相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透,構(gòu)成了地理環(huán)境的整體性。陸地各要素并不是孤立存在和發(fā)展,而是作為整體的一部分發(fā)展變化著。在景觀上,它們總是力求保持協(xié)調(diào)一致,與環(huán)境的總體特征相統(tǒng)一。陸地環(huán)境的整體性還表現(xiàn)出某一要素的變化導(dǎo)致其它要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變。在分析判斷的過(guò)程中,從理解陸地環(huán)境的整體性概念入手。分析地理要素的內(nèi)在聯(lián)系。這一內(nèi)在聯(lián)系有兩種主要表現(xiàn):一種是各圈層之間進(jìn)行著元素遷移和物質(zhì)循環(huán)。另一種是各組成元素間所進(jìn)行的能量交換。它們之間,這一要素影響其它要素,這一部分的變化影響另外部分的變化。

[標(biāo)簽:高考地理 高頻考點(diǎn)]

分享:

高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位。

高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位。

高校分?jǐn)?shù)線(xiàn)

專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)

日期查詢(xún)
  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:gaokao_com

  • 👇掃描免費(fèi)領(lǐng)
    近十年高考真題匯總
    備考、選科和專(zhuān)業(yè)解讀
    關(guān)注高考網(wǎng)官方服務(wù)號(hào)