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拼搏即快樂(lè) 忘我即本色——4位女教授的北航故事

2019-05-23 05:58:07網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理

為慶祝“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),3月7日上午,北京航空航天大學(xué)舉行了女教授的北航故事——“面對(duì)面”系列之對(duì)話北航知名女教授活動(dòng)。

蘇東林在科爾沁草原“忘我”做實(shí)驗(yàn),曬到患了陽(yáng)光皮炎,卻依舊堅(jiān)持;劉紅為實(shí)驗(yàn)爭(zhēng)取場(chǎng)地絞盡腦汁,為拿到項(xiàng)目“扮老”的經(jīng)歷;僅用6年時(shí)間一路破格從講師聘為教授、“勇往直前、堅(jiān)持理想、拒絕平庸”的王少萍;“輕傷不下火線”拄拐、坐輪椅堅(jiān)持工作的韓慧瑜……在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),4位女教授用一個(gè)個(gè)故事,與大家分享著自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)與心得。

“電磁女偵探”蘇東林

今年1月,北航電子信息工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師蘇東林因獲得國(guó)家科技獎(jiǎng)而備受矚目,被譽(yù)為“破譯電磁密碼”的中國(guó)“女偵探”。近30年來(lái),蘇東林面向國(guó)家重大急需,專心在電磁兼容領(lǐng)域進(jìn)行科技攻關(guān)。

如果不是被提醒,蘇東林壓根兒沒(méi)意識(shí)到活動(dòng)第二天就是國(guó)際婦女節(jié)。“忘我”是蘇東林日常的工作狀態(tài)。在內(nèi)蒙古科爾沁草原,為了測(cè)試電磁波,蘇東林被曬到患了陽(yáng)光皮炎,卻依舊堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)。有一年4月,街上行人已開始穿短袖,同事驚訝地發(fā)現(xiàn)來(lái)開會(huì)的蘇東林還穿著棉襖。“因?yàn)槊刻鞆募业綄W(xué)校都是開車,從地庫(kù)直接到地庫(kù),早出晚歸,沒(méi)注意到外面季節(jié)的變化。”

從1987年,蘇東林就開始講授電子領(lǐng)域最難教、最難學(xué)的基礎(chǔ)課電磁場(chǎng)理論。每一次上課,她都要重新備課,增刪PPT,并且要求自己的研究生旁聽。“每學(xué)年講課和上一學(xué)期肯定有變化,把科研中的體會(huì)放進(jìn)去,我讓研究生跟著學(xué)。有老師講授,現(xiàn)場(chǎng)就可以討論,比學(xué)生自己學(xué)要強(qiáng)。”

有一次,蘇東林點(diǎn)名時(shí)發(fā)現(xiàn)有名學(xué)生沒(méi)來(lái)上課,就問(wèn)教務(wù)老師,教務(wù)老師說(shuō)這名學(xué)生沉迷游戲,很多門課不及格,這學(xué)期可能要退學(xué)了。蘇東林卻說(shuō),“咱們一個(gè)都不能少 ”。于是她主動(dòng)通知班主任、通知輔導(dǎo)員,最后通知家長(zhǎng)。這名學(xué)生曾是某市高考狀元,家長(zhǎng)得知該消息后特別震驚,請(qǐng)了假,住在招待所陪讀,白天送到教室,可這樣也沒(méi)有把學(xué)生的心從游戲收回來(lái)。學(xué)生的媽媽氣得突發(fā)心臟病,住進(jìn)了醫(yī)院。“孩子一下醒了,畢竟他面臨那么多課不及格。我說(shuō)能不能幫幫這個(gè)孩子,大家一起努力給他開小灶。”在學(xué)院老師們的努力下,最后這名學(xué)生順利畢業(yè),回到了他的家鄉(xiāng),有了正式的工作。

在要求嚴(yán)格的理工科專業(yè),考試不及格需要補(bǔ)考是一些大一大二學(xué)生可能會(huì)遇到的關(guān)口。蘇東林認(rèn)為,簡(jiǎn)單的補(bǔ)考并不能夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生能兼顧新課程的學(xué)習(xí),蘇東林聯(lián)合院里其他老師,利用休息時(shí)間開設(shè)了補(bǔ)考的第二課堂,幫學(xué)生打好基礎(chǔ)。“牢記北航人的傳統(tǒng),傳承電磁人的文化,報(bào)效祖國(guó),服務(wù)國(guó)防。”蘇東林現(xiàn)場(chǎng)與大家分享了她的“座右銘”。

為科研“扮老”的劉紅

北航生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師劉紅是2018年全國(guó)十大女性新聞人物、全國(guó)五一巾幗獎(jiǎng)?wù)芦@得者、“月宮一號(hào)”總設(shè)計(jì)師、首席科學(xué)家。愛(ài)美、讓自己看上去年輕,是大多數(shù)人都會(huì)有的心理。但劉紅從走上工作崗位便開始“扮老”,這是怎么回事呢?“我剛工作那幾年,看上去比我實(shí)際年齡老十歲。我使勁往老打扮為了讓自己看起來(lái)穩(wěn)重、成熟,這樣爭(zhēng)取科研項(xiàng)目的時(shí)候容易取得信任感。直到有一天我坐出租車,司機(jī)說(shuō),大姐你是不是快退休了。我想這差不多了,靠譜了。”劉紅這些年的“扮老”經(jīng)歷惹得臺(tái)下觀眾一陣笑。

臨盆前,劉紅還泡在實(shí)驗(yàn)室。“生孩子那天晚上12點(diǎn),在我離開實(shí)驗(yàn)室時(shí),電梯壞了。我從12層走了下來(lái),夜里孩子就出生了。”她說(shuō),當(dāng)時(shí)學(xué)校剛開始放寒假,寒假過(guò)后一開學(xué)她就出了月子來(lái)上班了,一天工作都沒(méi)有耽擱,直接進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。“我的原則是應(yīng)該做的事一定要做好,不能辜負(fù)人家。這是最基本的做事做人的原則吧。”劉紅說(shuō)。

去年她的“月宮365”實(shí)驗(yàn)完成了“365+5”天的世界上時(shí)間最長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn),創(chuàng)下了新的世界紀(jì)錄。“實(shí)驗(yàn)過(guò)程,不管是對(duì)艙內(nèi)人還是對(duì)艙外人,都特別熬人。”“月宮365實(shí)驗(yàn)”加上前期預(yù)實(shí)驗(yàn)等環(huán)節(jié),一共耗時(shí)400多天,期間哪怕是一個(gè)小小的環(huán)節(jié)沒(méi)有做好,就可能導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)出岔子。劉紅說(shuō):“心懷夢(mèng)想,志在寰宇,榮譽(yù)之下不忘初心,追夢(mèng)路上永不停歇,我愿做追夢(mèng)路上最努力的人。”

“拼命三娘”王少萍

北京市三八紅旗手、北京市巾幗創(chuàng)新之星,畢業(yè)6年內(nèi)從講師一路破格成為教授,教育部“長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授”王少萍是北航自動(dòng)化科學(xué)與電氣工程學(xué)院有名的“拼命三娘”。

科研是非常艱苦的。博士畢業(yè)后,第一個(gè)科研項(xiàng)目便給王少萍留下了特別深的印象。每天她從家到科研院所需要倒四次公交車,每天早晨五點(diǎn)起床。這樣堅(jiān)持了半年。“一路走來(lái),其實(shí)是很快樂(lè)的,我已經(jīng)把拼搏當(dāng)成了快樂(lè)。”王少萍說(shuō)。

1994年,王少萍博士畢業(yè),時(shí)值我國(guó)航空航天事業(yè)的低潮,相關(guān)領(lǐng)域投入少,科研基金額度小、競(jìng)爭(zhēng)大。為了能申請(qǐng)基金、把項(xiàng)目做好,她的女兒從三歲到六歲都在幼兒園整托。三年內(nèi),王少萍晉升為教授。女兒幼兒園畢業(yè)的那天,王少萍流著淚對(duì)女兒說(shuō):“以后媽媽不送你整托了,天天都接你送你。”現(xiàn)在,女兒已經(jīng)留美讀博了。王少萍坦言,對(duì)女性研究者而言,家庭責(zé)任有一部分是無(wú)法替代的。除了選擇簡(jiǎn)約生活外,家人、同事的理解和幫助也很重要。

“輕傷不下火線”的韓慧瑜

北航生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院黨委書記韓慧瑜是“十一五”國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考評(píng)工作先進(jìn)個(gè)人、北航先進(jìn)黨務(wù)工作者。

韓慧瑜做事“輕傷不下火線”。去年她因?yàn)橐馔猓ち艘货,韌帶斷了,大夫告訴要休息100天,腳上打板子。但即便拄拐、坐輪椅,她也要堅(jiān)持工作。有學(xué)生把韓慧瑜坐輪椅、拄拐工作的日常偷偷錄了視頻傳了出去,感動(dòng)了很多人。韓慧瑜表示:“我常常怕自己做不好。我記得梁思成問(wèn)林徽因‘為什么是我’,林徽因說(shuō)‘用一生來(lái)回答’。而我可以說(shuō),我用10年來(lái)回答。我覺(jué)得自己做得還可以。”

做管理工作也要飽含深情,不要做二傳手,對(duì)國(guó)家、學(xué)校的政策要吃透,不能因?yàn)樽约菏亲龉芾砉ぷ鞯木蛻?yīng)付,這是韓慧瑜對(duì)自己的要求。“北航的學(xué)科地圖、數(shù)據(jù)在我的腦子里、在我的計(jì)算機(jī)里,我們要幫助做科研的老師找到他們想要的東西。”在生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院,韓慧瑜組織教授們輔導(dǎo)年輕教師申請(qǐng)基金、評(píng)職稱。“學(xué)院每位老師都是一顆珍珠,學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員,是串起這些珍珠的項(xiàng)鏈。他們愛(ài)崗、樂(lè)于為老師們付出,所以學(xué)校管理工作才能非常到位。這一切的前提,是所有人的真情投入。”韓慧瑜說(shuō)。

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