高一生物復(fù)習(xí)方法:這些方法助你快速提高成績
2019-04-18 10:04:09網(wǎng)絡(luò)資源
生物因為其學(xué)科特殊性,既需要有解題能力、實踐能力,又需要記憶大量的知識點,是具備文理科雙重特性的科目。如何學(xué)好高中生物?一定要針對生物的學(xué)科特點,制定科學(xué)的學(xué)習(xí)方法!下面這些方法,一起來學(xué)習(xí)吧!
1、每天30分鐘讀課本
由于理綜試卷中生物試題量較少,知識覆蓋面較窄,考查內(nèi)容偏少,因此很多學(xué)生不重視基礎(chǔ)知識,只是一味做題。實際上大綱要求的知識點都是高考范圍,所有的知識點上都有可能出題,而每道試題不外乎是某一知識點或幾個知識點的再現(xiàn)。
因此在第一輪復(fù)習(xí)過程中,要扎扎實實地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落到實處,認真閱讀教材,聽老師的講解,作好課堂筆記,結(jié)合復(fù)習(xí)資料,對基礎(chǔ)知識加深理解,準確掌握知識的內(nèi)涵和外延,融會貫通,力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”。
學(xué)生要養(yǎng)成每天(大約30分鐘)閱讀生物課本的習(xí)慣,來加強基礎(chǔ)知識記憶;靖拍罴袄碚摰膹(fù)習(xí)在整個生物復(fù)習(xí)中起著奠基、支撐的作用,如果不過關(guān),后面的綜合復(fù)習(xí)就會感到障礙重重。從近幾年高考試題看,基礎(chǔ)題仍占主要地位。
2、抓住生物三大重點
在全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時,還要重點“攻堅”,突出對重點和難點知識的理解和掌握。這部分知識通常都是學(xué)生難于理解的內(nèi)容,做題時容易出錯的地方。分析近幾年的高考生物試題,重點其實就是可拉開距離的重要知識點。要走出“越基礎(chǔ)越重要的知識越易出錯”的怪圈,除了思想上要高度重視外,還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯,及時反思,及時糾正。
生物的新陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)和遺傳變異,這三部分知識是高中生物三冊書的“靈魂”,也是高考的重點和難點。復(fù)習(xí)這部分知識時學(xué)生要特別留心,可以結(jié)合復(fù)習(xí)資料,分析涉及到的題型,并查閱自己經(jīng)常出錯的題型,進行歸納總結(jié)。
3、培養(yǎng)實驗設(shè)計能力
考查能力是高考的基點和永恒的主題。生物學(xué)本身是一門實驗性的科學(xué),因此生物實驗一直是高考試題必考的內(nèi)容。從近幾年的高考試題看,理綜Ⅰ、Ⅱ卷至少一道生物實驗設(shè)計題,所占分值還比較大。
這部分試題是考生失分較多的地方。因此,一輪復(fù)習(xí)時,學(xué)生還應(yīng)結(jié)合考綱熟練掌握課本實驗,做到活學(xué)活用,培養(yǎng)自身的實驗設(shè)計能力。
4、弄清知識內(nèi)在聯(lián)系
在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后,同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系,也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。
如:關(guān)于DNA,我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學(xué)到,但教材中在三個地方的論述各有側(cè)重,同學(xué)們要前后聯(lián)系起來思考,既所謂“瞻前顧后”。
又如:在學(xué)習(xí)細胞的結(jié)構(gòu)時,我們會學(xué)習(xí)許多細胞器,那么這些細胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道,既所謂“左顧右盼”。
5、聯(lián)系生活實際
生物學(xué)知識與生活實際的關(guān)系更直接、更普遍,學(xué)生在復(fù)習(xí)時要注意理論聯(lián)系實際,注重與生物科學(xué)相關(guān)的生產(chǎn)、生活實際以及生物科技發(fā)展的熱點。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學(xué)知識,生物學(xué)知識也可以指導(dǎo)我們的生活行為。
把知識運用在生活中也是學(xué)習(xí)的好方法,學(xué)霸楊慧琴:
在生物的學(xué)習(xí)方面,我的訣竅就是“興趣是最好的老師”,因為覺得很有意思,所以學(xué)得很開心,也很輕松。
這三科講的東西和實際生活聯(lián)系非常緊密,學(xué)習(xí)了之后能夠讓我知道許多自然規(guī)律,同時我還能把學(xué)到的知識用到生活當中去,比如買食品的時候注意一下配料是不是含有各類防腐劑,在同一花盆里種兩種顏色的花,觀察一下下一代的花色變化等等。