高三生如何用好高考參考資料

　　每年高考之后，都會有許多考生把參考資料統(tǒng)統(tǒng)扔掉，甚至有高中課本。但有一樣?xùn)|西，多數(shù)考生一定舍不得扔，那就是高三筆記。這些筆記不僅僅是高三生在學(xué)習(xí)過程當中的心得匯總，更重要的是這些筆記凝聚著自己的心血，見證著自己的高三生活。從這種意義上說，每本筆記都是一本勵志書。這些資料包括學(xué)科筆記、經(jīng)典題本、錯題本、計劃總結(jié)本。從多數(shù)往屆考生舍不得扔掉這些筆記本，我們就可以看出，這些本本對考生是多么重要，這對于將要參加高考的學(xué)子的啟示就是：用好這些最好的高考資料。

　　高三生如何用好高考參考資料

　　學(xué)科筆記本：記錄著老師的板書和章節(jié)的重點，最大作用在于將典型例題進行歸納總結(jié)并將同類型的題目進行匯總。這樣就可以在做一道題目的時候進行更多角度、更深層次的思考。好題本、錯題本：每個考生的都不相同，考試前把這兩個本上的內(nèi)容再看一遍，可以吸收其中精華并防止再犯相同的錯誤。經(jīng)常溫習(xí)上面的內(nèi)容，可以使自己的錯誤率大幅度下降。計劃總結(jié)本：記錄老師的復(fù)習(xí)進度和布置的任務(wù)，確保不遺漏內(nèi)容是很關(guān)鍵的一點，同時，這個小本子還承擔(dān)著總結(jié)的作用。

　　可以說，現(xiàn)在已經(jīng)到了高三的關(guān)鍵時期，但有部分考生還沒有系統(tǒng)的筆記本，這些學(xué)生有些著急，其實，高三的筆記本并不是非有不可，如果刻意地為了有筆記本而終日忙碌于筆記的整理上，也是浪費時間。迎戰(zhàn)高考最主要的還是要將知識點和解題方法完全地理解掌握，變成自己的知識。筆記本只是優(yōu)化復(fù)習(xí)的一個有效途徑，而將來的考場上還是要依靠考生自己。對于沒有筆記本的同學(xué)，大家可以準備一些參考資料。因為參考書的良莠不齊，同學(xué)們可能因此提高成績，參考書也可能成為累贅。這就需要高三學(xué)子提高選擇參考資料的技巧了，我給各位考生的建議如下。

　　1、根據(jù)自身特點選擇參考資料

　　每位考生的實際情況各不相同，每個學(xué)科、每個章節(jié)的難度也完全不同，這在選擇參考資料的時候就應(yīng)該特別注意，不能隨大流。自己哪一個科目比較弱，就應(yīng)該多在哪個科目上下工夫，理應(yīng)更多地關(guān)注這個科目的參考書。而自己的強勢學(xué)科，只要跟上老師的復(fù)習(xí)進度，就完全沒有必要再選擇參考資料進行復(fù)習(xí)。

　　2、根據(jù)復(fù)習(xí)進度選擇參考資料

　　高考是分階段復(fù)習(xí)的，在選擇參考資料的時候也應(yīng)該關(guān)注到這一點。第一輪復(fù)習(xí)時應(yīng)該更多地關(guān)注基礎(chǔ)知識的匯總與梳理，選擇的參考資料要盡可能多地對一些典型的例題進行詳細的說明以使考生能夠清晰掌握解題方法和解題步驟，這一階段選擇的參考資料重在知識的全面性和系統(tǒng)性;第二輪復(fù)習(xí)時應(yīng)該更多地關(guān)注知識的強化和綜合應(yīng)用，使用的參考書也應(yīng)體系完整、略有深度;最后沖刺階段應(yīng)該更多地關(guān)注怎樣提高解題速度和正確率，一些歷年真題及講解的參考資料是同學(xué)們的主要選擇對象。

　　3、根據(jù)復(fù)習(xí)強度選擇參考資料

　　每個學(xué)校的復(fù)習(xí)計劃不同，復(fù)習(xí)的強度也會不同。有的學(xué)校老師每天發(fā)大量的練習(xí)題供同學(xué)們練習(xí)，同學(xué)們單是應(yīng)付這些內(nèi)容就已經(jīng)焦頭爛額，那就完全沒有必要再花費時間、金錢和精力去購買另外的參考資料;而有的學(xué)校發(fā)給同學(xué)們的資料很少，完全不能夠滿足高三備考的需要，這就需要同學(xué)們做好準備，去選擇一些對自己有幫助的參考資料。