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高中歷史啟示、認(rèn)識類設(shè)問答題萬能模板

2019-04-29 07:12:43網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理

高中歷史啟示、認(rèn)識類設(shè)問答題萬能模板

文綜當(dāng)中的歷史,有很多復(fù)雜的知識點,但如果我們能在答題時使用一些通用的萬能句,那么我們在答高中歷史題時就會更輕松了。下面有途網(wǎng)小編給大家整理了高中歷史啟示、認(rèn)識類設(shè)問答題萬能模板,希望對你有幫助。

高中歷史啟示、認(rèn)識類設(shè)問答題萬能模板一

從不同類型看答案的思維要求,啟示、認(rèn)識類設(shè)問可以分為三類?

(1)啟示類:一般從經(jīng)驗、教訓(xùn)方面思考,側(cè)重從要怎么樣、不要怎么樣兩方面回答。?

(2)認(rèn)識類:側(cè)重從是什么、反映了什么、怎么樣的角度回答。解答這類題目,要掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義原理,把歷史現(xiàn)象放在特定的環(huán)境中去思考,緊扣題目歸納總結(jié)出一些規(guī)律性認(rèn)識,不能脫離題目泛泛而談。?

(3)借鑒、建議、主張、態(tài)度、見解類:側(cè)重從要怎么樣的角度回答。 ?

高中歷史啟示、認(rèn)識類設(shè)問答題萬能模板二

從組織答案的思維要求看,一般分三步解答?

首先,點出定性認(rèn)識。對材料及前面幾問進行系統(tǒng)歸納,找準(zhǔn)“題眼”。根據(jù)自己的理解將材料涉及的歷史問題的相關(guān)因素初步分為“益”“害”兩方面。

其次,抓關(guān)鍵,切要害。對材料涉及的內(nèi)容進行提煉,并上升到理論高度。?

最后,注意從歷史和現(xiàn)實的角度來組織答案,要有歷史借鑒和現(xiàn)實指導(dǎo)意義。?

高中歷史啟示、認(rèn)識類設(shè)問答題萬能模板三

從設(shè)問提示角度來看,一般采取專項分析?

(1)政治方面,主要包括政治制度和政策、改革和革命,政黨組織派別和政治格局等方面的內(nèi)容。一般可從國情、領(lǐng)導(dǎo)階級及其實施的方針策略、群眾支持或擁護程度等方面思考。

(2)經(jīng)濟方面,主要包括經(jīng)濟制度、經(jīng)濟發(fā)展模式、經(jīng)濟措施、工業(yè)化道路等方面的內(nèi)容。一般可從符合國情、經(jīng)濟規(guī)律(生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一定要與生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng))、適時調(diào)整政策等方面思考。 ?

(3)思想文化方面,主要包括文化制度(政策)、傳統(tǒng)與現(xiàn)實、繼承與發(fā)展、主流與支流、本土與外來等方面的內(nèi)容。一般從以下三點思考:①如何對待,從在批判中繼承、發(fā)展等方面思考;②如何認(rèn)識,從文化活動或思想的地位、對國內(nèi)和國際的影響等方面思考;③從與經(jīng)濟、政治的關(guān)系方面思考。?

(4)外交方面,主要包括國際組織、多邊關(guān)系、雙邊關(guān)系和世界格局等方面的內(nèi)容。可從外交政策的改變?nèi)Q于國家實力、國家利益,國家間的合作有利于各國的發(fā)展等方面思考。

[標(biāo)簽:復(fù)習(xí)指導(dǎo) 高考備考]

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