高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：聽(tīng)課小技巧

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：聽(tīng)課小技巧

經(jīng)常有老師講，一些學(xué)生在高中英語(yǔ)課上注意力不集中，跟不上老師的思路。下面是小編整理的關(guān)于高中英語(yǔ)聽(tīng)課的技巧，希望能對(duì)大家有所幫助。

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：聽(tīng)課小技巧

“五到”就是指耳、眼、口、手、腦都要?jiǎng)悠饋?lái)，要求學(xué)生在高中英語(yǔ)課上多種感覺(jué)器官并用，多種身體部位全部參與聽(tīng)課活動(dòng)。同時(shí)調(diào)動(dòng)這些感官所獲得的感受是一種綜合的、立體的感受。

耳到：聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言、提問(wèn)，不漏聽(tīng)、不錯(cuò)聽(tīng)。眼到：在高中英語(yǔ)課上看課本、看老師的表情、看板書(shū)、看優(yōu)秀同學(xué)的反應(yīng)�？诘剑嚎谡f(shuō)，包括復(fù)述、朗讀、回答問(wèn)題。手到：做筆記、圈重點(diǎn)、批感想、做練習(xí)。腦到：動(dòng)腦筋，心力集中、積極思維。

“五到聽(tīng)課法”要求聽(tīng)課者全神貫注，靈活地根據(jù)課堂情境和老師要求，適時(shí)調(diào)整聽(tīng)課方法。這種聽(tīng)課方法，是效率最高的聽(tīng)課方法之一。

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：聽(tīng)課小技巧

無(wú)論記憶力多么強(qiáng)的人，不可能在高中英語(yǔ)的課上把老師所講的話(huà)全部記住，所以在學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)時(shí)，聽(tīng)課必須記筆記。

無(wú)論書(shū)寫(xiě)速度多么快的人，也不可能把老師所講的話(huà)全部記錄下來(lái)，這就必須借助符號(hào)幫助自己記錄，以利長(zhǎng)期記憶。如重點(diǎn)語(yǔ)句可打著重號(hào)、波浪線(xiàn)或加三角號(hào)，疑難問(wèn)題可打問(wèn)號(hào)，只要自己懂得、自己習(xí)慣用的各種有利于記憶的符號(hào)都可運(yùn)用。

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：聽(tīng)課小技巧

有些高中英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生聽(tīng)課，覺(jué)得有必要聽(tīng)的就認(rèn)真聽(tīng);覺(jué)得對(duì)自己益處不大或自己早已懂了的，就不怎么用心聽(tīng)，而做自己的練習(xí)。

老師講課，傳遞給學(xué)生的信息是多方面的、多層次的，有時(shí)候是與教材無(wú)關(guān)的。作為學(xué)生不可能也沒(méi)必要全盤(pán)接收。只記重點(diǎn)，只記難點(diǎn)，去掉無(wú)用信息是應(yīng)該的、必要的。抓住要點(diǎn)聽(tīng)和記，比毫無(wú)重點(diǎn)地全部聽(tīng)和記，效果要好得多。

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