2019高考地理大題答題模精選 高分利器

2019高考地理大題答題模精選 高分利器

高中地理大題，很多學(xué)生失分較多，失分的原因主要有三個：一是不會答，二是答不全，三是答全了但不規(guī)范。下面精選的高考萬能大題模板，讓你答題答到點(diǎn)子上，不丟冤枉分!

高考地理大題答題模板

1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))。

2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)。

3.海陸位置：海洋性強(qiáng)弱引起氣溫年較差變化。

4.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕。

5.天氣狀況：云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方。

6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地。

7.人類活動：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等。

1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)。

2.地勢起伏狀況。

3.(多種地形條件下)主要地形分布。

4.(剖面圖中)重要地形剖面特征。

⑴ 水庫大壩建設(shè)選擇在河流峽谷處的原因：① 地處峽谷處，利于筑壩。 ② 有盆地地形，蓄水量大。 ③遠(yuǎn)離居住區(qū)區(qū)，對人們生命財產(chǎn)威脅小。 ④建設(shè)成本小，充分利用土地資源。

⑵ 交通運(yùn)輸線路(鐵路、公路)選擇某地的理由：等高線稀疏，地形坡度和緩，建設(shè)周期短，投資少，施工容易。

⑶ 確定某地為盆地，判斷理由： 河流向中部匯集，表明地勢中間低，四周高。

⑷ 引水工程選擇某地，原因：該地地勢較高，河水可順地勢自流。

⑸ 選擇某地為梯田，理由：該地地勢平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴(kuò)大耕地面積，又利于水土保持，達(dá)到生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會效益的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

⑹ 登山選擇某線路，原因：該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易。

(1)分析自然地理事物的地理意義，要結(jié)合組成地理環(huán)境的各要素(地質(zhì)、地貌、氣候、水文、生物、土壤、城市、交通、產(chǎn)業(yè)等)來組織答案，對各要素的影響有則回答，沒有則舍棄，不必生搬硬套。

(2)人文地理事物的地理意義，應(yīng)該從社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、環(huán)境等方面來宏觀把握，并按照試題的具體要求進(jìn)行深入分析。

⑴ 中國南流出境河流境內(nèi)外名稱變化：

元江——紅河 瀾滄江——湄公河

怒江——薩爾溫江 雅魯藏布江——布拉馬普特拉河

⑵ 西歐河流航運(yùn)價值大的原因：河流水量充沛，水位穩(wěn)定，含沙量小，無冰期，航運(yùn)價值大。

⑶ 俄羅斯鄂畢河(葉尼塞河、勒拿河)航運(yùn)價值不大的原因：緯度較高，封凍期長，有凌汛現(xiàn)象。

⑷ 極地航路開辟的重要意義：縮短航程，節(jié)時節(jié)能。

⑸ 我國西南地區(qū)水能豐富，主要原因是：① 地處濕潤地區(qū)，降水豐沛，徑流量大;② 地處一、二階梯交界處，河流落差大。

三峽地區(qū)水能豐富，主要原因是：

① 地處濕潤地區(qū)，降水豐沛，徑流量大;② 地處二、三階梯交界處，河流落差大。

⑹ 南昆鐵路建設(shè)的意義：

經(jīng)濟(jì)意義：① 有利于資源開發(fā)和物資輸出。② 有利于發(fā)揮鐵路對經(jīng)濟(jì)輻射的作用，促進(jìn)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③ 有利于開發(fā)旅游資源，帶動第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

政治意義：① 有利于鞏固民族團(tuán)結(jié)。② 有利于加快西南區(qū)脫貧速度。③ 有利于社會穩(wěn)定 ;

戰(zhàn)略意義：① 有利于加快對外開放，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。② 有利于鞏固國防，保衛(wèi)邊疆。

⑺ 俄羅斯修建西伯利亞大鐵路的重要意義：

① 加強(qiáng)東西部經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，促進(jìn)物資交流。② 加快資源開發(fā)，化資源優(yōu)勢為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。③自然，還得加上鐵路的普片意義才行，比如說合理布局交通網(wǎng)，加強(qiáng)發(fā)達(dá)地區(qū)和落后地區(qū)的互動交流等意義。更多 2019高考地理大題答題模板 請點(diǎn)擊查看。

學(xué)好地理的方法有哪些

教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點(diǎn)，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

觀察就是邊思考邊細(xì)看�？匆豢串�(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥摹Ｍㄟ^報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來。