名師指點(diǎn)高考作文：“三大訓(xùn)練方法”提高分?jǐn)?shù)

周澤金，成都七中高級(jí)教師，執(zhí)教高中語(yǔ)文近四十年，帶過十幾屆高考畢業(yè)班。多次參與高考語(yǔ)文閱卷工作，對(duì)高考作文有一套快速提高作文得分的“三大訓(xùn)練方法”。

“高考是孩子一輩子的大事，我們絕不能拿孩子的前途開玩笑。”這天登上今年第四期“金沙講壇”的周澤金，沒想到考生的“上座率”會(huì)這么高，近300位聽眾幾乎都是高考學(xué)生及家長(zhǎng)。

周澤金的講題是沖刺高考，作文精講。一上來(lái)他就講王國(guó)維的“三境界”說，說作文是有境界的，一個(gè)人思維品質(zhì)的高下決定了作文境界的高下。“常有同學(xué)拿作文給我指導(dǎo)，一看他的立意就能判定他的作文屬于一類卷還是二類卷、三類卷，原因就是作文立意境界的高低。立意是作文之魂，一類卷應(yīng)該是立意準(zhǔn)確、有深度，并富有新意。這里‘新意’很重要。我們每年看到的三類卷，比例高達(dá)75%—80%，毫無(wú)新意可言。這樣的文章多半沒有認(rèn)真審題立意，拿到作文題，就想到以前讀過的哪篇范文可以套，哪些例子可以用，于是就出現(xiàn)了這種千人一面的文章。”周澤金說。

周澤金建議，考生在考場(chǎng)上即使拿到陌生的話題也不要緊張�，F(xiàn)在高考作文的命題一般范圍比較寬，所提供的可以寫作的角度也比較多，一般同學(xué)都會(huì)有話可說�？忌鷳�(yīng)認(rèn)真閱讀材料，如果有一個(gè)小時(shí)時(shí)間作文，至少要拿出七八分鐘來(lái)審題立意，40分鐘寫一篇800字的作文應(yīng)該沒有問題。

實(shí)錄

開場(chǎng)白

真正的文學(xué)創(chuàng)作是對(duì)人生和社會(huì)的嚴(yán)肅思考，是對(duì)自然的感悟和生命本體的理解。但是高考作文不是純粹的文學(xué)創(chuàng)作，現(xiàn)在離2011年高考不到三個(gè)月，如果我們通過一定的訓(xùn)練是可以提高作文得分的，從這個(gè)意義上來(lái)講我們高考的作文可以從三個(gè)方面加以訓(xùn)練。

第一是審題立意的訓(xùn)練，第二是材料運(yùn)用的訓(xùn)練，第三是語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練，過去有人把這三個(gè)方面叫做義理、考據(jù)和辭章，我把這三個(gè)方面分為言之成理，言之有物，言之有情。我結(jié)合這幾年全國(guó)各地高考作文做一些分析，希望對(duì)大家有所幫助。

立意：首先要合乎情理

在命題中所謂審題立意我把它叫做“言之成理”，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就對(duì)一類卷提出了這個(gè)要求，叫做“立意準(zhǔn)確，有深度、有新意。”這個(gè)言之成理，我把它分為情理、義理和哲理三個(gè)方面。

所謂情理，就是要符合一般的認(rèn)知規(guī)律，符合大家認(rèn)同的價(jià)值取向，符合我們的道德觀念。我這里有個(gè)材料：隨著人類基因的破譯，有專家估計(jì)，以前許多無(wú)法治愈的疾病將不再困擾人類，人類的平均壽命將大大提高，有人預(yù)測(cè)，到2020年人類平均壽命可達(dá)80歲，以后每20年翻一番，人的最終壽命可達(dá)1200歲。請(qǐng)你以“人類將面臨長(zhǎng)壽”為話題寫一篇文章。

拿到這個(gè)作文你怎么樣來(lái)立意才是言之成理的?如果說人類要活1200歲，我先拿300年來(lái)打游戲那是多么愜意的少年時(shí)代呀，但是這道題的立意是要求你談對(duì)生命的意義，對(duì)生命的價(jià)值的問題，因?yàn)槲覀兊膬r(jià)值觀里生命的意義不僅僅在于長(zhǎng)度，而在于它的厚度，所以審題立意首先要合乎情理。

比如人類要活1200歲，那么你首先得肯定健康長(zhǎng)壽是人類長(zhǎng)期追求的目標(biāo)，要肯定這一點(diǎn)，如果你說我不想活那么久，那就偏離了這個(gè)題目。人活得更久以后，那么也許我們對(duì)遙遠(yuǎn)的未知世界的探索才成為可能，比如有的星球離我們動(dòng)輒幾百上千億光年時(shí)間，如果沒有健康長(zhǎng)壽，我們絕對(duì)達(dá)不到太陽(yáng)系以外的星球，我們長(zhǎng)壽再加上高科技，就可以探索遙遠(yuǎn)的未知世界。

人類長(zhǎng)壽以后你還可以談到資源將面臨一種危機(jī)，因?yàn)槟菚r(shí)候整個(gè)地球就不是幾十億人而可能是幾百億人，那么我們的資源將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，飲水可能都是問題，更不要說住房了，由此你來(lái)談生態(tài)的保護(hù)，環(huán)境的保護(hù)，我覺得都可以是合乎情理的。

義理：要有正確的價(jià)值取向

下面我說說言之成理的第二個(gè)方面，那就是義理。所謂義理就是要符合正確的價(jià)值取向，做人應(yīng)有的人格品質(zhì)。前幾年的“誠(chéng)信”的話題，“心靈的選擇” 的話題，都側(cè)重于義理的闡釋，考學(xué)生的人生觀、價(jià)值取向，考生必須要明黑白，辨是非，立意正才能做出好文章。

比如那一年的全國(guó)卷：有一個(gè)年輕人背著名譽(yù)、地位、金錢、健康、權(quán)利、美貌、誠(chéng)信七個(gè)背囊來(lái)到渡口過河，艄公說，這條小船載不了這么多，你必須丟掉其中一樣才能渡你過去，他帶了權(quán)利舍不得丟，金錢也舍不得丟，美貌也舍不得丟，最后把誠(chéng)信丟了。請(qǐng)你以“誠(chéng)信”為話題寫一篇文章。

命題者意圖非常明顯，就是說在現(xiàn)實(shí)中雖有很多不講誠(chéng)信的做法，但這種做法是大家所鄙視的，是我們的價(jià)值取向不能認(rèn)可的，所以這個(gè)命題就是考審題立意，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信在我們立身行事中不可取代的作用。這個(gè)青年什么都舍不得丟，結(jié)果把誠(chéng)信丟了，這樣立意就錯(cuò)了，你一定要寫其他的什么都可以丟，就是誠(chéng)信不能丟，因?yàn)橐粋�(gè)人有了誠(chéng)信，失去的東西可以得到，沒有了誠(chéng)信，得到的東西也可能丟失。以此來(lái)立意，你才可能獲得高分。

接下來(lái)我有一個(gè)例題：半個(gè)多世紀(jì)以前，我國(guó)著名教育家陶行知先生非常推崇的一句名言是“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。”你心中有自己的“水仙花”嗎?當(dāng)你心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時(shí)，你會(huì)有一種特別愉快，特別舒暢的感覺嗎?請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容寫一篇文章。

我的審題立意提示：第一、面包比喻物質(zhì)生活，水仙花比喻精神生活。第二、用一塊去換而不是兩塊去換，就是說物質(zhì)生活是精神生活的基礎(chǔ)。第三、吃一塊面包而另一塊去換水仙花，是說人在擁有了一定的物質(zhì)生活后，還要有高質(zhì)量的精神生活。你需要怎樣的精神生活，又將怎樣構(gòu)建自己的精神空間?當(dāng)然要符合我們的價(jià)值取向。我覺得這些立意都可以說合乎我們的義理。

哲理：有時(shí)“缺陷”也是一種美

最后談?wù)務(wù)芾淼膯栴}，一說到哲理有些同學(xué)就覺得深?yuàn)W，實(shí)際上作文需要有一點(diǎn)辯證的關(guān)系。我們知道世界萬(wàn)物都在發(fā)展變化中，凡事都是對(duì)立統(tǒng)一的，所以要用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)分析問題，你才可能有哲理的分析。

比如去年的山東卷：人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。這是托爾斯泰的一句話，請(qǐng)你根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求自定立意;自擬標(biāo)題;除詩(shī)歌外文體不限;文體特征鮮明。

這篇作文明顯偏重于哲理，考學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的深度，考生不易發(fā)揮出來(lái)。我們?cè)趯忣}的時(shí)候必須要有哲理的分析，什么樣的分析呢?比如怎樣正確看待自己的人生與變化，那就是光影和陰影兩個(gè)方面。第一、我們需要全面地，一分為二地看待自己的人生。第二、有時(shí)“缺陷”也是一種美。第三、人生是美與丑、優(yōu)與劣，甘與苦的融合。第四、要正確地判斷事物，放開感情的遠(yuǎn)近親疏，反過來(lái)只看到我們的缺點(diǎn)，忽略我們的優(yōu)點(diǎn)都是不正確的。

用魯迅先生的話來(lái)說：真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。所以有人說，“真正的光明絕不是沒有黑暗的時(shí)候，只是永不被黑暗遮蔽罷了，真正的英雄絕不是沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操屈服罷了。”你這樣去分析人生，人生才達(dá)到一種真正的哲理，這就是我們說的哲理分析。

寫出立意的深刻和新意

分析近十年的作文命題的立意，呈現(xiàn)出從情理到義理，再到哲理這樣一種趨勢(shì)，當(dāng)然每一年的高考只側(cè)重于某一個(gè)方面，不可能面面俱到，要你這三個(gè)方面都分析。我認(rèn)為今年的命題可能更開放，考生更容易入手，立意角度更多。

這里還有一個(gè)材料涉及我們審題時(shí)怎樣更深挖掘，怎樣才有新意。材料叫做《薛覃學(xué)謳》： “薛覃學(xué)謳于秦青，未盡其技而欲返，秦青勿止。餞于郊衢，撫節(jié)而歌，聲震林壑，響遏行云。薛覃再拜，終身不敢言返。”就是說他比老師的技藝差得太遠(yuǎn)，后面還說了一句話，終身不敢言返，一輩子不敢再說回去的話。請(qǐng)選擇一個(gè)角度自己命題寫一篇作文。

那么這道題可以寫的方面非常多，有些同學(xué)說這道題太好寫了，就寫書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。寫秦青用高超的技藝來(lái)打動(dòng)這個(gè)學(xué)生，我們平常說的言教不如身教。我覺得這兩個(gè)立意可以接受，但就是不符合我們的閱卷要求，第一它沒有深度，第二它沒有新意，為什么呢?書山的話題太老。那么最能夠結(jié)合題意同時(shí)又有新意的我覺得應(yīng)該是結(jié)合材料的最后一句話：“終身不敢言返”。我可以寫何必終身不敢言返呢?因?yàn)閺奈覀儍r(jià)值觀念來(lái)說總是長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人超舊人。你一輩子在秦老師名下學(xué)習(xí)，你學(xué)得再好也可能只是秦青第二，所以我們年輕人必須博采眾家之長(zhǎng)，努力形成自己的風(fēng)格才能有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。同樣一個(gè)材料，寫出不同的感覺，這就是寫出了立意的深刻和新意。

別讓牛頓成了作文明星

我說的第二個(gè)方面“言之有物”，就是說文章要有充實(shí)的內(nèi)容，首先是觀點(diǎn)要明確，有了觀點(diǎn)后要有充實(shí)的材料，觀點(diǎn)和材料是統(tǒng)一的，這是寫作最基本的要求。觀點(diǎn)和材料有一個(gè)基本關(guān)系，觀點(diǎn)是統(tǒng)帥是靈魂，材料是為觀點(diǎn)服務(wù)的。

這些年考生喜歡寫牛頓、愛因斯坦、居里夫人。當(dāng)然他們是科學(xué)前輩，他們的探索精神值得我們學(xué)習(xí)，但是不是每一個(gè)話題都以他們?yōu)槔�，開一句玩笑說牛頓都成了作文明星了。能不能寫點(diǎn)民族的精英比如屈原、陶淵明、李白、杜甫、岳飛，文天祥，教材本身給我們提供很多材料，一些學(xué)生寫作文不是“無(wú)米下鍋”嗎，如果對(duì)教材熟悉就可以使你的作文內(nèi)容充實(shí)。

比如關(guān)于生命的，有王羲之《蘭亭集序》：“修短隨化，終期于盡。”蘇東坡《赤壁賦》：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。”陶淵明《歸去來(lái)兮辭》：“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。”馮友蘭《人生的境界》：“自然境界，功利境界，道德境界和天地境界。”史鐵生《我與地壇》：“一個(gè)人出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問題，而只是上帝交給他一個(gè)事實(shí);所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”

以上都是引文，可以作為話題的非常多，比如關(guān)于苦難、困境、堅(jiān)韌，人生的財(cái)富，同一事例也可以不同角度引用。另外社會(huì)熱點(diǎn)問題也可以作為材料，比如感動(dòng)中國(guó)的人物等等。但是使用材料要注意，你不能大篇幅去敘述材料，因?yàn)椴牧鲜菫橛^點(diǎn)服務(wù)的，你只能非常精煉概括地寫出來(lái)，甚至融入你的語(yǔ)句之中。

言之有情感、情趣、情調(diào)和意蘊(yùn)

最后一個(gè)方面，就是“言之有情”。根據(jù)考綱要求，我們要做到語(yǔ)言生動(dòng)，有意蘊(yùn)，感情真切。所謂言之有情，我概括為一個(gè)是情感，一個(gè)是情趣，一個(gè)是情調(diào)，一個(gè)是意蘊(yùn)。怎么來(lái)做語(yǔ)言訓(xùn)練呢?一個(gè)是向古人的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，特別是古典詩(shī)文。一是向現(xiàn)代名著的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，還有學(xué)習(xí)群眾生動(dòng)的語(yǔ)言。

這是我們四川的一個(gè)考生寫的作文，那年高考作文就是一個(gè)字叫“問”，他寫的是少年問天，少年就是杜甫，而且采用了四川胡琴的形式，也是可以接受的。我們可以聽一聽：“你看那朱門戶酒氣熏天;你看那深溝壑尸骨滿填;你看那羅綺筵花紅綠暗;你看那呼兒賣女好不慘然。問蒼天你何日賜我三劍，斬盡胡虜社稷寬。問蒼天你何日借我廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。任憑那飛沙走石，狂風(fēng)暴雨漫天翻，我風(fēng)雨不動(dòng)安如山。問蒼天，你可曾睜開眼，看一看那呼天搶地，白頭征夫，深閨重怨，青鬢思婦，助他早遂心中愿……”

這是四川的滿分作文，60分，除了內(nèi)容好，寫作方法別具特色，里面融入了很多文化因子，比如杜甫的“朱門酒肉臭”， 比如《 茅屋為秋風(fēng)所破歌》《兵車行》里面的文化，而且語(yǔ)言顯得非常厚重而有情趣，有意蘊(yùn)有情調(diào)，這樣的作文就可以得高分。

總之，我今天講的三個(gè)問題，一是言之成理，一是言之有物，一是言之有情，按照這三大訓(xùn)練方法去訓(xùn)練，我們的作文就可以達(dá)到考試大綱要求，在高考中你的作文就不會(huì)出大問題，就基本能夠進(jìn)入二類卷，好一點(diǎn)可以得五十幾分，甚至是滿分。