高中語文成績?nèi)绾慰焖偬岣?高中語文議論文素材

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雖然語文這門課從小就開始學，但是每個階段學習的內(nèi)容都不一樣，有很多人都學不好。那么高中生要如何提高高中語文成績呢?下面有途網(wǎng)小編跟大家說說高中語文成績?nèi)绾慰焖偬岣�，高中語文議論文素材，希望對你有幫助。

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首先要知道高中語文學習需要積累，沒有積累就沒有語文水平的提高，厚積而薄發(fā)就是這個道理。把一本教材分成以下幾大塊：

1，重點字詞，易錯字詞積累。

2，名言警句、優(yōu)美片段、古詩詞積累。

3，名人故事、啟發(fā)心靈的益智故事積累。

4，閱讀知識點和解題方法積累。

5，平時看書讀報時所產(chǎn)生的思想火花積累。

6，病句修改積累。

7，文言實詞積累。

8，平時對大自然、社會、人生的感悟積累。

9，名著閱讀積累。

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學習高中語文要善于聯(lián)想，總結。學習語文要做到“八方聯(lián)系，魚翔潛底”，舉一個例子，當我們學習《白雪歌送武判官歸京》這一首詩的最后結尾一句:“山回路轉不見君，雪上空留馬行處。”時，我們就要想起李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的最后一句：孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。兩句話有異曲同工之效。另外我們還要善于總結做題規(guī)律。

高中語文議論文素材

如果你沒有馬云的高瞻遠矚和獨特的個人魅力，如果你沒有馬化騰的刻意模仿和6億用戶的強大基礎，那么你必須像喬布斯那樣不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新一個領先的模式，創(chuàng)新一個不易被模仿的產(chǎn)品，方能立于不敗之地。向喬布斯致敬!

一路創(chuàng)新的蘋果

對于工程技術領域，最大的難題就是如果提升產(chǎn)品的性能。對于喬布斯的產(chǎn)品，其挑戰(zhàn)在于如何使產(chǎn)品實現(xiàn)體積更小、重量更輕、電池續(xù)航時間更長、存儲空間更大、計算性能更強、用戶使用更方便。喬布斯的創(chuàng)新在于，在多種因素互相制約的環(huán)境里，將產(chǎn)品的各項性能都發(fā)揮的最佳水平。從iPhone4到iPhone5再到iPhone5s他的產(chǎn)品厚度越來越最薄、體積越來越小、重量越來越輕、電池續(xù)航時間越來越最長、用戶使用起來越來越方便、性能越來越好。可以毫不夸張地說，喬布斯的產(chǎn)品是最好的。

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創(chuàng)新讓人們不斷靠近真理(揭開天體的層層面紗)

長期以來,古希臘天文學家托勒密的“地心體系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦.托勒密認為地球居于中央不動,日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運行.哥白尼在《天體運行論》中推翻了托勒密的理論,闡明了日心說：太陽是宇宙的中心,地球圍繞太陽旋轉.而后,布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說,認為宇宙是無限的,太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統(tǒng).伽利略通過望遠鏡觀察天體發(fā)現(xiàn)：月球表面凹凸不平,木星有四個衛(wèi)星,太陽有黑子,銀河由無數(shù)恒星組成,金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等.不久,開普勒分析第谷.布拉赫的觀察資料,發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運行,并提出行星三大運動定律,為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律打下了基礎……因此可以這樣說：科學是不斷發(fā)現(xiàn)的過程,真理是不斷創(chuàng)新的過程.