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高考志愿填報(bào):歷史學(xué)以史為鏡 可以知興替

2019-04-11 20:04:45網(wǎng)絡(luò)資源

  與眾多“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)相比,歷史學(xué)似乎總給人一種清冷、陳舊的印象。然而,近年來(lái)“歷史熱”卻在升溫,從《萬(wàn)歷十五年》到《明朝那些事兒》《新宋》,從嚴(yán)格的史料考證到“細(xì)說(shuō)”“穿越”,有關(guān)歷史的書(shū)籍屢屢登上暢銷(xiāo)書(shū)排行榜!栋偌抑v壇》里,三國(guó)、明清等歷史話(huà)題也持續(xù)受到觀眾的青睞。人們忽然發(fā)現(xiàn),除了枯燥、乏味,歷史也有生動(dòng)、活潑的一面。
 
  歷史學(xué)作為一門(mén)學(xué)科,它是清冷陳舊還是生動(dòng)活潑,歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)是“冷”還是“熱”呢?
 
  一、專(zhuān)業(yè)解析
 
  什么是歷史學(xué)
 
  歷史之于人類(lèi),猶如個(gè)人之有記憶,在人類(lèi)一切學(xué)科體系中具有奠基意義。歷史學(xué)則是人類(lèi)文明的自我反思,人類(lèi)由此為自身的處境找到歷史根源,并因而形成文化傳統(tǒng),迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
 
  歷史學(xué)是一門(mén)相當(dāng)古老的學(xué)問(wèn)。作為一門(mén)學(xué)科,它主要以人類(lèi)歷史及其規(guī)律為研究對(duì)象,主要學(xué)習(xí)和掌握中國(guó)歷史和世界歷史發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程,理解和弄清歷史上重要人物、重大事件以及相關(guān)史實(shí)的原委、作用和影響,并力圖發(fā)現(xiàn)和總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今天的社會(huì)生活提供借鑒。
 
  至于歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要具備的素質(zhì),浙江大學(xué)人文學(xué)院梁敬明教授認(rèn)為,進(jìn)入歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,應(yīng)該逐漸改變中學(xué)應(yīng)試教育背景下被動(dòng)式學(xué)習(xí)、等待式學(xué)習(xí)和死記硬背歷史知識(shí)的狀況;學(xué)生要善于獨(dú)立思考,增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí),積極利用各類(lèi)圖書(shū)資源和數(shù)據(jù)庫(kù)資源,接受系統(tǒng)的歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,重新梳理歷史知識(shí)體系。
 
  中山大學(xué)歷史學(xué)系主任吳義雄教授表示,學(xué)好歷史學(xué)必須要有博學(xué)之思、敬畏之心。博學(xué)之思是指學(xué)生必須了解天文、地理、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、自然科學(xué)等知識(shí),只有以上學(xué)科作為基礎(chǔ),才能在學(xué)歷史學(xué)的過(guò)程中有深刻的體會(huì);敬畏之心是指對(duì)歷史上人物與故事必須“理解之同情”,切不可以今日之標(biāo)準(zhǔn)來(lái)隨意臧否古人的得失,因?yàn)楸藭r(shí)與今日形勢(shì)不同,必須要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,如此才能真正看清歷史。
 
  本科階段主要課程
 
  本科階段的歷史學(xué)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的普及和基本能力的培養(yǎng)。以南京師范大學(xué)為例,基礎(chǔ)課有中國(guó)通史和世界通史,專(zhuān)業(yè)課有史學(xué)概論、歷史文選、中國(guó)史學(xué)史、西方史學(xué)史、中國(guó)歷史地理、考古學(xué)通論、史學(xué)論文寫(xiě)作、畢業(yè)論文等,以及斷代史、專(zhuān)門(mén)史和地區(qū)國(guó)別史等選修課。
 
  二、專(zhuān)業(yè)與就業(yè)
 
  社會(huì)需求有限,期望值適中就業(yè)不難
 
  多數(shù)人都把歷史學(xué)看成是冷門(mén)專(zhuān)業(yè),認(rèn)為該學(xué)科就業(yè)前景冷淡。其實(shí)也不盡然,該專(zhuān)業(yè)學(xué)生憑著大學(xué)所學(xué)到的廣博的知識(shí),就業(yè)時(shí)只要不期望過(guò)高,就業(yè)并不比其他專(zhuān)業(yè)差。陽(yáng)光高考平臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:歷史學(xué)畢業(yè)生規(guī)模為14000-16000人,連續(xù)三年就業(yè)率都在80%-85%之間。
 
  從專(zhuān)業(yè)對(duì)口方面來(lái)說(shuō),歷史學(xué)職業(yè)需求相對(duì)較少,最為人所熟知的就是從事教師工作,或者向歷史學(xué)研究方向發(fā)展。而現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)是雙向選擇或多向選擇,不必將職業(yè)局限在狹窄的領(lǐng)域,這樣來(lái)看,歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍還是比較寬泛的。
 
  比如2014年,《文化部關(guān)于貫徹落實(shí)〈國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)文化創(chuàng)意和設(shè)計(jì)服務(wù)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的若干意見(jiàn)〉的實(shí)施意見(jiàn)》中指出,要提升文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意水平和整體實(shí)力,對(duì)于歷史專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)利好的消息。如影視、動(dòng)漫、游戲業(yè),需要內(nèi)容健康向上、富有創(chuàng)意的優(yōu)秀原創(chuàng)影視、動(dòng)漫產(chǎn)品的創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播和消費(fèi),與之匹配的策劃、編劇類(lèi)職位就是歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以嘗試的選擇;在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”的環(huán)境下,在精通本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),會(huì)進(jìn)一步拓寬自己的就業(yè)渠道。
 
  總的來(lái)看,當(dāng)前歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向:在科研機(jī)構(gòu)、大中專(zhuān)院校、博物館、檔案館從事研究工作;在高校、中小學(xué)從事教育工作;在出版社、雜志社、網(wǎng)站等媒體從事編輯、記者等工作;報(bào)考政府部門(mén)公務(wù)員;報(bào)考研究生,繼續(xù)深造;有的畢業(yè)生則徹底轉(zhuǎn)行,最終從事了與本專(zhuān)業(yè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的工作。
 
  三、報(bào)考指南
 
  249所院校開(kāi)設(shè)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)
 
  目前全國(guó)本科階段開(kāi)設(shè)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)的院校有249所,既有“985工程”大學(xué)、“211工程”大學(xué),也有一般大學(xué)。
 
  “985工程”大學(xué)、“211工程”大學(xué)有北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、山東大學(xué)、中山大學(xué)、暨南大學(xué)、四川大學(xué)、蘭州大學(xué)等,此類(lèi)重點(diǎn)高校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)比較高,如北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等校近年在江西的錄取平均分超過(guò)了580分。一般大學(xué)有首都師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、河北大學(xué)、河北師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)樹(shù)達(dá)學(xué)院、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院、河北師范大學(xué)匯華學(xué)院等。一般情況下,各省一般大學(xué)的該專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低。
 
  全國(guó)開(kāi)設(shè)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)的院校較多,可選擇范圍較大,填報(bào)志愿時(shí),考生可以根據(jù)實(shí)際情況,確定自己的位置,選擇和自己分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。
 
  各學(xué)校專(zhuān)業(yè)方向有所不同
 
  經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),高校云集,北上廣歷來(lái)都是考生報(bào)考的熱門(mén)地區(qū),歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)也不例外。
 
  北京大學(xué)歷史學(xué)系是全國(guó)各大學(xué)歷史學(xué)科中歷史最為悠久、總體實(shí)力最強(qiáng)的院系。中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史和世界史皆為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,中國(guó)史、世界史在2004年、2008年和2012年全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中均名列榜首,在全球大學(xué)歷史學(xué)科排行榜中也位居前列,F(xiàn)有歷史學(xué)(中國(guó)史)、世界史、外國(guó)語(yǔ)言與外國(guó)歷史三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。
 
  中國(guó)人民大學(xué)歷史學(xué)院以清史研究為突出特色,秦漢、唐宋和民國(guó)史的研究力量也較為雄厚。專(zhuān)門(mén)史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史地理、史學(xué)理論和史學(xué)史等二級(jí)學(xué)科,都具有各自的優(yōu)勢(shì)。世界史學(xué)科則以西方中世紀(jì)和近現(xiàn)代史方面的研究力量較強(qiáng);考古學(xué)科側(cè)重北方民族考古。
 
  北京師范大學(xué)的歷史學(xué)科是我國(guó)最早設(shè)立的歷史學(xué)系科之一,現(xiàn)有中國(guó)史、世界史、考古學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科,中國(guó)古代史、史學(xué)理論及史學(xué)史2個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)行寬口徑招生,學(xué)生前兩年統(tǒng)一修讀基礎(chǔ)課程,自三年級(jí)起根據(jù)興趣選擇中國(guó)史、世界史、考古學(xué)三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。
 
  復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系創(chuàng)建于1925年,是國(guó)家人文基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究基地之一。其教學(xué)實(shí)習(xí)工作別具特色,到歷史現(xiàn)場(chǎng)感受歷史,獲得對(duì)“過(guò)去”的體驗(yàn),是歷史學(xué)科培養(yǎng)人才的重要方式。
 
  中山大學(xué)歷史學(xué)系成立于1924年,是中山大學(xué)最早設(shè)立的學(xué)系之一。多位中國(guó)現(xiàn)代史學(xué)的奠基人,如陳寅恪、傅斯年、顧頡剛、岑仲勉、梁方仲等,曾在該系任教,奠定了該系深厚的學(xué)術(shù)根基。歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)是廣東省名牌專(zhuān)業(yè),“中國(guó)古代史”、“中國(guó)近現(xiàn)代史”是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。每年招收歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生約70人,與海內(nèi)外近二十間著名大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系,包括美國(guó)耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、日本京都大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等。
 
  歷史學(xué)不僅是謀生的技能,而且是立身的學(xué)問(wèn)。報(bào)考?xì)v史學(xué)專(zhuān)業(yè),需要對(duì)它感興趣,用心學(xué)習(xí),同樣可以成長(zhǎng)為高質(zhì)量、多層面的專(zhuān)業(yè)人才,為你將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?忌趫(bào)考?xì)v史學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí),一定要對(duì)照專(zhuān)業(yè)目錄,看準(zhǔn)學(xué)校的特色和培養(yǎng)方向,選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)方向報(bào)考。當(dāng)然要在符合自己分?jǐn)?shù)范圍的學(xué)校內(nèi)進(jìn)行充分的考慮。
 
  專(zhuān)業(yè)推薦
 
  推薦專(zhuān)業(yè)源自高校學(xué)生實(shí)名推薦數(shù)據(jù)

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