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首頁 > 山東高考 > 山東院校動態(tài) > 齊魯師范學(xué)院林松柏校長參加馬克思主義學(xué)院、外國語學(xué)院師范專業(yè)認(rèn)證研討會

齊魯師范學(xué)院林松柏校長參加馬克思主義學(xué)院、外國語學(xué)院師范專業(yè)認(rèn)證研討會

2019-02-10 21:47:26網(wǎng)絡(luò)資源

  寒假伊始,1月26日至27日,齊魯師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院、外國語學(xué)院聯(lián)合舉辦師范專業(yè)認(rèn)證工作研討會,學(xué)校黨委副書記、校長林松柏教授出席并以“師范專業(yè)認(rèn)證內(nèi)涵與實務(wù)”為題作專家報告。鄭強處長、梁承鋒處長、孫洪兆副處長、魏祥遷副院長、王巖副教授等部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專家分別作輔導(dǎo)報告。馬克思主義學(xué)院、外國語學(xué)院全體專兼職教師近100人參加研討。研討會由馬克思主義學(xué)院劉振光院長、外國語學(xué)院宋秀葵副院長分別主持。

  林松柏校長在報告中指出,要切實樹立“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的師范專業(yè)認(rèn)證理念,深入理解并準(zhǔn)確把握三者的關(guān)系。“學(xué)生中心”是認(rèn)證工作出發(fā)點和落腳點,“結(jié)果導(dǎo)向”是教學(xué)設(shè)計和達(dá)成評價的依據(jù),“持續(xù)改進(jìn)”是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的保障和認(rèn)證的核心目標(biāo)。認(rèn)證工作要落實好“四個標(biāo)準(zhǔn)”,即教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)、。ㄖ校⿲W(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、本科人才培養(yǎng)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)及師范專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。其邏輯主線是建立“四大養(yǎng)成體系”,即踐行師德、學(xué)會教學(xué)、學(xué)會育人、學(xué)會發(fā)展等養(yǎng)成體系;同時要建立產(chǎn)出機制,即畢業(yè)要求支撐培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系支撐畢業(yè)要求、課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點等相應(yīng)產(chǎn)出機制。林校長還就認(rèn)證工作實務(wù)做了具體要求和詳細(xì)說明。他最后強調(diào),全體教師特別是師范專業(yè)的任課教師要切實轉(zhuǎn)變教育理念、更新教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、強化考核評價,積極推進(jìn)和落實能力范式教學(xué)改革,切實把師范專業(yè)認(rèn)證當(dāng)成事業(yè)而非工作任務(wù),切實通過這項工作提高學(xué)校的競爭力和影響力,使學(xué)生、老師、學(xué)校和社會等都從中受益。

  教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估處鄭強處長以“專業(yè)認(rèn)證與教學(xué)評估的區(qū)別”為題,教務(wù)處梁承鋒處長以“學(xué)生中心與畢業(yè)要求”為題,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估處孫洪兆副處長以“二級學(xué)院如何做好師范專業(yè)認(rèn)證工作”為題,教師教育學(xué)院魏祥遷副院長以“畢業(yè)要求與達(dá)成度解讀”為題,教師教育學(xué)院王巖副教授以“課程考核與評價解讀”為題,分別作專家輔導(dǎo)報告。報告內(nèi)容從宏觀到中觀到微觀,對認(rèn)證工作做了非常全面、深入、具體、到位的解讀和說明,使與會人員對認(rèn)證工作有了更進(jìn)一步的理解和把握。

  馬克思主義學(xué)院、外國語學(xué)院還分別就本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了集體學(xué)習(xí),對本學(xué)院師范專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求及指標(biāo)點分解,以及課程體系設(shè)置等問題進(jìn)行了初步研討,較好地推動了師范專業(yè)認(rèn)證工作的開展。(通訊員:趙立峰 欒毅之 李莉 辛源) 

[標(biāo)簽:高考資訊 院校動態(tài)]

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