桂林醫(yī)學院領導帶隊赴賀州、梧州、桂平進行畢業(yè)實習中期檢查

　　為進一步加強畢業(yè)實習工作的規(guī)范化管理，全面落實實踐教學的過程監(jiān)控，切實提升畢業(yè)實習整體質量。1月7-9日，桂林醫(yī)學院副院長孫莉帶領臨床專家、教學管理人員和學工老師赴附屬梧州市紅十字會醫(yī)院、賀州市人民醫(yī)院、桂平市人民醫(yī)院等3家醫(yī)院開展畢業(yè)實習中期教學檢查工作。

　　孫莉及檢查組成員認真聽取了各教學醫(yī)院畢業(yè)實習教學管理及相關科室實習落實工作匯報，了解了教學醫(yī)院教學查房、科室小講課、疑難病例討論及出科考核等實習活動開展情況，與醫(yī)院的領導、帶教老師和實習學生開展師生座談交流，傾聽教師教學心聲和學生的學習訴求。內科、外科、婦產科、兒科以及護理檢查專家深入各科室對臨床醫(yī)學和護理學專業(yè)實習生進行臨床技能考核，對抽考實習生的臨床技能操作表現(xiàn)進行詳細的記錄和評分。抽考結束后，檢查專家就抽考實習生的實踐技能水平、理論知識掌握程度、醫(yī)患關系溝通能力等方面的表現(xiàn)集中給予了詳盡的反饋和指導。學工老師對實習生在學業(yè)生涯規(guī)劃管理、考勤紀律、就業(yè)和考研關系協(xié)調等問題提出了中肯的要求和建議。檢查結束后，實習生和帶教老師代表結合自身學習工作實際，分別填寫了評教和評學問卷，為桂林醫(yī)學院實踐教學質量保障工作提供了借鑒性的參考資料。

　　從檢查的情況看，雖然臨近年末，實踐教學工作仍進展有序穩(wěn)定，運行秩序井然。帶教老師均能盡職盡責，悉心教導，學生實習態(tài)度端正，師生均能以良好的精神狀態(tài)對待實習工作和學習。教學實習醫(yī)院各科室管理規(guī)范，醫(yī)療設施保障到位，環(huán)境建設不斷完善，能夠滿足實踐教學的需求。

　　8日晚，桂林醫(yī)學院臨床醫(yī)學院教學管理部覃泱主任和附屬醫(yī)院血液科董敏主任在桂平市人民醫(yī)院進行了《臨床教學體會與分享》和《PBL聯(lián)合CBL教學法在教學查房中的應用》專題講座，到場的醫(yī)院教職工和實習學生學習積極性高漲，座無虛席，紛紛表示收獲頗豐，要不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新思路，確保教學實效。

　　座談會上，孫莉充分肯定了各實習教學醫(yī)院的帶教工作，并對各醫(yī)院在實習生規(guī)范化培養(yǎng)和管理所做的努力表示由衷的感謝。她結合2018年全國教育工作大會的精神內涵，強調了高度重視本科教育是實現(xiàn)桂林醫(yī)學院教育教學改革再深化、再突破、再出新的重要基石，畢業(yè)實習是從根基上落實醫(yī)教協(xié)同，保障醫(yī)學人才培養(yǎng)質量的基本環(huán)節(jié)，指出：要持續(xù)強化綜合素質教育，促進學生在醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境中樹立牢固的專業(yè)思想，著力培養(yǎng)臨床思維能力和醫(yī)者仁心的人文情懷；實施教師隊伍“建設改革”培訓工作，完善教師管理體制，激勵優(yōu)者從教，落實教者從優(yōu)，形成一批醫(yī)術精湛兼具高尚人文的高素質引路人。此外，她對實習生提出了幾點要求：一是不斷端正學習態(tài)度，加強與老師的溝通與反饋；二是嚴格遵守醫(yī)院管理規(guī)定，積極參加臨床實踐活動；三是學會利用醫(yī)院實習契機和實踐平臺，培養(yǎng)獨立思考和解決實際問題的能力，提前為畢業(yè)做準備。

　　畢業(yè)實習是桂林醫(yī)學院全面提高醫(yī)學教育質量的重要環(huán)節(jié)，畢業(yè)實習檢查是桂林醫(yī)學院推進同質化教學過程監(jiān)控的常態(tài)性工作，強化實習質量監(jiān)控是有效保障學生從醫(yī)學生過渡到臨床醫(yī)生的重要手段。本次實習檢查對凝聚桂林醫(yī)學院教育服務創(chuàng)新發(fā)展內驅力，落實畢業(yè)實習工作立足實效、貼近臨床、提升技能，穩(wěn)步提高實踐教學整體水平具有積極的促進作用。（通訊員：梁瀛尹 白玲）