做好歷史材料分析題的四步驟
2019-01-31 20:48:38三好網(wǎng)
做好歷史材料分析題的四步驟:
審題、讀材料、鏈接、答題
1、審題:
拿到材料首先讀題,不要急于看材料,審題包括該題中有幾個(gè)要回答的問(wèn)題,每個(gè)題的具體要求是什么,問(wèn)題與問(wèn)題之間有什么樣的關(guān)聯(lián),只有清楚了這些問(wèn)題,才能帶著問(wèn)題去讀材料,更有針對(duì)性地解答問(wèn)題;
2、讀材料:
讀懂材料是答好題的前提。
一般情況下讀三遍,第一遍粗讀,大體了解時(shí)段、地點(diǎn)、人物、事件等基本內(nèi)容;第二遍細(xì)讀,對(duì)材料去粗取精的簡(jiǎn)單處理,找到材料的中心詞,找到材料之間的對(duì)比處,即關(guān)聯(lián)信息;第三遍重點(diǎn)讀,結(jié)合前后問(wèn)題有重點(diǎn)地細(xì)讀材料,理解材料與問(wèn)題之間的關(guān)系,閱讀材料正文的同時(shí),還要注意提示性的文字,即時(shí)間地點(diǎn)、人物、材料的出處;
3、鏈接:
就是將材料與課文所反映的相關(guān)知識(shí)建立關(guān)系,判斷材料所反映出的歷史時(shí)期、歷史事件,該內(nèi)容在教材中怎樣論述的,據(jù)此而建立答題的大方向,其次將材料與熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系;
4、答題:
答題前請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的提綱。
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答題一般有四種問(wèn)法
1、“根據(jù)材料回答”,答案根據(jù)材料的內(nèi)容即可,不必回到教材,如果問(wèn)的是根據(jù)這幾段材料回答,請(qǐng)綜合每段材料的中心,分別寫出,不要籠統(tǒng)概括,那樣你是寫不完整的;
2、“根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答”這類問(wèn)題答案不能全從材料中得到,部分答案必須回到教材中去回答;
3、“根據(jù)上述材料談自己的看法”回答,這種提問(wèn)題文綜考試以來(lái)的新問(wèn)法,是將材料中涉及到的都拿來(lái)當(dāng)作有效信息處理、理解和把握材料的中心詞作答案的關(guān)鍵;
4、“根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答”,即從所學(xué)知識(shí)出發(fā)探索歷史問(wèn)題的答案,既不用教材的內(nèi)容作答,也不用照搬材料原句,用自己的語(yǔ)言陳述自己的觀點(diǎn),做到史論結(jié)合,論從史出,在語(yǔ)言表達(dá)上要準(zhǔn)確,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,層次分明書寫工整。
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答題有四忌
1、忌照抄材料做無(wú)用功;
2、忌照搬教材文不對(duì)題,即置材料于不顧一味回歸教材;
3、忌白話連篇,不注意語(yǔ)言的表達(dá),措詞隨便無(wú)中心;
4、忌堆積詞藻。答完題后,檢查書寫的答案是否有漏、有誤之處,再進(jìn)行補(bǔ)充。
解答歷史材料分析題還要注意以下幾個(gè)問(wèn)題
1、閱讀、理解材料:
通過(guò)閱讀理解材料是解答材料解析題的前提條件。
這一步驟大約需要三遍:
第一遍粗讀,大體了解時(shí)間、人物、事件及材料出處;
第二遍細(xì)讀,對(duì)信息量大的材料要借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(特別是分號(hào)和句號(hào))劃分層次,理解各層的含義和各層次之間的聯(lián)系,歸納出材料反映的核心問(wèn)題,同時(shí)用符號(hào)(直線或曲線)畫出關(guān)鍵詞句,去粗取精,即作到能力要求中規(guī)定的最大限度地獲取有效信息;
還要考慮作者對(duì)事件所持的態(tài)度,材料反映的作者的立場(chǎng),觀點(diǎn)等。對(duì)組合型材料,還要考慮各段側(cè)重點(diǎn)是什么,作者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)是否一致,有何異同等;
第三遍結(jié)合設(shè)問(wèn)重點(diǎn)讀,答每一句,都到材料中去找你用符號(hào)標(biāo)出的關(guān)鍵語(yǔ)句,重新閱讀、理解,然后加以概括作為答案。根據(jù)所感覺(jué)的難易,可以靈活掌握,最好第一遍就把材料和設(shè)問(wèn)全部讀完,第二遍就帶問(wèn)題去閱讀、理解,將問(wèn)題逐個(gè)解決。
2、閱讀、理解過(guò)程中還要注意:
、佟⒌谝槐殚喿x全部文字,再?zèng)Q定取舍。
如題號(hào)后是:“閱讀下列材料”,則一眼掠過(guò),第二遍就不必去管它了。如果是提示性的,就必須重視。
、凇⒆⒁饷慷尾牧虾竺娴牟牧铣鎏。
如果不屬于提示性的,即作者、著作名都很生疏,第二遍閱讀時(shí)即可舍去不理,對(duì)解題毫無(wú)影響。有時(shí)命題專家把材料出處放在每段材料的開頭,這不僅僅是設(shè)計(jì)的需要,更有引起考生重視的作用,并且具有直接提示性。是必讀和必須思考的。
可見,放在材料開頭的材料出處一定有用,是必讀的,放在材料后面的材料出處,有的對(duì)解題有用,有的無(wú)用,要在第一遍閱讀時(shí)決定取舍。
、、第一遍閱讀時(shí)要分出扣本內(nèi)容和超本內(nèi)容,以便找出解題的突破口。
材料解析題引用的材料,既能反映課本內(nèi)容,又高于課本內(nèi)容,第一遍閱讀時(shí)就應(yīng)將材料中反映課本的內(nèi)容與課本對(duì)號(hào)人座,確定材料反映的是課本哪一章節(jié)哪一方面的內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上才能進(jìn)一步去理解超本內(nèi)容。理解扣本內(nèi)容是解題的基礎(chǔ),理解超本內(nèi)容是解題的關(guān)鍵,有的題必須以扣本內(nèi)容為突破口。
3、理解命題意圖:
每道材料解析題的設(shè)計(jì),都有其意圖。通過(guò)閱讀材料和設(shè)問(wèn),一定要理解其意圖,考慮這道題考查哪些基礎(chǔ)知識(shí)、基本觀點(diǎn)、能力要求,從材料中可得到哪些認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)應(yīng)達(dá)到的高度等。最后檢查答案時(shí)還要從這些方面去衡量,找出漏洞,于以彌補(bǔ)。
4、認(rèn)真組織答案:
、、按問(wèn)作答,科學(xué)準(zhǔn)確,語(yǔ)言精煉;
、、保證答案的全面性,防止片面性。即對(duì)有些認(rèn)識(shí)、評(píng)論之類的答案,要從正反兩方面考慮,切忌全面肯定或完全否定;
、邸⒆⒁鉁(zhǔn)確性,防止隨意性;
、、要堅(jiān)持正確立場(chǎng)、觀點(diǎn),準(zhǔn)確辨別材料觀點(diǎn)的正誤;
、、要實(shí)事求是,切忌感情用事。