安慶師范大學2018年外省招生計劃
2019-01-24 20:48:57網絡整理
|
專 業(yè) |
合 計 |
重 |
江 |
福 |
河 |
山 |
內 |
黑 |
江 |
浙 |
甘肅 |
山 |
河 |
湖 |
湖 |
廣 |
海 |
四 |
貴 |
陜 |
遼寧 |
吉林 |
云南 |
廣東 |
青海 |
寧 夏 |
|
慶 |
西 |
建 |
北 |
西 |
蒙古 |
龍江 |
蘇 |
江 |
東 |
南 |
北 |
南 |
西 |
南 |
川 |
州 |
西 |
|||||||||
|
★ 總 計 |
305 |
10 |
10 |
5 |
20 |
10 |
5 |
10 |
15 |
5 |
30 |
30 |
15 |
5 |
10 |
30 |
5 |
15 |
10 |
5 |
15 |
10 |
10 |
15 |
5 |
5 |
|
⊕文史合計 |
185 |
5 |
5 |
5 |
15 |
10 |
5 |
5 |
10 |
0 |
20 |
15 |
10 |
5 |
10 |
10 |
5 |
10 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
國際經濟與貿易 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
5 |
|
|
|
法學 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
5 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
漢語言文學（師范類） |
|
|
|
|
|
5 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
漢語國際教育（師范類） |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
英語（師范類） |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
5 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
新聞學 |
|
|
5 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
5 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
地理科學（師范類） |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
財務管理 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
5 |
|
|
市場營銷 |
|
|
|
5 |
5 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
思想政治教育（師范類） |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
物流管理 |
|
|
|
|
5 |
|
5 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
⊕藝術（文）合計 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
美術學（師范類） |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
環(huán)境設計 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
視覺傳達設計 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
音樂學 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
⊕理工合計 |
100 |
5 |
5 |
0 |
5 |
0 |
0 |
5 |
0 |
5 |
10 |
15 |
5 |
0 |
0 |
5 |
0 |
5 |
5 |
0 |
10 |
5 |
5 |
10 |
0 |
0 |
|
數(shù)學與應用數(shù)學（師范類） |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
電子信息科學與技術 |
|
5 |
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
5 |
|
|
5 |
|
|
|
通信工程 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
5 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
計算機科學與技術 |
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
5 |
5 |
|
|
|
|
