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2019年英語考試說明及變化解讀

2019-01-24 15:49:54網(wǎng)絡整理

 2019年英語考試說明變化解讀


2018年考試說明

2019年考試說明

題型示例

聽力第3題下的【說明】

出簡單推斷的能力

出簡單推斷的能力

 

 

 

例11書面表達的例題及其對應的寫作要點、范文

計劃和同學去敬老院陪老人們過重陽節(jié)

 

 

 

 

 

 

改成:高考2018年卷3的書面表達——給英國朋友介紹你校學生的體育運動情況。如下:

 

2018年無

在書面表達的例題后,“評分原則”前新增一段【說明】:

 

“評分原則”4

……內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結(jié)構的數(shù)量和……

改成:……內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結(jié)構的豐富性和……

各檔次的給分范圍和要求——第二檔和第一檔

語法結(jié)構單調(diào),詞匯項目有限

改成:語法結(jié)構單調(diào),詞匯知識有限

各檔次的給分范圍和要求——0分

寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關……

改成:所寫內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關……

  一、考綱方向

  細讀《2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》,發(fā)現(xiàn)其與2017年和2018年的《考試大綱》保持一致,沒有明顯的變化。這說明在2019年的高考英語中,試題將繼續(xù)體現(xiàn)高中英語教育、教學的基本原則,即落實立德樹人的根本教學任務,以英語學科核心素養(yǎng)為綱,體現(xiàn)英語學科的基礎性、工具性、交際性和思想性等。重視對學生基礎知識的考查,繼續(xù)深化對英語實際應用能力的考查,相對弱化語法,加強聽力、閱讀、寫作能力,體現(xiàn)交際功能和中國文化元素等。

  二、考試說明微變化

  《2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明》的變化集中體現(xiàn)在書面表達的樣題改變、評分原則和第二檔、第一檔的評分依據(jù)上。

  在2019年的《考試說明》中,書面表達樣題特意使用了2018年全國卷III的書面表達——向英國朋友介紹你校學生體育運動情況。具體如下:

  假定你是李華,你的英國朋友Peter來信詢問你校學生體育運動情況。請給他回信,內(nèi)容包括:

  1. 學校的體育場館;

  2. 主要的運動項目;

  3. 你喜歡的項目。

  注意:

  1.詞數(shù)100左右;

  2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。

  在書面表達樣題后,“評分原則”前新增一段說明:

[標簽:考綱解讀 高考大綱解讀]

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