江蘇理工學院2019年外省美術類專業(yè)招生簡章
2019-01-15 16:26:06江蘇理工學院
一、學校概況
。ㄒ唬⿲W校簡介
江蘇理工學院創(chuàng)建于1984年,地處常州市,是江蘇省屬公辦本科院校,有藝術設計學院等21個教學科研單位,設有劉海粟藝術學院等多個行業(yè)學院和研究院,開設58個本科專業(yè),在機械工程、環(huán)境工程兩個領域招收碩士專業(yè)學位研究生。學校現(xiàn)有全日制在校本科生18000多人、碩士研究生300余人、留學生120余人。建有現(xiàn)代化的圖書館和工程實訓中心,中外文藏書160余萬冊,教學儀器設備總值近3億元。
。ǘ┤瞬排囵B(yǎng)
建校以來,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了6萬余名畢業(yè)生,培訓了數(shù)萬名中高職教師及其他專業(yè)技術人員。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎,就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上,超七成畢業(yè)生在上海、蘇州、無錫和常州等長三角經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)。
(三)師資力量
現(xiàn)有教職工1400余人,專任教師1000余人、中國科學院院士1人(雙聘)、具有正高職稱教師130余人、博士學位教師380余人、碩博研究生導師170余人。有多人享受國務院特殊津貼,或獲全國優(yōu)秀教師、江蘇省有突出貢獻的中青年專家、江蘇省教學名師等榮譽稱號,有100余人次獲批江蘇省“333工程”“青藍工程”等中青年科技領軍人才、學術帶頭人、骨干教師。
(四)科研成果
近5年,學校主持承擔了國家科技支撐計劃重大項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目等國家和省部級科研項目300余項,橫向科研課題700余項,科研經(jīng)費近3億元,獲得省部級以上科研成果獎50余項,國家授權發(fā)明專利370余件。
(五)學科實力
擁有教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地合作項目、國家級大學生校外實踐教學基地、江蘇省現(xiàn)代職教體系試點項目等省級以上人才培養(yǎng)項目(基地)20余項(個),國家級特色專業(yè)、國家級精品資源共享課等省級以上品牌專業(yè)、精品課程20余個(門),獲得省級以上教學成果獎19項。江蘇省重點(培育、建設)學科7個,國家級技術轉(zhuǎn)移中心、國家大學科技園分園、省工程(技術研究)中心、省高校重點(建設)實驗室等省級以上學科科研平臺近20個。
(六)地理環(huán)境
地處江蘇省常州市中心區(qū)域,與市民、社區(qū)、企業(yè)聯(lián)系密切,溝通順達,合作有效,為大學生提供了融入城市、志愿服務、實習見習的好條件。
常州位于長江三角洲腹地,上海一小時經(jīng)濟圈范圍內(nèi),被評為全國文明城市和中國最具創(chuàng)新力城市,有讀書、實踐、創(chuàng)新的好環(huán)境。這里經(jīng)濟質(zhì)量優(yōu)異,社會安寧和諧,交通出行便利,生活環(huán)境優(yōu)美,房價物價低廉,是大學畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、安家的好地方。
二、藝術設計學院簡介
藝術設計學院為全國職業(yè)學校服裝設計與工程專業(yè)骨干教師培訓點和全國美術學專業(yè)教學改革試點單位,設有環(huán)境設計、視覺傳達設計、美術學、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計等美術學類和設計學類的7個本科專業(yè),擁有江蘇省重點建設學科設計學,江蘇省特色專業(yè)藝術設計,江蘇省重點專業(yè)建設點設計學類,江蘇省示范實驗中心服裝設計與工程實驗教學示范中心,建有50個研究所或工作室,得到中央財政支持地方高校發(fā)展專項資助。完成了國家社科基金項目等重大研究課題,承擔財政部、教育部職教師資素質(zhì)提升項目,教師在日本、新加坡和臺灣等國家和地區(qū)多次舉辦個展,學生作品在國際、國內(nèi)比賽中屢獲大獎,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上。
三、招生專業(yè)簡介
。ㄒ唬┉h(huán)境設計
1.培養(yǎng)目標
具備環(huán)境設計專業(yè)的基礎理論、基本知識與應用能力,具有國際化視野、創(chuàng)新型思維、社會責任感和團隊合作精神,具有較強的專業(yè)實踐能力和較寬的設計適應能力,能在城市規(guī)劃、建筑設計、室內(nèi)設計、景觀設計、軟裝設計、家具設計等有關企事業(yè)單位和部門從事設計、研究、教學、管理等方面工作的技術技能型人才。
2.核心課程
室內(nèi)設計原理、城市景觀設計、建筑設計制圖、計算機輔助設計、效果圖表現(xiàn)技法、中外建筑史
3.就業(yè)方向
室內(nèi)設計、景觀設計、會展設計、家具設計、施工圖設計、施工管理、施工監(jiān)理等,也可從事與環(huán)境設計專業(yè)相關的教學、科研、管理、培訓等工作。