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高考數(shù)學(xué)必修知識(shí)·統(tǒng)計(jì)與概率知識(shí)專(zhuān)題總結(jié)

2018-12-26 20:37:24三好網(wǎng)

  統(tǒng)計(jì):

  簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

  1.總體和樣本

  在統(tǒng)計(jì)學(xué)中 , 把研究對(duì)象的全體叫做總體.

  把每個(gè)研究對(duì)象叫做個(gè)體.

  把總體中個(gè)體的總數(shù)叫做總體容量.

  為了研究總體 x 的有關(guān)性質(zhì),一般從總體中隨機(jī)抽取一部分:x?,x?……,xn 研究,我們稱(chēng)它為樣本.其中個(gè)體的個(gè)數(shù)稱(chēng)為樣本容量.

  2.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,也叫純隨機(jī)抽樣。就是從總體中不加任何分組、劃類(lèi)、排隊(duì)等,完全隨 機(jī)地抽取調(diào)查單位。特點(diǎn)是:每個(gè)樣本單位被抽中的可能性相同(概率相等),樣本的每個(gè)單位完全獨(dú)立,彼此間無(wú)一定的關(guān)聯(lián)性和排斥性。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是其它各種抽樣形式的基礎(chǔ)。通常只是在總體單位之間差異程度較小和數(shù)目較少時(shí),才采用這種方法。

  3.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣常用的方法:

  1>抽簽法

  2>隨機(jī)數(shù)表法;

  3>計(jì)算機(jī)模擬法;

  4>使用統(tǒng)計(jì)軟件直接抽取。在簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的樣本容量設(shè)計(jì)中,主要考慮:

 、倏傮w變異情況;

 、谠试S誤差范圍;

  ③概率保證程度。

  4.抽簽法:

  1>給調(diào)查對(duì)象群體中的每一個(gè)對(duì)象編號(hào)

  2>準(zhǔn)備抽簽的工具,實(shí)施抽簽

  3>對(duì)樣本中的每一個(gè)個(gè)體進(jìn)行測(cè)量或調(diào)查

  例:請(qǐng)調(diào)查你所在的學(xué)校的學(xué)生做喜歡的體育活動(dòng)情況。

  5.隨機(jī)數(shù)表法:

  例:利用隨機(jī)數(shù)表在所在的班級(jí)中抽取10位同學(xué)參加某項(xiàng)活動(dòng)。

  1.1.2系統(tǒng)抽樣

  1.系統(tǒng)抽樣(等距抽樣或機(jī)械抽樣):

  把總體的單位進(jìn)行排序,再計(jì)算出抽樣距離,然后按照這一固定的抽樣距離抽取樣本。第一個(gè)樣本采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的辦法抽取。

  K(抽樣距離)=N(總體規(guī)模)/n(樣本規(guī)模)

  前提條件:總體中個(gè)體的排列對(duì)于研究的變量來(lái)說(shuō),應(yīng)是隨機(jī)的,即不存在某種與研究變量相關(guān)的規(guī)則分布?梢栽谡{(diào)查允許的條件下,從不同的樣本開(kāi)始抽樣,對(duì)比幾次樣本的特點(diǎn)。如果有明顯差別,說(shuō)明樣本在總體中的分布承某種循環(huán)性規(guī)律,且這種循環(huán)和抽樣距離重合。

  2.系統(tǒng)抽樣,即等距抽樣是實(shí)際中最為常用的抽樣方法之一。因?yàn)樗鼘?duì)抽樣框的要求較低,實(shí)施也比較簡(jiǎn)單。更為重要的是,如果有某種與調(diào)查指標(biāo)相關(guān)的輔助變量可供使用,總體單元按輔助變量的大小順序排隊(duì)的話(huà),使用系統(tǒng)抽樣可以大大提高估計(jì)精度。

  1.1.3分層抽樣

  1.分層抽樣(類(lèi)型抽樣):

  先將總體中的所有單位按照某種特征或標(biāo)志(性別、年齡等)劃分成若干類(lèi)型或?qū)哟,然后再在各個(gè)類(lèi)型或?qū)哟沃胁捎煤?jiǎn)單隨機(jī)抽樣或系用抽樣的辦法抽取一個(gè)子樣本,最后,將這些子樣本合起來(lái)構(gòu)成總體的樣本。

  兩種方法:

  1>先以分層變量將總體劃分為若干層,再按照各層在總體中的比例從各層中抽取。

  2>先以分層變量將總體劃分為若干層,再將各層中的元素按分層的順序整齊排列,最后用系統(tǒng)抽樣的方法抽取樣本。

  2.分層抽樣是把異質(zhì)性較強(qiáng)的總體分成一個(gè)個(gè)同質(zhì)性較強(qiáng)的子總體,再抽取不同的子總體中的樣本分別代表該子總體,所有的樣本進(jìn)而代表總體。

  分層標(biāo)準(zhǔn):

  1>以調(diào)查所要分析和研究的主要變量或相關(guān)的變量作為分層的標(biāo)準(zhǔn)。

  2>以保證各層內(nèi)部同質(zhì)性強(qiáng)、各層之間異質(zhì)性強(qiáng)、突出總體內(nèi)在結(jié)構(gòu)的變量作為分層變量。

  3>以那些有明顯分層區(qū)分的變量作為分層變量。

  3.分層的比例問(wèn)題:

  1>按比例分層抽樣:根據(jù)各種類(lèi)型或?qū)哟沃械膯挝粩?shù)目占總體單位數(shù)目的比重來(lái)抽取子樣本的方法。

  2>不按比例分層抽樣:有的層次在總體中的比重太小,其樣本量就會(huì)非常少,此時(shí)采用該方法,主要是便于對(duì)不同層次的子總體進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究或進(jìn)行相互比較。如果要用樣本資料推斷總體時(shí),則需要先對(duì)各層的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行加權(quán)處理,調(diào)整樣本中各層的比例,使數(shù)據(jù)恢復(fù)到總體中各層實(shí)際的比例結(jié)構(gòu)。

  3.用樣本估計(jì)總體時(shí),如果抽樣的方法比較合理,那么樣本可以反映總體的信息,但從樣本得到的信息會(huì)有偏差。在隨機(jī)抽樣中,這種偏差是不可避免的.雖然我們用樣本數(shù)據(jù)得到的分布、均值和標(biāo)準(zhǔn)差并不是總體的真正的分布、均值和標(biāo)準(zhǔn)差,而只是一個(gè)估計(jì),但這種估計(jì)是合理的,特別是當(dāng)樣本量很大時(shí),它們確實(shí)反映了總體的信息。

  1.3.2兩個(gè)變量的線性相關(guān)

  1、概念:

  1>回歸直線方程

  2>回歸系數(shù)

  2.最小二乘法

  3.直線回歸方程的應(yīng)用

  1>描述兩變量之間的依存關(guān)系;利用直線回歸方程即可定量描述兩個(gè)變量間依存的數(shù)量關(guān)系

  2>利用回歸方程進(jìn)行預(yù)測(cè);把預(yù)報(bào)因子(即自變量x)代入回歸方程對(duì)預(yù)報(bào)量(即因變量Y)進(jìn)行估計(jì),即可得到個(gè)體Y值的容許區(qū)間。

  3>利用回歸方程進(jìn)行統(tǒng)計(jì)控制規(guī)定Y值的變化,通過(guò)控制x的范圍來(lái)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)控制的目標(biāo)。如已經(jīng)得到了空氣中NO2的濃度和汽車(chē)流量間的回歸方程,即可通過(guò)控制汽車(chē)流量來(lái)控制空氣中NO2的濃度。

  4.應(yīng)用直線回歸的注意事

  1>做回歸分析要有實(shí)際意義;

  2>回歸分析前,最好先作出散點(diǎn)圖;

  3>回歸直線不要外延。

  概率:

  隨機(jī)事件的概率及概率的意義

  1、基本概念:

  1>必然事件:在條件S下,一定會(huì)發(fā)生的事件,叫相對(duì)于條件S的必然事件;

  2>不可能事件:在條件S下,一定不會(huì)發(fā)生的事件,叫相對(duì)于條件S的不可能事件;

  3>確定事件:必然事件和不可能事件統(tǒng)稱(chēng)為相對(duì)于條件S的確定事件;

  4>隨機(jī)事件:在條件S下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,叫相對(duì)于條件S的隨機(jī)事件;

  5>頻數(shù)與頻率:在相同的條件S下重復(fù)n次試驗(yàn),觀察某一事件A是否出現(xiàn),稱(chēng)n次試驗(yàn)中事件A出現(xiàn)的次數(shù)nA

  概率的基本性質(zhì)

  1、基本概念:

  1>事件的包含、并事件、交事件、相等事件

  2>若A∩B為不可能事件,即A∩B=ф,那么稱(chēng)事件A與事件B互斥;

  3>若A∩B為不可能事件,A∪B為必然事件,那么稱(chēng)事件A與事件B互為對(duì)立事件;

  4>當(dāng)事件A與B互斥時(shí),滿(mǎn)足加法公式:P(A∪B)= P(A)+ P(B);若事件A與B為對(duì)立事件,則A∪B為必然事件,所以P(A∪B)= P(A)+ P(B)=1,于是有P(A)=1—P(B)

  2、概率的基本性質(zhì):

  1>必然事件概率為1,不可能事件概率為0,因此0≤P(A)≤1;

  2>當(dāng)事件A與B互斥時(shí),滿(mǎn)足加法公式:P(A∪B)= P(A)+ P(B);

  3>若事件A與B為對(duì)立事件,則A∪B為必然事件,所以P(A∪B)= P(A)+ P(B)=1,于是有P(A)=1—P(B);

  4>互斥事件與對(duì)立事件的區(qū)別與聯(lián)系,互斥事件是指事件A與事件B在一次試驗(yàn)中不會(huì)同時(shí)發(fā)生,其具體包括三種不同的情形:

  >1事件A發(fā)生且事件B不發(fā)生;

  >2事件A不發(fā)生且事件B發(fā)生;

  >3事件A與事件B同時(shí)不發(fā)生,而對(duì)立事件是指事件A    與事件B有且僅有一個(gè)發(fā)生,其包括兩種情形:

  >1事件A發(fā)生B不發(fā)生;

  >2事件B發(fā)生事件A不發(fā)生,對(duì)立事件互斥事件的特殊情形。

  2.2.1—2.2.2古典概型及隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生

  1、

  1>古典概型的使用條件:試驗(yàn)結(jié)果的有限性和所有結(jié)果的等可能性。

  2>古典概型的解題步驟;

  >1求出總的基本事件數(shù);

  >2求出事件A所包含的基本事件數(shù),然后利用公式

  2.3.1—2.3.2幾何概型及均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生

  1、基本概念:

  1>幾何概率模型:如果每個(gè)事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的長(zhǎng)度(面積或體積)成比例,則稱(chēng)這樣的概率模型為幾何概率模型;

  2>幾何概型的概率公式:

  2、幾何概型的特點(diǎn):

  1>試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(基本事件)有無(wú)限多個(gè);

  2>每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性相等.

[標(biāo)簽:高考指導(dǎo) 復(fù)習(xí)指導(dǎo)]

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