高考大類招生對考生的影響原來這么大(2)
2018-12-20 15:52:15網絡整理
2、按院系招生
按院系招生的高校,一般是一個學院或系,按一個或幾個大類招生。如:數(shù)學科學學院按“數(shù)學類”招生、法學院按“法學類”招生、新聞與傳播學院按“新聞與傳播學類”招生。
還有一些大學的經管學院可以分成幾個大類招生,如“管理科學與工程類”、“工商管理類”和“經濟學類”等。
學生們可以通過對學科、專業(yè)的學習和了解后,結合自己的興趣、特長、成績等,再在院系范圍內選擇專業(yè)。
3、通識教育
通識教育是新生入校統(tǒng)一進入一個學院不分專業(yè)進行通識教育,待大二再分專業(yè)。通識教育最重要的一點就是打破專業(yè)限制,不分文理先學習基礎課,所有課程重新安排和改造,課程體系進行全面變革等。
如北京大學元培學院,學生入學時不分專業(yè),只按文理兩類招生。入學后,主要學習通識教育選修課和學科大類平臺課,實施通識教育。
4、按“基地班”“實驗班”模式招生
還有一些學校是以“基地班”、“實驗班”的形式進行招生,這種模式也是考生和家長比較熟悉的。
如北京大學的“工科實驗班類”,北京科技大學“理科試驗班”,浙江大學的“工科試驗班”等,都是以這種形式進行大類招生。
當然,不是所有的實驗班都按大類招生,還有很多高校的實驗班是入校以后再進行選拔的。
大類招生的影響
1、推遲專業(yè)選擇,減少盲目
大類招生延遲了學生的專業(yè)選擇時間,在一定程度上緩解了考生選擇專業(yè)的盲目性,允許學生在入學后根據(jù)自己的興趣、特長以及對學科、專業(yè)的更深層次了解,再選擇專業(yè)發(fā)展方向。
它的最大好處,就是把確定具體專業(yè)的環(huán)節(jié)推后。學生入學后通過一段時間的學習,在充分了解專業(yè)的基礎上,結合自己的興趣和能力,選擇更適合自己的專業(yè)。
2、增加錄取機會,緩解考生壓力
另一方面,大類招生提高了考生的志愿滿足率,同時還提供了更多的專業(yè)選擇空間。因為學生在填報志愿選擇的是大類而非專業(yè),這樣考生志愿涵蓋的專業(yè)數(shù)會遠遠超過6個,大大提高了學生專業(yè)選擇的空間。
在志愿填報過程中,一些非按“大類報考”的專業(yè),還要考慮專業(yè)級差問題。而按大類填報志愿,一個大類內部的專業(yè)級差就不存在了。這在一定程度上增加了錄取的機會,緩解考生的壓力。
3、大類名稱相同,包含專業(yè)不同
按大類招生在報考時,也會存在一些問題,考生在填報志愿過程中會發(fā)現(xiàn),專業(yè)目錄中相同的招生大類,各學校所包含的專業(yè)也不同。
以北京2016年各校招生專業(yè)為例:
如上海交通大學的經濟學類,包含了國際經濟與貿易、金融學、經濟學3個專業(yè);
南京大學的經濟學類,則包含的是經濟學、金融學、國際經濟與貿易、保險學、金融工程和產業(yè)經濟學6個專業(yè);
武漢大學的經濟學類,含經濟學基地班、金融工程、國際經濟與貿易、財政學、金融學和保險學6個專業(yè);
廈門大學的“工商管理類”包括會計學、工商管理、人力資源管理、財務管理、市場營銷、管理科學、電子商務、旅游管理、酒店管理9個專業(yè);
蘭州大學的“工商管理類”含基地班、會計學、市場營銷、人力資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、行政管理5個專業(yè)。
所以,考生在報考時,一定要認真閱讀本省當年下發(fā)的《招生專業(yè)目錄》,看清所報學校的招生專業(yè),確定自己喜歡的專業(yè)是否包含在某“大類”之中,以免漏報、錯報。