2019高考語(yǔ)文練習(xí)：古詩(shī)詞“8題8法”學(xué)會(huì)拿滿分

　　1.第一考：意境、意象

　　必考題就是這首詩(shī)描繪了什么樣的畫面，就是變相的考這首詩(shī)的意境。首先意境是虛的，那需要實(shí)物來(lái)襯托，所以第一步，大致翻譯一下詩(shī)，語(yǔ)句美化一下；第二步，詩(shī)中通過(guò)什么樣的事物或者詞語(yǔ)，抓取詩(shī)中的動(dòng)詞或形容詞，體現(xiàn)出景物的特點(diǎn)；第三步，根據(jù)前兩步，表達(dá)了詩(shī)人因?yàn)槭裁炊�發(fā)出感傷、壯志難酬等。

　　2.第二考：表達(dá)技巧、表現(xiàn)手法、如何抒發(fā)情感、有什么效果

　　這樣的題要問(wèn)什么答什么。解題思路如下：第一步，先說(shuō)用了什么手法（反襯、對(duì)比等）；第二步，結(jié)合詩(shī)句說(shuō)一下，用了這樣的手法有什么好處，為什么這樣用；第三步，通過(guò)這樣的手法，從哪些方面，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。

　　3.第三考：語(yǔ)言風(fēng)格、藝術(shù)特色

　　總有一個(gè)題，會(huì)問(wèn)到這首詩(shī)的風(fēng)格是什么樣，談這首詩(shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。解題思路如下：第一步，用兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，點(diǎn)明這首詩(shī)的好處；第二步，找到表現(xiàn)突出的詩(shī)句或是用詞，具體分析一下詩(shī)人的寫作風(fēng)格；第三步，寫表明了詩(shī)人什么什么樣的思想感情。

　　4.第四考：錘煉某個(gè)“字”

　　某個(gè)字用的妙在何處，如何傳神，你覺(jué)得好在哪里？一般的回答如下：第一步，半段這個(gè)字的詞性，將它放回到原文，解釋在原文中表達(dá)的是什么意思；第二步，將這個(gè)字放在句子中描述一下景象；第三步，換一個(gè)相近的詞，對(duì)比一下，點(diǎn)出烘托了怎樣的意境，氛圍，或是表達(dá)了什么樣的思想感情。

　　5.第五考：關(guān)鍵字、詞分析

　　就像是一個(gè)文章的主旨一樣，古詩(shī)詞往往會(huì)有一個(gè)中心字、詞。經(jīng)常出題會(huì)考“某個(gè)字或是某個(gè)詞，在全詩(shī)起到關(guān)鍵作用，為什么？”解題套路如下：第一步，這個(gè)字或詞的意思是什么，起到點(diǎn)明什么什么主旨的作用；第二步，從全詩(shī)來(lái)看，結(jié)合詩(shī)句結(jié)構(gòu)，這次在什么地方起到點(diǎn)睛作用。

　　6.第六考：主旨和思想感情

　　“這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？這首詩(shī)的主旨是什么？”技巧：第一步，結(jié)合全詩(shī)或者是某個(gè)點(diǎn)睛詩(shī)句，翻譯一下它的內(nèi)容；第二步，運(yùn)用了什么表達(dá)技巧；第三步，通過(guò)這樣的方式，表達(dá)了作者什么樣的思想感情。

　　7.第七考：主觀評(píng)價(jià)題

　　這個(gè)題是前6種的提升和變形，給一首詩(shī)或幾首詩(shī)，結(jié)合后世人或?qū)＜覍?duì)詩(shī)的看法評(píng)論，從而提出問(wèn)題，這樣的評(píng)價(jià)是否正確，給出理由。解題技巧：第一步，看詩(shī)句特點(diǎn)，用詞；第二步，綜合以上6點(diǎn)，寫內(nèi)容分析+表達(dá)技巧+思想情感，注意要將詩(shī)句結(jié)合進(jìn)去，聯(lián)系詩(shī)句，這樣考生發(fā)揮空間比較大。

　　8.第八考：對(duì)比評(píng)價(jià)

　　給出兩首或以上詩(shī)詞，對(duì)比分析之間的異同之處。解題技巧：第一步，看詩(shī)句，作者，；聯(lián)系一下詩(shī)人的時(shí)代背景，以及他的寫作風(fēng)格；第二步，從內(nèi)容、表現(xiàn)手法、表達(dá)技巧、修辭、主旨等方面對(duì)比；第三步，注意分點(diǎn)列條，控制字?jǐn)?shù)，不要超出答題范圍，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，直擊要害。