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高考語文作文恰當(dāng)引用古詩文,讓作文錦上添花

2018-12-12 10:32:18學(xué)科網(wǎng)

  近些年的高考語文試卷,越來越彰顯我們的民族特色。

  從作文的角度來講,如果我們能巧妙的運(yùn)用古典詩文,也很容易使自己的作文提升一個(gè)檔次。

  之所以這樣建議大家,就是因?yàn)樵谖覀兊恼Z文學(xué)習(xí)中,大家已經(jīng)積累了很多。

  一分壓倒千人的考試,決定個(gè)人前途的考試,沒有任何一分是可以忽略的。

  在語文的備考過程當(dāng)中,我們背了許多課內(nèi)要求背誦的古典詩文,也通過不斷的刷題,積累了許許多多的名篇佳句,這些儲備除了應(yīng)付閱讀題和默寫題之外,更應(yīng)該在我們的寫作中綻放光彩。

  一段例子

  具體的例子,如全國新課標(biāo)卷一,河北某考生的一篇文章《中華,潛龍出淵》的片段:

  如今我們攜榮耀歸來,務(wù)請繼續(xù)保持那份初心。我們秉持“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的倔強(qiáng),捍衛(wèi)了中華的尊嚴(yán);我們篤守“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的信念,開辟了中華的未來;我們用“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的堅(jiān)強(qiáng),繼續(xù)追尋夢之旅程。如今,我們的民族,帶著榮耀歸來,我們自豪我們驕傲。但是2035年的青年們,請繼續(xù)保持那一份初心,用所有的力量,助力中華潛龍出淵!物換星移中,中華發(fā)展的速度,堪比“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”之迅捷;物換星移中,中華面貌的變化,堪比“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”之美麗。泱泱中華,潛龍之出淵兮!

  這一段讀起來很華美的文字,除了因?yàn)?ldquo;潛龍出淵”,“物換星移”等文言詞匯為之增色的原因外,巧妙引用那些尋常的詩句,也展現(xiàn)了作者的文化范兒,為文章增色不少。

  如何引用古詩文

  古詩文的引用,也要具體分成幾種方式。

  1.直接引用

  直接用就是最簡單的引用,這里真的好像沒有什么方法可講。

  2.引用之后,加上一定的闡述。

  比如,人生旅途上會“有感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與哀傷;人生旅途上也會有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的向往和追求;當(dāng)然人生的旅途上更會有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的喜悅和驚訝。

  如果非要指出什么方法的話?可以告訴大家,這種引用的內(nèi)容多用來作形容詞,你把它們統(tǒng)統(tǒng)去掉,意思也不會受影響,但是表達(dá)的強(qiáng)烈程度卻會打折扣,所以就把它當(dāng)形容詞來用。

  3.詩句分開引用,或者干脆化用。

  例子一:那些暗香盈袖的黃昏,李清照把盞之余,把自己的相思寫盡了一篇篇詩詞當(dāng)中,寄給他思念的人,也為我們文學(xué)的天空留下一盞盞明亮的星辰。

  這是化用了李清照的詞,又把李清照的生平糅合在一起,有宋詞的意境,又非常符合文章的特點(diǎn)。

  例子二:“千樹萬樹梨花開”的“胡天八月”,邊塞雄奇壯美的風(fēng)景,照亮了岑參建功立業(yè)的理想,艱難和困苦,在詩人的心中隱遁于無形。

  這個(gè)例子,是截取了岑參詩句當(dāng)中的詞語,化用了詩歌的意境,用在自己的文章里,也是很貼切的。

  對句式的美,有更深層追求的同學(xué),可以考慮運(yùn)用排比,如:

  例子三:美是那直上青天的一行白鷺,美是那鸚鵡洲頭萋萋的芳草,美是那化作春泥的點(diǎn)點(diǎn)春花……

  最后要強(qiáng)調(diào)的是,在高考語文作文當(dāng)中,運(yùn)用古典詩文,要運(yùn)用得恰到好處,不能夠?yàn)榱诉\(yùn)用而運(yùn)用,以至于生搬硬套。

  無論是抒情還是議論,所引用的古典詩詞或者今人的詩句,都要恰到好處。無論什么時(shí)候都不能看到別人用,自己也用。

  別人僅僅可以作為我們的參照,而自己的實(shí)際水平,或者文章中是否真正需要這樣的句子,才是我們應(yīng)當(dāng)考慮的,才是引用的唯一出發(fā)點(diǎn)。

[標(biāo)簽:語文作文 高考語文]

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