高一地理教案:《中國的地形》教學(xué)設(shè)計
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-24 10:39:51
高一地理教案:《中國的地形》教學(xué)設(shè)計
教材分析
本章主要講述我國的地形特征。由于地形知識不僅是組成中國地理的重要教材,而且是認識和學(xué)習(xí)中國地理及其它知識的基礎(chǔ)。所以本章放在了講述中國自然地理各章之首,成為中國地理的重要基礎(chǔ)教材。這一章知識內(nèi)容與其它教材內(nèi)容有著廣泛的聯(lián)系。它不僅直接關(guān)系到中國的氣候和河流等自然地理教材的學(xué)習(xí),而且也影響到農(nóng)業(yè)的分布、人口的分布、城市規(guī)模和分布、交通、貿(mào)易以及旅游等人文地理知識的學(xué)習(xí)。此外,本章還與世界地理的關(guān)于地形類型、分布和形成的知識有著密切的聯(lián)系。一方面它要以這些知識為基礎(chǔ),運用這些理論知識去認識中國地形的特點;另一方面又在認識中國地形特征中,使這些理論知識更加具體和更加深入?梢,中國的地形一章在中國地理中占有重要地位。
本章教材是由兩部分組成。第一部分包括第1~4節(jié)是講述中國地形特征的;第二部分即第5節(jié),是講述中國的地震區(qū)和火山的有關(guān)知識。第一部分教材是按照從整體到局部的原則安排知識內(nèi)容的。第一節(jié)地形的概況,從中國地形的整體出發(fā),介紹了我國地形的總體特點和宏觀分布狀況;其后,在此基礎(chǔ)上通過第二、三、四節(jié),分別講述了我國各種地形類型的分布和特點。這種從中國地形整體規(guī)律出發(fā),進而學(xué)習(xí)各種類型的地形特點的教材安排順序,有利于學(xué)生掌握中國地形這一知識點多、內(nèi)容復(fù)雜的教材。也正如此,在教學(xué)中要充分發(fā)揮第一節(jié)地形的概述對于其它三節(jié)教材的宏觀指導(dǎo)作用。
在第二部分教材中(即第五節(jié)地震和火山),中國的地震知識,從其知識性質(zhì)來說,雖不屬地形知識,但考慮到我國是一個多地震的國家,地震對人民的生產(chǎn)和生活有巨大的影響;同時地震與火山同是地球內(nèi)能釋放,在地球表面的表現(xiàn)形式,與地形知識有關(guān),因此在本章單設(shè)一節(jié),專門講述我國的地震和火山是合理的,并且也是十分必要的。在這一節(jié)中,有關(guān)地震知識是重點內(nèi)容,因為無論從分布上看,還是對人民生產(chǎn)生活的影響上看,在我國地震的重要性都遠大于火山。所以本節(jié)主要講述了我國的多發(fā)地震區(qū)和一些有關(guān)地震的知識。此外還需要指出,若從增強學(xué)生抗御地震的常識和能力的角度看,本節(jié)在這方面的內(nèi)容稍顯薄弱,因此有必要適當補充一些有關(guān)的知識內(nèi)容。尤其在地震多發(fā)的地區(qū),有可能的話還應(yīng)增加抗御地震災(zāi)害的訓(xùn)練。
本章教材在培養(yǎng)學(xué)生地理記憶和地理分析能力方面都有重要作用。首先大量地形區(qū)的名稱和分布狀況,需要學(xué)生掌握。這就要學(xué)生必須學(xué)會正確的記憶方法,并在此基礎(chǔ)上提高地形知識的記憶能力。其次在學(xué)習(xí)地形的特征和分布規(guī)律時,又需要學(xué)生具有一定的地形分析的能力。培養(yǎng)這種分析能力,一方面要求學(xué)生掌握正確的分析方法,另一方面還要求學(xué)生學(xué)會運用已經(jīng)學(xué)過的地形類型、分布和成因等方面的理論知識。例如,運用已有的地形類型的知識對我國地形進行分類,用板塊構(gòu)造理論認識我國地形、地震和火山的分布規(guī)律等等。毫無疑問,在上述能力培養(yǎng)的過程中,都必須重視地圖的運用。因此,繼續(xù)提高學(xué)生識讀地圖的能力,也自然是本章教學(xué)的重要任務(wù)。
本章的思想教育因素也十分豐富,除了可以促進學(xué)生深入認識我國國土的重要組成要素——地貌特征,從而進行國情教育外,還可以通過珠峰探險,我國的地震歷史記錄等知識的講解,激發(fā)學(xué)生民族自豪感。不僅如此,由于地形是構(gòu)成我國國土資源的基礎(chǔ)因素,所以本章題材還具有對學(xué)生進行珍惜國土資源教育的作用。
地形概況
教學(xué)目的
1.了解地勢的概念,掌握我國地勢西高東低呈階梯狀分布的基本特點。了解地勢對我國氣候、河流的影響。
掌握三級階梯的界線。了解我國近海大陸架的分布。
掌握我國地形多種多樣、山區(qū)面積廣大的特點及其對我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
2.通過對地勢特征的學(xué)習(xí),進一步提高學(xué)生閱讀并運用分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖的能力。
3.通過對我國地勢及地形等知識的學(xué)習(xí)加深學(xué)生對祖國面貌的了解,進而激發(fā)他們學(xué)習(xí)中國地形的興趣和自覺性。
教學(xué)重點和難點 本節(jié)重點是中國地勢西高東低呈階梯狀分布的特點。本節(jié)難點是使學(xué)生理解和掌握中國地形多種多樣的特點。
教學(xué)方法 講解法為主。
課時 1課時。
教具 中國地形圖,中國階梯狀示意圖的投影片,中國地圖冊。
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