教育部：2018年高考語文考試大綱發(fā)布(3)

　　三、語言文字應(yīng)用

　　正確、熟練、有效地使用語言文字。

　　1.識記 A

　�、� 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音

　�、� 識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

　　2.表達應(yīng)用 E

　�、� 正確使用詞語(包括熟語)

　�、� 辨析并修改病句

　　病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

　　⑶ 選用、仿用、變換句式，擴展語句，壓縮語段

　�、� 正確使用常見的修辭手法

　　常見修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。

　�、� 語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動

　�、� 正確使用標點符號

　　四、寫作

　　能寫論述類、實用類和文學類文章。表達應(yīng)用 E

　　作文考試的評價要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。

　　1.基礎(chǔ)等級

　�、� 符合題意

　�、� 符合文體要求

　　⑶ 感情真摯，思想健康

　　⑷ 內(nèi)容充實，中心明確

　�、� 語言通順，結(jié)構(gòu)完整

　　⑹ 標點正確，不寫錯別字

　　2.發(fā)展等級

　　⑴ 深刻

　　透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物的內(nèi)在關(guān)系，觀點具有啟發(fā)作用。

　�、� 豐富

　　材料豐富，論據(jù)充實，形象豐滿，意境深遠。

　�、� 有文采

　　用語貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。

　　⑷ 有創(chuàng)新

　　見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。