2018甘肅高考滿分作文:不要讓外在美好模糊了我們的雙眼
2018-11-02 13:21:15有途網(wǎng)
這,是一個高速發(fā)展的時代:科學(xué)技術(shù)、社會文化蓬勃發(fā)展,人民生活水平日益提高,人民物質(zhì)文化需要日益增長。
在這樣的時代背景下,隨各方面事業(yè)的蓬勃發(fā)展,也迎來了各類問題接踵產(chǎn)生的多事之秋:各類直播互動平臺泛濫,主播、網(wǎng)紅良莠不齊,各類文化節(jié)目低齡化,內(nèi)容幼稚化,掀起全民“降智風(fēng)潮”;日常生活中,各類公眾討論平臺上,各種不合事實的偽科學(xué)“商業(yè)性科普”肆意毒害群眾,卻又吸引了大批“信徒”;微博、微信、各類報刊文章刊登各種“毒雞湯”,各類“鍵盤俠”橫行四方,“伸張正義”……
對此種種現(xiàn)象,人們并非全然不知問題所在,也并非沒有認(rèn)識到其危害,認(rèn)為這些問題是各方面發(fā)展不夠迅速,科學(xué)文化教育不夠普及所導(dǎo)致的。然而,細(xì)加思索,事實或許并非如此。
帶來全民“降智風(fēng)潮”的,并非落后的科技文化,相反,是多媒體事業(yè)蓬勃發(fā)展同人們娛樂文化素養(yǎng)之間的不平衡。
引起人們深信“商業(yè)性科普”成為偽科學(xué)“信徒”的,不是科學(xué)文化教育的落后、“賽先生”在人們心中地位不夠高,而是普及后的科學(xué)文化教育同人們教、學(xué)觀念的不平衡:全面硬式教育普及所引起的受教育者學(xué)習(xí)觀念的扭曲,使之以應(yīng)付考試為目的,名利為目標(biāo),進而導(dǎo)致步入社會后,由于對知識沒有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,致使其所掌握知識點的迅速淡忘。另一方面,由于其認(rèn)為自身受過教育,對自己已經(jīng)淡忘,同時在偽科學(xué)言論的影響下發(fā)生偏差的知識記憶過于自信,進而導(dǎo)致了其對錯誤觀念的固執(zhí),難以糾正。
導(dǎo)致人們做“鍵盤俠”,成為“批評家”的現(xiàn)象的,不是當(dāng)今社會缺乏具有魯迅先生那樣的批判精神、救國精神的人,而是文化的不完全普及所導(dǎo)致的人們對自己思想的過于自負(fù),形成一種認(rèn)為自己有超越常人的洞察能力,他人應(yīng)遵從其認(rèn)為“理所應(yīng)當(dāng)”的道理的想法,而對于其自身卻“當(dāng)局者迷”,認(rèn)為自己的行為正確的自滿心態(tài)。這類人并非是缺乏社會責(zé)任感,相反,正是由于他們那種強烈卻又病態(tài)的責(zé)任感,致使他們成為病態(tài)的“批評家”,致使“魯迅病”漫延開來。
正如戰(zhàn)斗機的“幸存者偏差”那樣,我們的問題,并不在于科學(xué)、文化、教育等各方面發(fā)展的不夠迅速,而是我們所未注意到的那些“完好”的部分:過急過快的發(fā)展與人們的思維意志間的不協(xié)調(diào)與不平衡。