專(zhuān)家觀點(diǎn)：部分省份暫緩新高考改革是務(wù)實(shí)之舉

　　近日，一條消息刷爆了安徽家長(zhǎng)們的朋友圈，經(jīng)教育部同意，安徽省今年暫不啟動(dòng)實(shí)施高考綜合改革，安徽省2018年秋季入學(xué)高一新生高考仍按原辦法進(jìn)行教育教學(xué)。

　　按照此前教育部的部署，今年我國(guó)將有17個(gè)省市實(shí)施新高考改革。從目前相關(guān)省份的改革動(dòng)向看，大約有接近一半省份今年將不按原計(jì)劃啟動(dòng)新高考改革，而推遲到明年或后年實(shí)施。在筆者看來(lái)，這是理性的選擇。我國(guó)高考改革是以“先行先試”的方式推進(jìn)，在實(shí)施過(guò)程中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以進(jìn)一步完善方案，并調(diào)整改革進(jìn)度。安徽等省根據(jù)上海、浙江等地新高考改革的實(shí)施情況，結(jié)合本省實(shí)際情況調(diào)整改革時(shí)間，是務(wù)實(shí)和負(fù)責(zé)任的選擇。

　　從新高考改革的實(shí)踐情況看，除整體改革方案需要完善之外，上海和浙江等地高中都存在準(zhǔn)備不足的問(wèn)題。新高考實(shí)行3（語(yǔ)數(shù)外）+6（物化生政史地）選3科目組合（浙江另加一門(mén)技術(shù)7選3），擴(kuò)大了學(xué)生的學(xué)科選擇權(quán)、考試選擇權(quán)、課程選擇權(quán)，由此要求高中實(shí)行選課走班教學(xué)。這要求高中有充足的師資和場(chǎng)地開(kāi)設(shè)課程，由學(xué)生自主選擇。而從浙江和上海的高考改革看，由于師資、場(chǎng)地不足，選課走班在有的高中變?yōu)?ldquo;套餐制”。本來(lái)，3+6選3有20種科目組合，3+7選3有35種組合，如果允許學(xué)生自主選擇的話(huà)，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的選科提供豐富的課程選擇，比如有120人選物理，就要開(kāi)出3個(gè)物理班滿(mǎn)足學(xué)生。但很多學(xué)校并沒(méi)有這么多師資，于是，就限定學(xué)生的選擇，根據(jù)學(xué)校的師資、場(chǎng)地，推出五到六個(gè)組合，由學(xué)生從中選擇，這就使擴(kuò)大科目選擇權(quán)的改革價(jià)值大打折扣。

　　另外，新高考也要求學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展生涯規(guī)劃教育，而我國(guó)很多高中這方面的教育可以說(shuō)基礎(chǔ)薄弱。因?yàn)榇饲巴耆珜?shí)行單一的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，學(xué)生也無(wú)更多的選擇空間，因此，學(xué)校只會(huì)要求學(xué)生考出高分，而不關(guān)注學(xué)生的個(gè)性、興趣培養(yǎng)，并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)性、興趣、實(shí)力選擇適合自己的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。推進(jìn)新高考之后，高校的招生不再按傳統(tǒng)的文理科招生，取消高考錄取批次；除了統(tǒng)一招生外，還有自主招生、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取、分類(lèi)考試改革；高考志愿填報(bào)將變?yōu)閷?zhuān)業(yè)平行志愿或?qū)�業(yè)組志愿……這都要求學(xué)校必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃教育，否則選科、選考、升學(xué)規(guī)劃都可能出現(xiàn)一系列問(wèn)題，包括出現(xiàn)功利的選科博弈，導(dǎo)致嚴(yán)重的選科失衡，以及錯(cuò)誤理解自主招生、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取改革，高考志愿填報(bào)出現(xiàn)失誤等問(wèn)題。

　　生涯規(guī)劃教育的作用，不僅僅是指導(dǎo)學(xué)生選科、升學(xué)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主規(guī)劃的能力，這也是新高考高中實(shí)行選課走班對(duì)學(xué)生能力的要求。高中學(xué)校不能推進(jìn)選課走班，還有一個(gè)重要原因是學(xué)生缺乏自主管理、自主規(guī)劃能力，適應(yīng)不了選課走班的要求，學(xué)生以前都是被規(guī)劃、被管理。

　　這就要求高中學(xué)校在啟動(dòng)高考改革之前就探索進(jìn)行生涯規(guī)劃教育，建立專(zhuān)業(yè)的生涯規(guī)劃教育師資隊(duì)伍，開(kāi)設(shè)生涯規(guī)劃課程，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)體驗(yàn)。從全國(guó)各地的情況看，發(fā)達(dá)地區(qū)的高中已經(jīng)意識(shí)到生涯規(guī)劃教育的重要性，并開(kāi)設(shè)生涯規(guī)劃教育必修課，而中西部不發(fā)達(dá)地區(qū)高中學(xué)校對(duì)此的關(guān)注度不夠，高中教學(xué)還只關(guān)心學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，這也影響高考改革的推進(jìn)、落實(shí)。

　　因此，各省應(yīng)該根據(jù)新高考對(duì)高中辦學(xué)的要求，提高高中辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，按選課走班的要求加強(qiáng)高中師資隊(duì)伍建設(shè)，在高中學(xué)校推進(jìn)生涯規(guī)劃教育。要評(píng)估學(xué)校的師資、場(chǎng)地、教學(xué)管理是否達(dá)到實(shí)施新高考改革的要求，某種程度上說(shuō)就是在進(jìn)行新高考改革，為啟動(dòng)3+3科目改革、實(shí)行選課走班做好準(zhǔn)備。