細說北京高考之語文卷:名著那些事兒
2018-10-25 09:28:08學科網
2017年高考語文北京卷的改革,好像一顆重磅炸彈,投入了高考的湖心,驚起一圈圈散不盡的漣漪。而在其中,最令廣大學子揪心的,莫過于——名著閱讀。毋庸置疑,名著閱讀一躍成為高中語文學習的重難點,毫不夸張地說,學好名著,掌握名著,成為北京地區(qū)高中學生的必修課,也是取得佳績的關鍵所在!
截至今天,北京地區(qū)高中學生必讀名著仍為十二本,分別為《紅樓夢》、《平凡的世界》、《吶喊》、《論語》、《邊城》、《老人與!贰ⅰ都t巖》、《三國演義》、《四世同堂》、《雷雨》、《歐也妮·葛朗臺》、《巴黎圣母院》,即要求學生這三年中至少完成這十二部名著的學習。而目前高考涉及到的名著,為其中前七本。
通過簡單的名著羅列,我們很容易看到,對于應屆高考生和其他年級的學生來說,自己閱讀和掌握的名著是不同的;同時,不論是七部抑或十二部,都不可能地位均等,一定有輕重之分。那么,接下來,我們將根據年級和篇目考查重要性來給對應學生提供一些參考意見。
未雨綢繆,才能輕松制勝
對于非應屆高考學生,老師想送給你們幾個字——未雨綢繆、由易到難、廣泛閱讀。
關于高考所考查的名著篇目,從2017到2018已然發(fā)生了變化——增加古籍經典《論語》一書;而2018到2019的考查變化,曾有過篇目增加的傳聞,雖終不攻自破,但已明確說明,目前所考查的七部,會在難度上有所提升。綜合過往情況來看,不論是篇目的增加,還是難度的劇增,名著考查都在發(fā)生變化。因此,我們的非應屆學生,應當在整體學習時間較為充裕的當下,盡可能全部讀完十二部名著!畢竟,我們無法預料當你成為應屆高考生的那年,我們的考查篇目和難度會達到何種程度!未雨綢繆,相信老師,從現(xiàn)在開始,多讀,細讀。
同時,老師想告訴大家,我們的十二部名著中,難度不盡相同。因此,老師建議大家先從較為簡單易懂或者趣味性強或者情節(jié)生動的篇目開始閱讀,這樣由易入手,可以訓練大家的閱讀速度、理解能力和讀書習慣,之后再去啃諸如《紅樓夢》、《論語》、《吶喊》之類的艱澀文本時,就會相對輕松些,至少不會出現(xiàn)如往屆學生對難度高篇目的畏懼心理。老師推薦大家先讀《老人與海》、《四世同堂》、《雷雨》等篇目,或者大家也可以用“溫故而知新”的方式去重溫那些初中時已經是必讀篇目的小說《三國演義》、《紅巖》。已經長大了一些的你們,對于熟悉文本的閱讀,相信也會有所不同!新的理解,才能開啟新的篇章!
另外,對于學有余力的同學,老師建議大家在必讀篇目之外,能夠自行選取一些古今中外中長篇小說或名家散文進行閱讀,從而拓寬視野,加快閱讀速度,提高理解能力。
細化攻堅,方為書生筆墨
對于應屆高考生,老師同樣要送給大家?guī)讉字——區(qū)分難易、有的放矢、細致理解。
此時此刻,相信你們已經熟悉了高三生活,也開始意識到自己在語文尤其是名著理解和表達方面的不足,希望你們能夠保持著適當?shù)木o張感,去填補自己的名著學習。這個階段,不論是時間、精力還是各學科的綜合復習強度,都證明了你們不可能有時間去重讀名著,或者開始閱讀那些艱澀的文本。這個階段,我們首先要對必考的七部名著進行難易區(qū)分,例如文本較短、理解難度也一般的《老人與!、《紅巖》等篇目,以及既是重點考查篇目而難度又相當大的《紅樓夢》、《吶喊》、《論語》等篇目。
明確難易度之后,我們就可以“有的放矢”地進行文本理解和表達了。不論選擇前者,抑或后者,都是我們學生的自由,但老師必須溫馨提示:你的選擇,會帶來分數(shù)底線的差異!簡單說明:對于較為簡單的篇目,由于其本身難度不高,那么試卷考查的難度也不會很高,因此不太能夠檢驗考生的理解和表達能力,那么對于這類選擇低難度篇目作答的學生,給分底線是不會高的;反之,底線則較高。因此,為了不輸在起跑線上,我衷心地希望,我們的學生可以關注《紅樓夢》等文本,讓老師們看到你的水平!
接下來,我們談談高難度文本的閱讀,一定要“細致理解”!舉一個非常直觀的例子,《紅樓夢》在2017與2018微寫作表達中的題干對比:2017高考微寫作,《紅樓夢》考了“以花喻”,要求學生理解所列四位女子之一的大致經歷、性格即可;而2018高考微寫作,雖然《紅樓夢》同樣在考查人物理解,但給出了“既可悲又可嘆”這樣的限定詞,同時沒有任何的參考人物可選。通過試題的對比,我們不難看出,限定詞的增加,要求學生對名著內容有細致的理解;而所選人物的廣泛性,實際上又增加了考生在考場上的思考難度,畢竟我們都知道,無標準答案的主觀題要比四選一的客觀題難很多!因此,從現(xiàn)在開始,同學們不能只看名著的簡介和概述,或者背幾個主角性格,事實證明,這是不可取的!同學們一定要去選取經典章節(jié)或情節(jié),去深挖其中體現(xiàn)的人物心理、性格,以及所反映的當時社會本質等。不論大家現(xiàn)在的名著儲備和了解程度如何,老師都希望大家能夠靜下心來,踏踏實實地去學習、去汲取,你所聽到的、看到的每一塊名著知識,都會成為你應對高考的法寶!
最后,老師再送大家兩句話,書中自有趣味,書中自有知識。希望身處高中的你們,能夠盡快捧起名著,豐盈內心,應對高考!