全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考歷史復(fù)習(xí)方法 > 2019高考歷史一輪復(fù)習(xí):中國古代的分裂與統(tǒng)一

2019高考歷史一輪復(fù)習(xí):中國古代的分裂與統(tǒng)一

2018-09-28 18:20:17網(wǎng)絡(luò)綜合

  大家把理論知識復(fù)習(xí)好的同時,也應(yīng)該要多做題,從題中找到自己的不足,及時學(xué)懂,下面是小編為大家整理的歷史高三必修知識點,希望對大家有幫助。

  三次大分裂:春秋戰(zhàn)國、三國兩晉南北朝、五代十國遼宋夏金。

  四次大統(tǒng)一:秦漢、西晉、隋唐、元明清。

  總趨勢是國家統(tǒng)一的不斷加強和鞏固。國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流和必然結(jié)果,分裂是支流和短暫的。

  國家統(tǒng)一的因素:①社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展。②民族融合和民族凝聚力的逐步加強。③中央集權(quán)制度的建立和發(fā)展;統(tǒng)治者注意適時調(diào)整統(tǒng)治政策;以漢族為主體的中華文明的吸引力等。④人民渴望統(tǒng)一。

  國家統(tǒng)一的影響:①推動了社會生產(chǎn)力的進步。②加強了民族融合,促進了各地區(qū)間經(jīng)濟文化的交流。③有利于科技文化教育事業(yè)的發(fā)展。等等。

  國家分裂的原因:①根本原因是封建經(jīng)濟的分散性。②統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利的斗爭。③中央集權(quán)的削弱和地方割據(jù)勢力的膨脹。④少數(shù)民族政權(quán)的崛起和民族矛盾的激化。⑤民族融合的不穩(wěn)定。⑥生產(chǎn)力水平低下,商品經(jīng)濟發(fā)展不充分,沒有形成穩(wěn)定的統(tǒng)一市場等。分裂時期充滿著戰(zhàn)爭,既有民族間的戰(zhàn)爭,也有統(tǒng)治階級內(nèi)部的內(nèi)戰(zhàn)。分裂中孕育著統(tǒng)一的因素。

  促成統(tǒng)一的因素:①人民反對戰(zhàn)爭,渴望統(tǒng)一。②社會經(jīng)濟的發(fā)展為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。③民族融合的加強。④杰出歷史人物的雄才大略。⑤意識形態(tài)對統(tǒng)一所起的積極作用。

  國家分裂的影響:①阻礙社會生產(chǎn)力的發(fā)展。②阻礙各地區(qū)各民族間經(jīng)濟文化的交流。③不利于科技文化教育事業(yè)的發(fā)展。④每次分裂后建立起來的統(tǒng)一王朝,其民族凝聚力和向心力必然大加強。

[標簽:高考備考 高三歷史]

分享:

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高校分數(shù)線

專業(yè)分數(shù)線

日期查詢
  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:gaokao_com

  • 👇掃描免費領(lǐng)
    近十年高考真題匯總
    備考、選科和專業(yè)解讀
    關(guān)注高考網(wǎng)官方服務(wù)號