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高中數(shù)學的學習方法和常見問題

2018-09-27 16:50:45網絡資源

  高中數(shù)學常見問答

  1、要提高數(shù)學成績首先要做什么?

  這一點,是很多學生所關注的,要提高數(shù)學成績,首先就應該從基礎知識學起。不少同學覺得基礎知識過于簡單,看兩遍基本上就都會了。這種“自我感覺良好”其實是一種錯覺,而真正考試時又覺得無從下手,這還是基礎不牢的表現(xiàn),因此要提高數(shù)學成績先要把基礎夯實。

  2、基礎不好怎么學好數(shù)學?

  對于基礎差的同學來說,課本是就是學好數(shù)學的秘籍,把課本上的定義、公式、定理全部弄懂,力爭在理解的基礎上全部背熟,每一道例題、每一道課后題都要掌握。我們知道只有把公式、定理爛熟于心,才能舉一反三、活學活用,把課本的知識學透有兩個好處,第一,強化基礎;第二,提高得分能力。

  3、是否要采用題海戰(zhàn)術?

  方法君曾不止一次提到了“題海戰(zhàn)術”,題海戰(zhàn)術究竟可不可取呢?“題海戰(zhàn)術”其實也是一種學習方法,但很多學生只知道做題,不懂得總結,體現(xiàn)不出任何的學習效果。因此在做題后要總結至關重要,只有認真總結才能不斷積累做題經驗,這樣才能取得理想成績。

  4、做題總是粗心怎么辦?

  很多學生成績不好,會說自己是因為粗心導致的,其實“粗心”只是借口,真正的原因就是題做得少、基礎知識不牢、沒有清晰的解題思路、計算能力不強。因此在平時的學習中,一定要注重熟練度和精準度的練習。如果總是給自己找“粗心”的借口,也就變相否定了自己的學習弱點,所以,要告訴自己,高中數(shù)學沒有“粗心”只有“不用心”。

  高中數(shù)學常見學習誤區(qū)

  要學好高中數(shù)學最怕的就是走彎路、進誤區(qū),一旦這樣,不僅浪費了大把時間,也會讓學習效率大大折扣,那么常見的學習誤區(qū)有哪些?

  誤區(qū)一:以為自己上課聽懂了

  這種現(xiàn)象特別的普遍,課上學生跟著老師的思路走,不僅聽懂了、學會了,對老師提出的問題也是對答如流,于是,有的同學就沾沾自喜,認為自己真的會了,但等到做作業(yè)時就會發(fā)現(xiàn)很多題都不會,這說明了接收知識和應用知識是兩回事。因此,即使上課聽懂了,課后也要復習,通過多做同步訓練題來鞏固自己所學的內容。

  誤區(qū)二:不求甚解的多做題

  有不少同學希望通過多做題來鞏固知識、提升成績,更有的人認為,通過多做題來提高“押題”的概率。高中數(shù)學題型多變,知識點也比較多,所以想要押題非常困難。與其不求甚解的多做題,不如,讓自己花點時間總結最近所做題的題型與思路,通過總結整理來尋找解題技巧與解題靈感。

  誤區(qū)三:通過解難題來獲取成就感

  有的學生認為把難題做會了,簡單題就能迎刃而解,同時鉆研數(shù)學難題能讓這部分同學有成就感,可奇怪的是他們的數(shù)學成績并不十分好,反而很多簡單題都做錯了,其實這從一定程度上反映了這部分同學的浮躁心態(tài),總在追求“更高、更難”,卻忽略了基礎知識,一味追求成就感,卻忘記了腳踏實地的學習。其實,真正體現(xiàn)數(shù)學思維之美的恰恰是一些小題目,“平凡中見偉大”才是真正的偉大,所以,想要追求難題的成就感,就要踏踏實實將基礎題做好。

  誤區(qū)四:解題思路過于單一

  相信在學習數(shù)學的過程中,都有類似的感覺,一道題想破腦袋也想不出來,但是在老師的稍加指點下就恍然大悟,為什么別人的一句話甚至一個詞就能深受啟發(fā)呢?其實,這就是解題思路過于單一、學習方法刻板造成的。“條條大路通羅馬”,平時要對數(shù)學基本概念、公式、定理整理歸納,做到隨時能用,體現(xiàn)在具體題目中,才能夠舉一反三。此外,要學會審題,抓住題目的關鍵點,圍繞關鍵點從不同的角度嘗試解題,這樣處理才會更加靈活、多變。數(shù)學就是要把方程、圖形動一動、變一變,把各種已知條件以不同方式有機結合起來,就能得到準確的結果。

  高中數(shù)學學習方法集錦

  1、要有絕對的自信學好數(shù)學

  自信,是人進步的動力,只有相信自己能夠學好數(shù)學,才能積極進取、勇于拼搏。不少學生遇到困難就退縮,不是因為他們天生怕困難,而是沒有信心克服困難,總覺得“自己不行”“困難太大”。高中階段就應該有“我一定能學好數(shù)學”信心,這樣才會勇于面對困難和挑戰(zhàn),以此鼓勵自己不斷前進。

  2、要有學習重點和學習方向

  在上課前,應該做好預習,先看課本的目錄,做好全局把握,先了解一下高中數(shù)學都學哪些內容,大體的知識輪廓是怎樣的,接著要熟悉基本概念、基本公式,做到對基礎知識心中有數(shù),然后就是課后的練習題,能夠鞏固預習結果、加深預習印象,為接下來的正式學習奠定基礎、找準方向、抓住重點。

  3、要跟緊老師上課的節(jié)奏

  關于課堂高效學習,方法君已經強調很多遍了,課堂上積極與老師互動,無論是回答問題,還是眼神交流,都能讓我們注意力更加集中。只有跟緊老師的節(jié)奏,才能更好的掌握基礎知識、學會解題方法、領會數(shù)學精髓。此外,要明白“不動筆墨不讀書”的道理,課堂筆記永遠要比大腦的記憶力強,所以必須要記好課堂筆記,課上記不完,課下要整理。

  4、要強化基礎以及運算能力

  數(shù)學就是要從基礎知識開始學起,。高中數(shù)學更是如此,把學習重點放在基礎知識上,直到完全掌握并且能熟練運用。此外高中數(shù)學對運算速度、準確度、精細度方面都提出了嚴格的要求,也是高考重點考察的一種能力,所以,也要通過強化訓練來提升運算能力。

  5、要查缺補漏、找到數(shù)學規(guī)律

  高中數(shù)學就是一個不斷完善、積累的過程,學習過程中難免會出現(xiàn)基礎知識不牢、知識無法相互銜接的情況,這就要求我們找到自己的薄弱環(huán)節(jié)重點加強,認真總結經驗、找到解題思路,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,這樣才能在接下來學習中更加的輕松。

  世上沒有一成不變的方法,也沒有一學就會的數(shù)學,因此,要提升數(shù)學成績,要學好高中數(shù)學就要做好艱苦奮戰(zhàn)的準備,要知道,每一份優(yōu)秀成績單的背后都是一次次默默的付出,“天道酬勤”希望各位高中生能夠知道這四個的含義。

[標簽:高中 數(shù)學 高中生 杭城高中]

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