全國交通大學(xué)將超10所 同名不同類應(yīng)該怎么選

　　原標(biāo)題：全國“交通大學(xué)”將超10所，“同名不同類”怎么看？

　　百億元創(chuàng)辦一座新校——廣州交通大學(xué)。加之此前一年內(nèi)宣布新建或更名的“湖北交通大學(xué)”、“山東交通大學(xué)”，若3校的籌建工作最終獲批，那么全國各地以“交通大學(xué)”為名的高校將超過10所。、

圖片來源：視覺中國

　　上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京交通大學(xué)、西南交通大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、重慶交通大學(xué)、華東交通大學(xué)、大連交通大學(xué)，以及位于我國臺灣的新竹交通大學(xué)……這共同的名字，還不是全部。

　　新學(xué)年之際，南方傳出信息：百億元創(chuàng)辦一座新校——廣州交通大學(xué)。加之此前一年內(nèi)宣布新建或更名的“湖北交通大學(xué)”、“山東交通大學(xué)”，若3校的籌建工作最終獲批，那么全國各地以“交通大學(xué)”為名的高校將超過10所。

　　相比之下，所謂“交大系”，既有名校，也有非名校。十多校中，上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京交通大學(xué)、西南交通大學(xué)等被選入國家“雙一流”建設(shè)高校名單。于是，一部分交通大學(xué)就有了“傍名牌”之嫌。該怎么看？

　　先一分為二地看。交通大學(xué)至少分兩種：其一是以上海交大等為淵源的海峽兩岸5所交大，屬于中國最老牌的南北兩大現(xiàn)代大學(xué)之一南洋公學(xué)的“嫡系”；其二是真正意義上的“交通”大學(xué)，其學(xué)科特色正是字面意義上的“交通”。同時，交大包括但不止于兩種，可能還有其他種。

　　關(guān)于第一種交大，上海交大相關(guān)負(fù)責(zé)人向解放日報·上觀新聞記者舉例，2016年，上海交大、西安交大、西南交大、北京交大、臺灣新竹交大這5所交通大學(xué)，基于共同的校史，一起迎來建校120周年。當(dāng)年，5所交大版的改編民謠《南山南》，唱出了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)歷的風(fēng)雨輝煌，以及兄弟院校的同根之誼。有意思的是，五校還面向全球設(shè)有“交通大學(xué)校友總會”。

　　關(guān)于第二種交大，最新創(chuàng)辦的廣州交通大學(xué)即是如此。近日穗臺校長論壇透露，當(dāng)前廣州正在進一步提升國際綜合交通樞紐能級，加快建設(shè)世界級空港、海港和鐵路樞紐，為此省、市政府支持以廣州航海學(xué)院為基礎(chǔ)，整合廣州地區(qū)交通類高等教育資源來創(chuàng)辦新的大學(xué)“廣州交通大學(xué)”。目前，籌建工作已經(jīng)展開，將投入千畝土地，計劃后年啟動招生。

　　其實，大學(xué)的品牌，并不取決于校名本身，而是取決于學(xué)校內(nèi)涵。無論是高等教育的圈內(nèi)人士，還是在考在讀的社會公眾，不能只看學(xué)校之名，而更要看其辦校實質(zhì)。譬如上海交通大學(xué)，建校之初正是取交通的本義，代表著當(dāng)時的先進生產(chǎn)力。1929年，錢學(xué)森考入的就是當(dāng)年鐵道部支持的交大“鐵道工程系”。時代是發(fā)展進步的，教育是有其規(guī)律的，歷經(jīng)百多年發(fā)展的上海交大發(fā)生了實質(zhì)的變化，不再是“交通立校”，而是綜合性、研究型的一流大學(xué)建設(shè)高校，辦校名義則為“天地交而萬物通、上下交而其志同”。至今，其船舶等傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科仍處于世界一流學(xué)科之列。

　　除了“交通大學(xué)”，全國各地的科技大學(xué)、政法大學(xué)，以及理工大學(xué)、師范大學(xué)等，名字相同者不勝枚舉，其中也同時存在重點、非重點高校，或者慣稱的“一本”、“二本”高校。比如，北京師范大學(xué)和首都師范大學(xué)，同城同名，只是提法不同，辦學(xué)定位和水平則更不同。

　　上海師大一位校領(lǐng)導(dǎo)向解放日報·上觀新聞記者直言，如今國內(nèi)絕大多數(shù)高等師范院校均已發(fā)展為綜合性大學(xué)，一些學(xué)校出現(xiàn)“去師范化”的傾向，或者單由校內(nèi)的教育學(xué)院辦師范。他認(rèn)為，不更校名，更不能變更實質(zhì)，師范大學(xué)的師范教育及相關(guān)教師職前、職后教育，對本區(qū)域基礎(chǔ)教育的貢獻(xiàn)度不能降低。

　　因此，對于大學(xué)之名，對于校名中共用的關(guān)鍵詞，需要辯證地歷史地看待問題，讓各校因地制宜、因時而動，既可綜合，也可特色。不妨給相關(guān)的“同類項”大學(xué)，尤其是新生的年輕大學(xué)，或者發(fā)展還不充分的大學(xué)更多時間和機會，考察他們的實際辦學(xué)方向和水平。不要先貼上某種固有的標(biāo)簽，而應(yīng)“聽其言、觀其行”，相信社會上自會產(chǎn)生名副其實的口碑。

　　若有的高校，試圖以某種“同名”作為吸引生源的條件之一；那么這樣的競爭形式恐怕過于低級，必然不會長久、無法持續(xù)。作者：徐瑞哲