成功拿下自招初審，從打動考官的文案開始

　　文/楊新星 好未來高考生涯規(guī)劃研究院咨詢師

　　自主招生初審中最考驗學生軟實力的是自薦信文案的撰寫。自薦信是考生展示自身能力特長、興趣愛好、學業(yè)志向的重要途徑。一封充分展示考生個性特色的自薦信，更能奪人眼球，直接打開初審老師的心門，而如果自薦信的呈現(xiàn)平談無奇，哪怕考生競賽獎項、論文發(fā)表等硬性條件足夠，也很難給初審老師留下深刻印象。

　　那怎樣才能撰寫出優(yōu)秀的自薦信，給自己的申請錦上添花呢？

　　自薦信一方面要符合具體高校的要求，另一方面需充分展現(xiàn)考生的個性特色。

　　在高校要求方面，我們可以將自薦信分為兩大類，一般自薦信和具有特殊要求的自薦信。

　　一般自薦信字數(shù)要求在幾百到1500左右，內(nèi)容上主要包括自身成長經(jīng)歷及體會、個性特長及取得的成果、進入高校的努力方向及設(shè)想等。另外是有特殊要求的自薦信，北京交通大學、北京郵電大學、清華大學、南開大學、中國地質(zhì)大學等在2017年的自招中對自薦信都有個性化的要求。

　　例如北京交通大學，它的自薦信稱為自主招生申請報告，主要分四個部分進行寫作，分別是：個人簡介及專業(yè)興趣、圍繞主要成果性材料闡述專業(yè)相關(guān)的學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)、學業(yè)表現(xiàn)、綜合表現(xiàn)。在每個部分下又會細分出幾個需詳盡展開描述的版塊，并規(guī)定有具體的寫作要求。例如在圍繞主要成果性材料闡述專業(yè)相關(guān)的學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的這個版塊，需要提供成果性證明材料列表，并將具體材料圖片、文章等內(nèi)容附在報告后邊。另外，對于申請經(jīng)管實驗班的同學，要求提供四份個人相關(guān)材料，分別是身邊的某個具體的經(jīng)濟或管理現(xiàn)象的觀察和思考、自己參加過的某次經(jīng)濟活動、講述一件自己認為最成功的事和自己組織過的一次集體活動�？傊�，就是需要通過具體實例來進行詳細說明，全面論述考生的認知、感悟或體會，展示考在該學科領(lǐng)域的創(chuàng)新意識、獨特見解或者新穎觀點。值得特別注意的是，"自主招生申請報告"若不符合要求(字數(shù)不符合要求或者自主招生申請報告未按要求格式完成)，或未能說明考生符合所報專業(yè)(類)的報名條件及報名要求，將無法通過網(wǎng)審，也就無法再參與下一步的初審。

　　北京交通大學和北京郵電大學的自薦信特別之處都是在內(nèi)容的細致和格式的模塊化。其他幾所有特殊要求的院校也各有特點，如清華大學除了要求一封1000字左右的個人陳述，還需提交一份800字的專業(yè)申請理由，需針對每個申請的專業(yè)志愿分別填寫；南開大學需要根據(jù)要求撰寫"公""能"陳述表；中國地質(zhì)大學（武漢）則需要提供3000字左右的報名申請表。

　　自薦信完成之后，不同學校最后要求的提交方式也不同，主要分為三種。第一種是最常見的，直接上傳文字或者要求考生手寫后掃描上傳。第二種是先將自薦信手寫掃描上傳，再郵寄紙質(zhì)原件到申請的高校。第三種是上傳word文檔，剛才我們提到的北京交通大學和北京郵電大學的自主招生申請報告，就是以Word形式來進行上傳的。

　　招生院校的自薦信要求每年基本上是大同小異，考生可以重點參考2017年招生簡章來做準備，同時也要即使關(guān)注報考當年新發(fā)布的簡章，按照最新要求來做調(diào)整。

　　符合了高校的基本要求，還需要在自薦信內(nèi)容上做到獨特出彩。很多考生的自薦信都會犯一些常見錯誤，例如：按照范文寫得千篇一律、生搬硬套，或者語言太過華麗浮夸，顯得空洞無物，還有的用各種獎項進行堆砌，或者事無巨細，長篇累牘，既沒有突出重點，又顯得好高騖遠。

　　每年各個自招高校的初審申請人數(shù)少則數(shù)千，多則上萬，但初審材料的審核時間只有兩個星期左右，平均到每位考生上的時間可想而知。在如此短的時間內(nèi)要讓初審老師記住，而不是被淹沒在成山的申請材料中，自薦信一定要做到標題新穎醒目，開頭引人深入，正文驚喜連連，結(jié)尾有深意升華。

　　在標題方面可以從名字入手，比如名字中有笑字，自薦信題目可以是"笑之境，人之味"，這樣名字和所感悟的人生境界相融合。也可以從自己喜歡的一句話或者自己的意向?qū)�業(yè)入手，比如申請口腔專業(yè)，希望通過自己的努力，讓笑滿人間，自薦信題目可以是"我以我能，笑滿人間"，審核老師一定會被孩子的這種情懷感動。

　　在自薦信的開頭要給初審老師足夠的代入感，避免"我叫**，今年**歲，現(xiàn)就讀于**市*中學*班"這樣的"體檢表"式開頭，必要時可以引用一些經(jīng)典語句，例如下面這個申請航空航天類專業(yè)的學生的開頭："《說文》記載有"軒者，曲輈藩車也"。駕車騰飛,追求絢爛多彩的人生，是我的理想。我希望自己像一個的技藝高超的工匠一樣，用努力和堅持打造一輛獨屬于自己的馬車，載著我駛向南京航空航天大學，飛向遠方，實現(xiàn)我的航天夢。我是**，一個渴望自己設(shè)計的飛行器遨游在蒼山洱海，飛翔在云水峰巒的少年。"這段開頭給人一種充滿希望的感覺，讓老師的脈搏跟著自薦信的思路跳動。

　　在主體內(nèi)容上，要讓審核老師感到驚喜不斷，沒有廢筆。在結(jié)構(gòu)上可以層層遞進，也可以借助段落標題的方式突出每個部分想要展示的重點。我們曾給一個成績優(yōu)秀、熱衷志愿服務(wù)、國際旅行經(jīng)驗豐富，想要申請新聞傳媒類專業(yè)的考生出過這樣的寫作思路：以"行者無疆，完美蛻變"為主線，開頭以"折疊北京"為引子，將考生的成長經(jīng)歷描繪為一個時空交錯分層的過程，重點闡述她從北京到國內(nèi)其他城市再到世界各地的經(jīng)歷，從"空間"變換角度來塑造綜合素質(zhì)極其優(yōu)秀、有遠大抱負的學子形象。這篇自薦信將孩子的改變和成長與時空聯(lián)系在一起，既表現(xiàn)了考生眼界開闊、思維活躍、實踐能力強的特點，又非常符合她所申請的新傳類專業(yè)對人才的潛力要求，可謂驚喜連連。

　　最后，自薦信結(jié)尾要起到總結(jié)升華的作用，點明自己對意向?qū)W校和專業(yè)的決心及希望，突出自薦信最重要的目的--告訴初審老師自己有能力也有信心很好的完成學業(yè)，讓考官把錄取的橄欖枝投向你！

　　相信一篇符合高校要求又不落俗套的自薦信，一定能夠得到考官的青睞，大大提高自己的找初審?fù)ㄟ^率！

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