2018江蘇高一新生面臨“三新”：新課標 新教材 新高考

　　日前，教育部發(fā)布《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》，規(guī)定新課標于2018年秋季開始執(zhí)行，這恰與江蘇省新高考方案實施時間一致。也就是說，我市2018年入學的新高一學生，將面臨“三新”——實施新課標，使用新教材，參加新高考。高中生的學習將迎來新變化，這對老師的教學也提出了更高要求。

　　據(jù)了解，高中生目前使用的普通高中課程方案和課程標準于2003年印發(fā)，面對如今社會經(jīng)濟、科技文化的巨大變化，以及對人才培養(yǎng)的更高要求，亟須進行修訂完善。為此，教育部組織260多位專家對普通高中課程方案和語文等14門學科課程標準進行了修訂，歷時4年全部完成。

　　“新的課程方案與課程標準與舊的相比，最大的變化有兩點，一是提出了學科核心素養(yǎng)的概念，二是課程結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。”雖然還沒有拿到正式的《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》文本，市教育科學研究中心副主任譚慶仁還是通過網(wǎng)絡(luò)對新的課標進行了研究。據(jù)譚慶仁介紹，這次修訂，各學科都凝練提出了本學科的核心素養(yǎng)，明確了學生學習該學科課程后應(yīng)形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力，并圍繞學科核心素養(yǎng)的落實，精選、重組教學內(nèi)容，設(shè)計教學活動，提出考試評價的建議，目的是切實引導各學科教學在傳授學科知識過程中，更加關(guān)注學科思想、思維方式等，克服重教書輕育人的傾向，把立德樹人根本任務(wù)落到實處。強調(diào)學科核心素養(yǎng)，這與培養(yǎng)學生的綜合核心素養(yǎng)是相輔相成的，只是更加微觀化。此外，課程結(jié)構(gòu)以前分必修課程和選修課程兩種，修訂后的版本又對必修課程進行了細化，分為必修課程和選擇性必修課程。必修課程為全體學生必須修習的課程，滿足高中畢業(yè)基本需求；選擇性必修課程供有學習興趣和升學考試需求的學生選修，學生在完成選擇性必修課程后，方可參加高考；選修課程為學生自主選擇修習的課程，學生可在高中三年內(nèi)的任何學期根據(jù)個人水平和興趣任意選修。

　　“隨著新課標的出臺，教材也將相應(yīng)發(fā)生變化，此外，2018年入學的高一新生還將面臨江蘇省新的高考方案，這些都對老師教學提出了更高要求。”譚慶仁說，1月25號，市教育科學研究中心將派人前往北京參加教育部有關(guān)新課標的培訓，然后針對新課標、新教材以及新高考，我市將組織老師進行大范圍培訓，目前相關(guān)應(yīng)對措施正在有序進行之中。