名校自主招生高中校忙 培訓+寶典為沖刺支招

　　 聘請培訓機構來校定期為學生做自主招生培訓；過來人自發(fā)編寫“自主招生寶典”為母校高三學生傳授經(jīng)驗；學生“花血本”購買自主招生歷年真題“押寶”……名校自主招生進入倒計時，記者采訪發(fā)現(xiàn)，一些學校和學生為備戰(zhàn)考試各出奇招，挖空心思地進行最后沖刺。 學校聘請培訓機構開展輔導 “每周六，學校都聘請一家校外培訓機構，為學生提供專業(yè)的自主招生考前培訓。”本市某實驗性、示范性高中高三學生小斯告訴記者，由于學校地處偏遠，考慮到學生出門輔導“路途遙遠”，所以學校專門引進優(yōu)質資源，聘請校外機構入校輔導，讓學生集中精力打好 “殲滅戰(zhàn)”。 “培訓內(nèi)容主要集中在語、數(shù)、外、物理和化學這五門功課上，總共上七周課。”小斯對記者說，針對復旦和交大的自主招生考試，培訓老師會發(fā)一些歷年真題讓學生訓練，感覺效果不錯。以往，學校也只是請本校老師為參加自主招生的學生拎重點，現(xiàn)如今，老師都是“專業(yè)級”的名師。“參加語、數(shù)、外三門培訓的學生最多，每門基本都達到近100人。” 一些學生向記者坦言，上七周課價格不菲，一門課300元，花費近千元，先不說能否達到預期效果，就算花錢買個心安。“說到底，學校也是為學生著想。” 過來人編寶典 網(wǎng)上熱賣試題 近日，一本名為《明明相代》的小冊子成為復旦附中高三學生人手一冊的“紅寶書”。這本小冊子的特別之處在于，由復旦附中08屆畢業(yè)生自發(fā)參與編寫，有近50位學生講述他們在自主招生的所見所聞，這些學生現(xiàn)就讀于復旦大學所有的熱門院系。親歷者記錄下筆試、面試實錄和經(jīng)驗教訓，甚至到推薦信的撰寫，五花八門，無所不包。據(jù)悉，這些過來人自發(fā)編寫小冊子的目的就在于，與學弟學妹們分享自主招生經(jīng)驗，告訴他們，什么才是真正的自主招生。 無獨有偶，記者在高校的bbs和百度貼吧上發(fā)現(xiàn)，名校自主招生測試題竟成商機，不少網(wǎng)友發(fā)帖兜售歷年真題，并提供正確答案。“06、07年復旦大學水平測試題，50元一份；08年水平測試題，100元一份。”據(jù)賣家介紹，外地買主居多，甚至還有高中老師前來訂購。 “這個價錢還算合理，現(xiàn)在還有自主招生試卷已炒到500元一份的高價。”上外附中高三學生小余告訴記者，自己正打算花錢購買一套。“聽說歷年自主招生筆試曾出現(xiàn)部分雷同試題，寧可信其有，不可信其無，說不定我就押對寶了！ ” 【晚報提醒】 對于自主招生出現(xiàn)的“應試風景”，交大相關負責人也提醒廣大考生，不要輕信網(wǎng)絡上流傳的試題，考卷年年變化，重在積累突擊無用。有專家也表示，期待自主招生的考試形式和內(nèi)容更完善，比如從學業(yè)水平考試、中學平時成績、學校面試表現(xiàn)、學生社區(qū)服務表現(xiàn)等多方面作出對學生的綜合評價，讓學生意識到無法突擊準備，也不用突擊準備，回歸自主招生本義。 【相關鏈接】 自主招生“各自為戰(zhàn)”加重學生負擔 專家建議將自主招生移至高考后 晚報訊 “目前，高校自主招生‘各自為戰(zhàn)’，加重了考生負擔，高三一年簡直成了‘考試年’，為何不能嘗試將自主招生移到高考后進行？ ”日前，在由上海財經(jīng)大學高等研究院、經(jīng)濟學院等主辦“中國教育改革的目標與路徑”專題座談會上，針對時下熱門的自主招生話題，專家提出的“將自主招生時間推后，以高考成績作為申請門檻”的模式獲得認同。 “去年，北京交通大學、北京郵電大學等5所高校自主招生嘗試‘五校聯(lián)考’，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一時間進行考試、統(tǒng)一閱卷，既方便考生選擇，又避免考生負擔過重。 ”日前的會議上，來自教育部國家教育發(fā)展研究中心、北京師范大學比較教育研究所、復旦大學高等教育研究所、市教科院等機構的專家學者進行了交流。在他們看來，高校自主招生推行“聯(lián)考制”已有了“現(xiàn)實模板”，上海也不妨做一些嘗試。 “能否把高校的自主招生統(tǒng)一放在高考之后，以高考成績作為申請的筆試成績門檻。 ”會上，21世紀教育研究院副院長熊丙奇教授提出新的改革模式，將高考成績作為“學業(yè)水平考試”，自主招生學校以高考成績?yōu)榛�礎，接受學生申請，在6-7月一個月時間中完成自主招生，7月按常規(guī)高考錄取。 “以往，我們7月份舉行高考，現(xiàn)在，考試時間提前一個月，完全有充裕的時間完成高考后的自主招生。”這一思路可操作性強，獲得了專家的廣泛認同。 在“聯(lián)考制”的基礎上，熊教授還提出了第二種改革模式，即“學術水平考試+傳統(tǒng)高考”模式——1月或2月舉行學術水平考試：自主招生高校(包括本科和高職)依據(jù)學術水平考試成績自主錄取學生，一名考生可同時申請若干所高校，在5月完成自主招生錄取確認。沒有參加自主招生的考生和沒有確認錄取的考生，再參加6月份高考，進行集中錄取。 對此，教育部發(fā)展研究中心王烽教授認為，“學業(yè)水平測試+高校完全自主”成為今后高考改革的發(fā)展趨勢之一。 “究竟哪種模式更適合，還有待進一步研究和探索。 ”據(jù)透露，參與此次座談會的專家們正在醞釀撰寫相關改革方案，準備提交主管部門。