嘉興一高校教室隔墻突然倒塌 學(xué)生呼吁理性看待
2017-05-11 11:18:07新浪綜合
昨天中午,微博和微信朋友圈一些照片和視頻被瘋狂轉(zhuǎn)載,它們都講述了同樣一件事情:嘉興學(xué)院的一間教室里,老師學(xué)生正在上課時(shí),一側(cè)的墻壁突然坍塌,整面墻瞬間砸到地上,同學(xué)們被嚇得驚慌失措。
記者核實(shí)了解到,發(fā)生這起坍塌事故的地點(diǎn),位于嘉興學(xué)院越秀校區(qū)外語(課程)樓的207教室,塌掉的這堵墻正好在206與207教室之間,并沒有學(xué)生或老師在這起事故中受傷。
30名學(xué)生正在上課
教室墻面卻突然塌了
從網(wǎng)上的視頻來看,墻是瞬間倒下的,整個(gè)過程不超過5秒。記者獲悉,事發(fā)時(shí)206教室沒人,而207教室正在上會(huì)計(jì)專業(yè)課,教室里坐著大概30名學(xué)生,講課的是嘉興學(xué)院商學(xué)院的張老師。
在核實(shí)的過程中,記者發(fā)現(xiàn),與不少突然坍塌的事故不同,對(duì)于這面墻會(huì)倒,學(xué)校里不少人早有預(yù)料。
“這棟墻之前就有裂縫了,昨天風(fēng)大,一晃一晃的,老師發(fā)現(xiàn)后就讓同學(xué)坐得離墻遠(yuǎn)點(diǎn),事發(fā)之后樓也封鎖了。”嘉興學(xué)院的學(xué)生小祝在微博上留言道。
事發(fā)后,有媒體采訪了學(xué)校老師,這位老師還原了事發(fā)過程:在上課之前,張老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)207教室和206教室之間的隔墻出現(xiàn)了裂縫,于是他就讓靠墻的學(xué)生全部移位到教室的另一側(cè)。
到了上午11點(diǎn)多,第四節(jié)課剛開始沒多久,這面隔墻突然發(fā)生了坍塌,所幸沒有人員受傷。之后張老師繼續(xù)上課,一直到第四節(jié)課結(jié)束才離開現(xiàn)場(chǎng)。
對(duì)全校老舊房屋進(jìn)行排查
消除安全隱患
昨天14點(diǎn)30分,嘉興學(xué)院官微回應(yīng)本此事件稱,該樓是上世紀(jì)90年代建筑,坍塌部分為教室隔墻。
據(jù)了解,發(fā)生墻體坍塌的外語樓教室面積都比較大,能坐100多個(gè)人,主要是為了給學(xué)生上一些公共課,后來,一些大課都集中在新的教學(xué)樓里,外語樓使用得就比較少了。
目前該樓已經(jīng)封閉,至于坍塌原因,據(jù)學(xué)校老師透露,昨天嘉興風(fēng)很大,而207教室正好位于建筑的南側(cè),有可能是大風(fēng)導(dǎo)致墻體坍塌,但具體原因還要等調(diào)查之后再給出答復(fù)。同時(shí),學(xué)校已安排了專家對(duì)全校老舊房屋進(jìn)行排查,以消除安全隱患。
學(xué)生微博發(fā)聲
希望大家理性看待墻塌事件
隨著視頻在網(wǎng)絡(luò)上流傳,一些諸如“豆腐渣工程”、“學(xué)校不顧學(xué)生安全”的言論也隨之出現(xiàn)。昨天,一位嘉興學(xué)院建筑工程學(xué)院的學(xué)生在微博上發(fā)文,希望網(wǎng)友和社會(huì)各界人士能夠理性看待這個(gè)問題。
“倒下的墻體只是起到分割作用的分隔墻,并不是承重墻,所以,不會(huì)影響到建筑的整體結(jié)構(gòu),不會(huì)造成什么樓房坍塌等問題。”這名學(xué)生表示網(wǎng)上有很多風(fēng)言風(fēng)語,比如有人說這個(gè)墻連鋼筋都沒有,是豆腐渣工程,他說:“根據(jù)圖片就可以看出,這個(gè)墻體采用的是石膏板,反問,石膏板里面怎么打鋼筋的?石膏板連接有一定的壽命,在一定外力的作用下可能會(huì)發(fā)生意外,這些也屬于建筑上的正常,正如房子都會(huì)地基塌陷一樣。”
與此同時(shí),該學(xué)生還在官方處理方面挺了自己學(xué)校一把:“學(xué)校在第一時(shí)間參與了此事,封鎖了該教學(xué)樓,所以不存在學(xué)校不管事一說。”
“還有就是說老師淡定不顧學(xué)生死活。老師是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)墻體出現(xiàn)問題的,在第一時(shí)間疏散了墻體旁邊的同學(xué),并且根據(jù)自己的職業(yè)判斷,作出了合理的評(píng)估,不會(huì)影響到架構(gòu)。這就是結(jié)構(gòu)專業(yè)的老師,會(huì)用知識(shí)去說話,才會(huì)淡定地上課,而不是不管學(xué)生死活。”
記者發(fā)現(xiàn),有不少嘉興學(xué)院的學(xué)生都贊同這位學(xué)生的發(fā)言,當(dāng)然也有人持不同意見,一名學(xué)生就留言稱:“有錯(cuò)誤了就應(yīng)該悔改并去解決,別急著馬上來樹立形象。”