建筑類專業(yè) 實(shí)力推薦建筑老八校or建筑新四軍

　　建筑類專業(yè)，一直都是理科生報(bào)考的熱門選擇之一。建筑老八校是較早開(kāi)設(shè)建筑學(xué)的幾所院校，而新四軍根據(jù)全國(guó)近三輪建筑學(xué)學(xué)科評(píng)估高校排名結(jié)果并結(jié)合該校在全國(guó)的影響而定的，都具有建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)的四所大學(xué)。學(xué)習(xí)建筑類專業(yè)，這十二所院校都是不錯(cuò)的選擇。

　　“老八校”培養(yǎng)了大量的土建類優(yōu)秀人才，其建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科排名均在全國(guó)院校前列，專業(yè)實(shí)力毋庸置疑，在中國(guó)建筑界的地位無(wú)人能撼。

　　清華大學(xué)

　　建筑學(xué)科就如同梁思成、吳良鏞先生在建筑領(lǐng)域一樣，處于不爭(zhēng)的領(lǐng)軍地位。善為人先的清華老師在國(guó)內(nèi)各類建筑學(xué)術(shù)組織中也都占據(jù)著重要的席位，把控著學(xué)科發(fā)展的話語(yǔ)權(quán)。特別是在理論研究方面，開(kāi)創(chuàng)的“廣義建筑學(xué)”和“人居環(huán)境科學(xué)”，始終引領(lǐng)著國(guó)內(nèi)建筑理論研究發(fā)展方向。教學(xué)上也多有創(chuàng)新性探索，4+2培養(yǎng)體系、workshop教學(xué)模式、參數(shù)化設(shè)計(jì)課程等都有開(kāi)拓性意義。在領(lǐng)袖人才的培養(yǎng)目標(biāo)指引下，似乎領(lǐng)導(dǎo)型人才的產(chǎn)出較多，擠壓了專業(yè)拔尖人才的培養(yǎng)數(shù)量。

　　東南大學(xué)

　　建筑學(xué)科歷史傳統(tǒng)悠久，學(xué)科底蘊(yùn)豐厚，攜國(guó)內(nèi)第一所建筑系之余威，卻并未故步自封，仍頻頻出現(xiàn)創(chuàng)新之舉。教學(xué)改革尤其建筑初步課程的改革總是走在全國(guó)前列，為其他建筑院校所爭(zhēng)先效仿�？傮w而言東南大學(xué)建筑專業(yè)教學(xué)與科學(xué)研究均衡發(fā)展，后備人才實(shí)力雄厚。改革開(kāi)放以來(lái)不但培養(yǎng)了王建國(guó)、孟建民等體制內(nèi)的佼佼者，具有探索精神的先鋒建筑師，如張永和、王澍等大多出自東南大學(xué)。相形之下，后備人才的儲(chǔ)備則顯得不夠充足。

　　在建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、建筑歷史、遺產(chǎn)保護(hù)、建筑數(shù)字技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域形成研究特色并產(chǎn)生全國(guó)性的學(xué)術(shù)影響。

　　天津大學(xué)

　　重視教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，加之近年所開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)探索，使學(xué)生在國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)數(shù)量一直領(lǐng)先�？茖W(xué)研究近年也發(fā)展迅猛，尤其在建筑遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域，不僅國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，而且已向國(guó)外輸出技術(shù)和成果。人才培養(yǎng)以基本功扎實(shí)，專業(yè)能力強(qiáng)而為用人單位所首肯。中青年領(lǐng)軍人才如崔愷、周愷、李興剛、趙小均等為國(guó)內(nèi)毫無(wú)爭(zhēng)議之楚翹。但原來(lái)小而精的辦學(xué)理念使其體量一直是老八校中最小的，事業(yè)發(fā)展和社會(huì)影響力均受到制約。

　　同濟(jì)大學(xué)

　　憑借上海的地理優(yōu)勢(shì)和自身的規(guī)模優(yōu)勢(shì)，以及多元并蓄的學(xué)風(fēng)傳統(tǒng)，形成了人才聚集的馬太效應(yīng)，各個(gè)學(xué)科方向都人才濟(jì)濟(jì)。尤其城市規(guī)劃學(xué)科傲視群雄，但多多少少掩蓋了一些建筑學(xué)科的光彩。在國(guó)際化方面更是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，在全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了廣泛的國(guó)際合作與交流，在國(guó)內(nèi)外的知名度確實(shí)是其他院校難以企及的，乃至多個(gè)國(guó)際性學(xué)術(shù)組織掛靠在同濟(jì)名下。建筑學(xué)科人才培養(yǎng)的整體水平很高，覆蓋面廣，但特點(diǎn)不很明顯，拔尖人才不夠突出。

　　哈爾濱工業(yè)大學(xué)

　　大學(xué)所處地理位置最偏遠(yuǎn)，在立足東三省的基礎(chǔ)上，不斷向外拓展，擴(kuò)大著自己的影響力。對(duì)于寒地建筑的研究和在地方上的影響力有著不可替代的地位。在人才培養(yǎng)方面，為住建部和部屬設(shè)計(jì)單位和兄弟院校輸送了大批業(yè)務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人才。人才隊(duì)伍向東、南方向流失，是地處西北、東北地區(qū)建筑院校心中共同的痛。

　　在寒地公共建筑設(shè)計(jì)、地域建筑設(shè)計(jì)、寒地建筑技術(shù)、建筑歷史與理論、寒地城市規(guī)劃與城市設(shè)計(jì)、寒地環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等諸多方向上，均形成自己的學(xué)術(shù)特色。

　　西安建筑科技大學(xué)

　　西安建筑科技大學(xué)的處境最為尷尬，由部屬院校劃歸地方，既不是985，也不是211，帶來(lái)師資和生源招收上的極大困難，完全靠自己的專業(yè)實(shí)力在奮力拼搏。西建大的建筑學(xué)科是科研帶動(dòng)教學(xué)的成功實(shí)例，圍繞著西部人居環(huán)境的大方向，在科學(xué)研究、建筑創(chuàng)作、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、服務(wù)地方等方面成果迭出。教學(xué)方面仍保持著傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，尤其在頂級(jí)國(guó)際大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽方面屢創(chuàng)佳績(jī)。

　　重慶大學(xué)

　　建筑學(xué)科的處境與哈工大極為相似，并入重慶大學(xué)后，學(xué)科優(yōu)勢(shì)得不到學(xué)校的重視。老一輩學(xué)科帶頭人的英年早逝，使其學(xué)科發(fā)展和業(yè)內(nèi)影響力受到重創(chuàng)。但所開(kāi)拓的山地建筑和西部人居環(huán)境的學(xué)科方向得到了很好的繼承和發(fā)展。重大也是重視教學(xué)的典型代表，教學(xué)成果一直非常凸顯，在大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽中一度技?jí)喝盒邸?br />
　　華南理工大學(xué)

　　首創(chuàng)了設(shè)計(jì)院拉動(dòng)學(xué)院、設(shè)計(jì)院辦學(xué)科之舉，學(xué)院始終在設(shè)計(jì)院的陰影下躑躅前行。雖然一直標(biāo)榜是“嶺南派”建筑的守夜者，但總有偏安一隅之虞。近年來(lái)，在設(shè)計(jì)院的帶領(lǐng)下，大有北伐中原之心，也有攻城略地之績(jī)。無(wú)奈根基尚不夠扎實(shí)，教學(xué)成果和人才培養(yǎng)較老八校中的其他院校無(wú)可圈可點(diǎn)之處。學(xué)院內(nèi)主要的學(xué)科帶頭人也大多來(lái)自兄弟院校輸送的人才，由此可見(jiàn)其在人才吸引和使用方面倒是有過(guò)人之處。

　　在亞熱帶建筑設(shè)計(jì)、亞熱帶城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、嶺南風(fēng)景園林、建筑與文化研究古建筑文物保護(hù)修復(fù)、嶺南民居研究、亞熱帶建筑技術(shù)科學(xué)等方面辦出了特色，形成了優(yōu)勢(shì)。擁有全國(guó)唯一的建筑學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

　　介紹過(guò)了建筑老八校，我們?cè)賮?lái)看看建筑新四軍的情況。

　　南京大學(xué)

　　建筑與城市規(guī)劃學(xué)院是一所以培養(yǎng)高層次建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、以及區(qū)域與景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方面專業(yè)人才為辦學(xué)目標(biāo)的學(xué)院。現(xiàn)擁有建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，建筑技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)與理論、建筑歷史與理論三個(gè)博士方向，建筑學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，以及建筑與土木工程領(lǐng)域工程碩士點(diǎn)。

　　南京大學(xué)再加上建系開(kāi)始就是碩士、博士研究生的教育改革，由知名建筑教授鮑家聲、丁沃沃、趙辰、王駿陽(yáng)教授領(lǐng)銜教學(xué)，最早以其南大建構(gòu)實(shí)驗(yàn)聞名，建筑學(xué)術(shù)能力強(qiáng)勁，在建筑設(shè)計(jì)的教育上有著南大建筑自己的印記。

　　南京大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院，與法國(guó)“巴黎規(guī)劃學(xué)院”成立“南京大學(xué)中法城市科學(xué)研究中心”，2012年與英國(guó)劍橋大學(xué)成立“南京大學(xué)-劍橋大學(xué)建筑研究中心。南大建筑開(kāi)始成為一支強(qiáng)勁的力量，影響著全國(guó)建筑高校的格局。

　　浙江大學(xué)

　　建筑工程學(xué)院擁有完整的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合體系。規(guī)劃、建筑、土木、水利等四大學(xué)科的共同特點(diǎn)是具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。浙江大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、浙江大學(xué)建設(shè)監(jiān)理公司、浙江大學(xué)土木工程測(cè)試中心等學(xué)科性公司及設(shè)計(jì)院是學(xué)科和工程聯(lián)系的橋梁，是教學(xué)與科研發(fā)展的重要基礎(chǔ)。浙大建筑歷史久遠(yuǎn)，在長(zhǎng)三角地區(qū)一直也頗有影響力。

　　沈陽(yáng)建筑大學(xué)

　　建筑與規(guī)劃學(xué)院目前擁有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（三博全），建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，院長(zhǎng)為知名建筑大師張伶伶教授。土木工程學(xué)院現(xiàn)有土木工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)及土木工程博士后科研流動(dòng)站，具有招收國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者資格，國(guó)家“千人計(jì)劃”特聘專家1人。

　　湖南大學(xué)

　　建筑學(xué)院可追溯至湖南高等學(xué)堂于1905年所設(shè)的土木學(xué)科，先后有兩位中國(guó)著名的建筑學(xué)家——劉敦楨，柳士英在此主持教育，1929年創(chuàng)辦建筑學(xué)專業(yè)，是國(guó)內(nèi)最早創(chuàng)辦的建筑學(xué)專業(yè)之一。1960年設(shè)立五年制建筑學(xué)專業(yè)，1962年招收建筑學(xué)專業(yè)研究生，是國(guó)務(wù)院授權(quán)的國(guó)內(nèi)第一批建筑學(xué)研究生招生院校之一。

　　學(xué)院下設(shè)建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、景觀設(shè)計(jì)4個(gè)系，建筑歷史與理論、建筑技術(shù)2個(gè)研究中心，1個(gè)實(shí)驗(yàn)中心和湖南大學(xué)城市建筑研究所。

　　對(duì)于很多用人單位來(lái)說(shuō)，“老八校”的出身是一塊就業(yè)的敲門磚，建筑新四校也在迎頭趕上，從這些院校畢業(yè)的學(xué)生，就業(yè)基本不用擔(dān)心。