教育部考試中心負責(zé)人就2017年高考考試大綱修訂答記者問

穩(wěn)中求進 優(yōu)化內(nèi)容 提高質(zhì)量 凸顯導(dǎo)向

——教育部考試中心負責(zé)人就2017年高考考試大綱修訂答記者問

　　問：為什么要修訂考試大綱？

　　答：考試大綱是高考命題的規(guī)范性文件和標準，是考試評價、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。修訂和頒布年度考試大綱是一項例行工作，教育部有關(guān)部門每年都邀請專家，依據(jù)高校人才選拔需求、國家課程標準調(diào)整以及考生實際水平變化，對考試大綱進行修訂。根據(jù)國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革實施意見的總體要求，2017年要全面推進考試招生制度各項改革，考試大綱作為考試內(nèi)容與形式改革的重要組成部分，有必要進行適當(dāng)?shù)男抻喺{(diào)整。

　　問：考試大綱修訂堅持怎樣的原則？

　　答：本次大綱修訂的基本原則，一是堅持整體穩(wěn)定，推進改革創(chuàng)新。處理好繼承與發(fā)展、穩(wěn)定與創(chuàng)新的關(guān)系，在保證考試大綱總體框架不變的前提下，進一步鞏固考試內(nèi)容改革成果，確保高考內(nèi)容改革的順利推進。二是優(yōu)化考試內(nèi)容，著力提高質(zhì)量�？茖W(xué)設(shè)計考試內(nèi)容，增強基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對多樣化高素質(zhì)人才的需要。三是做好與新課程標準理念的銜接，在高考考核目標中適當(dāng)體現(xiàn)核心素養(yǎng)的要求，梳理“必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值”的層次與關(guān)系，體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向。

　　問：主要修訂了哪些內(nèi)容？修訂的過程是怎樣的？

　　答：這次大綱的修訂工作是在廣泛調(diào)研、聽取包括高考命題專家、課程標準修訂專家、教育測量專家、中學(xué)教學(xué)研究人員以及教育行政管理部門意見基礎(chǔ)上形成的�？荚噧�(nèi)容的主要變化是：在強調(diào)共同基礎(chǔ)的前提下，合理設(shè)置必考內(nèi)容與選考內(nèi)容，滿足高校人才選拔要求，契合課程標準的修訂方向。語文科是將文學(xué)類文本閱讀、實用類文本閱讀設(shè)為必考內(nèi)容，以適應(yīng)高校對新生基本能力和綜合素質(zhì)的要求；物理科是將以往的動量和近代物理等選考內(nèi)容列為必考，目的是滿足高校對人才選拔和未來培養(yǎng)的基本素質(zhì)要求，又有利于引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)加強對物理基本理論的教育教學(xué)。數(shù)學(xué)、歷史、地理、化學(xué)等科刪掉了部分選考內(nèi)容，以減少重復(fù)考查。此外，考試大綱還增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，凸顯育人導(dǎo)向。如，在語文中增加古代文化常識的內(nèi)容，在數(shù)學(xué)中增加數(shù)學(xué)文化等內(nèi)容。

　　問：如何保證新大綱更好地引導(dǎo)教學(xué)和復(fù)習(xí)備考？

　　答：為了保證新大綱更好地指導(dǎo)教學(xué)備考，教育部有關(guān)部門日前組織全國31個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）考試機構(gòu)相關(guān)人員和基礎(chǔ)教育教研部門負責(zé)人開會，集中宣講2017年考試大綱修訂的目的、意義和內(nèi)容，部署考試大綱宣傳和適應(yīng)性測試等工作，指導(dǎo)各地及時合理調(diào)整有關(guān)學(xué)科的教學(xué)安排和學(xué)生的復(fù)習(xí)備考，保證考試內(nèi)容改革平穩(wěn)順利實施。同時組織專家，對部分重點學(xué)科大綱修訂內(nèi)容進行解讀，正確引導(dǎo)教學(xué)；全國各省教育考試機構(gòu)和教研部門也將組織本地區(qū)的基礎(chǔ)教育研究專家、高中一線名師對考試大綱修訂內(nèi)容做深度解讀，并為考生備考提供指導(dǎo)。