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2016四川高考零分作文:老師,您造嗎?

2016-09-18 15:19:39出國留學(xué)網(wǎng)

  老師,您造嗎?放眼當(dāng)下神州大地,浮躁之風(fēng)無不肆意,功利之心無不橫行,難道以道德的名義踐踏法律的事件還少嗎?騎白馬的不一定是王子,也有可能是唐僧。您原以為澆灌了真善美,其實貽害的不僅僅是少不經(jīng)事的莘莘學(xué)子,也是民族的下一個百年!

  或許是我聳人聽聞,或許是我吹毛求疵,或許是我不尊師重道,但作為一名法律界的小學(xué)生,我只想以赤誠之心為您普普法:利用法律的和經(jīng)濟的手段保障專利創(chuàng)造人的權(quán)益,早已是世界各國的基本共識。甚至早在1474年,威尼斯就頒布了第一部具有近代特征的專利法,我國也在1984年頒布《中華人民共和國專利法》,并于一年后加入《保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》。我國專利法第一條即開宗明義地指出:為了保護專利權(quán)人的合法權(quán)益,鼓勵發(fā)明創(chuàng)造,推動發(fā)明創(chuàng)造的應(yīng)用,提高創(chuàng)新能力,促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟社會發(fā)展,制定本法。

  老師,請恕我直言,您的作文題目與當(dāng)下的法治精神是背道而馳的!市場經(jīng)濟是秩序經(jīng)濟,資源按需自由配置,政府各司其責(zé)。若我為“某人”,我一定會向國家知識產(chǎn)權(quán)局申請發(fā)明專利,且未經(jīng)我許可使用,任何人絕不可隨意侵權(quán)。老師,雖沒有了道德高地,但這樣做并不丟人,不僅可更好地依法規(guī)范市場,亦不影響發(fā)家致富。如一切果真如您材料所述,則首先當(dāng)問責(zé)地方政府的瀆職和無能,對于民眾“舌尖上的安全”,居然要靠“某人”的“深明大義”而不是法律來維護,何其悲哉?其次,由個人制定食品類產(chǎn)品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的說法,無疑是件貽笑大方的事情,因為根據(jù)《中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)化法》的規(guī)定,行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由國務(wù)院有關(guān)行政主管部門制定,并報國務(wù)院標(biāo)準(zhǔn)化行政主管部門備案,個人是無權(quán)組織制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的。

  老師,我并不反對“雷鋒精神”,畢竟我打小亦被德育教育熏陶得“又紅又專”。但法律對于專利保護的核心并非是鼓勵無私奉獻(xiàn)精神,而是推動專利有序應(yīng)用和鼓勵發(fā)明創(chuàng)新,并通過法律規(guī)則之約束,維護專利創(chuàng)新人的合法權(quán)益,進(jìn)而讓創(chuàng)新成為一個民族不斷前進(jìn)之靈魂;蛟S“某人”的確是“一個高尚的人,一個純粹的人,一個脫離了低級趣味的人”,其所作所為雖可贊揚,但絕不可發(fā)揚。

  夠800字了,交卷吧!末尾,衷心祈盼法律教育早日進(jìn)入中小學(xué)課堂,否則,在一個看似滿口仁義道德而無視法律的社會,你我都有可能是最終的受害者!切記,法律課千萬不能讓體育老師去教!

[標(biāo)簽:2016高考 零分作文]

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